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　　写人作文主要是抓住一个人的性格特点或者外貌她点进行描写，使其让人印象深刻，突出人物的形象，让人物的形象跃然纸上。小学生作文网www.小编为大家整理的相关的请以《晒晒我们班的"牛人"》为题写一篇作文600字初中生作文供大家参考选择。

　　请以《晒晒我们班的"牛人"》为题写一篇作文600字初中生作文

　　晒晒我们班的“牛人”

　　在我看来，这个人的牛气在教室这弹丸之地简直没有派上用场。只要“逃&rdqu自由作文300字o;出教室踏上操场，他就如猴王到了花果山，72变无所不能。

　　首先就是长跑。常年的训练使他的心肺功能十分强大，一旦跑起来，就没有减速这一回事了。我曾经试着跟他跑了一段，但马上就不得不停下来稳定自己的心跳。他呢，仍然在不紧不慢的跑着，双臂一前一后的挥舞和一前一后运动着的不知疲倦的双腿让人羡慕嫉妒恨。于是结果就是，他站在终点线笑呵呵地招呼好友，同时轻蔑地看着一个个耍小聪明抄近道走回来的人。我想。他一定对那些人充满了不屑。

　　其次，三大球里的篮球足球他也是精通的。每次中午只要下楼，便看得见他，带着球一会左拐一会右拐，撕开两道防线冲到篮下上篮，一整套动作行云流水跟玩似的。足球他也照样不含糊，当得了前锋中场富裕后卫甚至守门员也照样胜任——只不过喜欢“单打独斗”，只要球在他的脚下就有至少两个人冲过来抢，足可见他的影响之大，在我们班中占据着领导地位。

　　然后，便是引体向上。这是我们最忌惮的一项，因为极少有人可以做15个以上，到了二十更是常人难以想象的奇迹，相对于我来说，这简直“不科学”。但是，创造奇迹的又是他。上一次的体育课测试，在等了许久之后终于轮到了他。他向那杆子望望，下蹲助力，一眨眼的功夫，双手就准确地钩住了高杆。随后，两只腿向下蹬一下，就开始了一上一下的运动。要不是小臂上的肌肉块如此明显，从他自然的动作里是感受不到他在用力的整个身体上下翻动，就像一架永不疲倦的机器，极其有节奏和规律。我们在下面仰望他的身影看的目瞪口呆，嘴上数着数，心里除了嫉妒还是嫉妒。最后，他终于体力不支，两只脚开始以游泳的速度蹬上蹬下，脸上终于皱起了眉头，越皱越紧，节奏终于越来越慢——他终于跳了下来，我们活动了下发酸的脖子，数字停在了神一般的27个。当他听说三班的袁伟贵是28个时，颓废地坐在地上心有不甘地大喊：“你怎么不早告诉我?我还可以再来一个!”

　　他不是体委胜过体委，有激情，有实力，有梦想，霸气中透着一点童稚，并不理想的分数背后是一张坚毅的面庞。他叫李荣祯，是我们班的牛人，更是我们的骄傲。

　　晒晒我们班的“牛人”

　　我们班有一女汉子，头发蓬乱且长年不打理，眼睛似一条小缝。额头布满青春痘，嘴唇极薄。发呆时，眼神飘忽。常呈45度角仰望天空。常是生无可恋的样子，让人好气又好笑。

　　她常在课堂上颠狂，说几句俏皮话惹我们哄堂大笑(hōng táng dà xiào)。要不就在课上梦周公去了，醒来时桌上留下些许水迹。我暗暗想，她可真不拘小节(bù jū xiǎo jié)。可她依旧风风火火(fēng fēng huǒ huǒ)，行事作风颇有东北大汉的豪爽。

　　她站在黑板前，大大方方挺直了腰杆。与许多人的畏畏缩缩不同。她眼中透着淡然。抑扬顿挫(yì yáng dùn cuò)的开始朗诵，音量情感控制的刚刚好，她的声音犹如细雨打芭蕉，略低沉但轻快明了，令人沉醉其中。一篇朗毕，热烈的掌声使她嘴角飞扬。后来她参加了朗诵比赛。我想，她的表现会惊艳众人。果不其然(guǒ bù qí rán)，她一路斩关劈将进入决赛。

　　原来，她是我们班的牛元旦文艺汇演上，他们自弹自唱，她是主唱。所以每天放学后，她都和队友一起练习。歌词不顺口，改!唱不好听，改!。就这样，精雕细琢后的歌曲大放光彩。让我们惊叹。更惊讶的，一贯做事随便的汉子，居然不厌其烦(bù yàn qí fán)，改了又改，力求完美。关键时候，她没掉链子。其实她是个有责任心和担当的人。舞台上的她，不怯场。拥有属于自己的光芒。她擦黑板也有这样棒的一面。

　　开学初，我们下去搬书。女汉子走进书堆，轻飘飘说了句，我来。力大如牛的她稳稳抱起一大叠。健步如飞(jiàn bù rú fēi)地走在前头，我们瞠目结舌(chēng mù jié shé)看着她的背影，不禁感叹，她真是巾帼不让须眉，让男生也自愧不如(zì kuì bù rú)。

　　我喜欢她的独立特行，她的豪迈不做作，她的咋咋呼呼又偶尔认真。相信她会一直不甘平庸，保持本色，一步步走的即优秀又任性。

　　她就是我们班的牛人。

　　晒晒我们班的牛人初中作文600字

　　我们班有许多“牛”人，让我来介绍一下他们的“英雄”事迹吧!

　　“牛”人一：唐同学。唐同学是我们班的投篮高手，可以做到百发百中。他投篮的位置非中场，非三分线，非篮下，乃是篮框的架子上。打篮球时，只调皮的日子读后感要有人传给他球，他就在几秒钟内像猴子一样敏捷地爬上篮球架，把球放进球篮。

　　“牛”人二：都同学。都同学是个小糊涂虫，回答问题经常驴唇不对马嘴。一次，老师提问：看了课文《推敲》后，你能提出什么问题?老师让都同学回答，都同学不知该如何回答，他的同桌悄悄对他说：“贾岛为什么冲撞了韩愈的仪仗队!”可是糊涂的都同学以为同桌告诉自己的是老师的问题，于是便说出了贾岛冲撞韩愈仪仗队的原因，老师和同学们哭笑不得!

　　“牛”人三：褚同学好吃懒做又贪睡，是级部有名的“小猪八戒”。有一次英语考试，试卷发下来后，褚同学刚写完名字，便趴在桌子上睡起了大觉。“叮铃铃铃”，考试时间到，这时，褚同学才睡意惺忪地睁开了双眼……

　　我们班还有唱歌“牛”人，下棋“牛”人，卫生“牛”人等等等等，“牛”人们的“英雄”事迹很多很多，三天三夜也讲不完!

晒晒我班的牛人作文

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