天下何时太平
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第一篇:《中学生古诗文阅读-初中阅读翻译及答案【三】》
中学生古诗文阅读-初中阅读翻译及答案【三】
21.★病痞
【原文】
余病痞①且悸，谒医视之，曰：“唯伏神②为宜③。”明日，买诸市，烹而
饵之，病加甚。召医而尤④其故，医求观其滓，曰：“吁！尽老芋也，彼鬻药者 欺子而获售。子之懵也，而反尤于余，不以过乎？”余戚然慙惭，忾然忧，推是 类也以往，则世之以芋自售而病人者众矣，又谁辨焉！
（选自唐·柳宗元《柳宗元集·卷十八·辨伏神文》）
【注释】①痞：肚子里生的硬块。 ②伏神：中药名，外形似芋。 ③宜：合 适。④尤：指责 ⑤病：危害。⑥诸：之于。
【参考译文】
我得了腹内郁结心悸反常的病，到医生那看病，说：“只有茯苓适合治疗。” 第二天，到市场上买，煎好服下了，病加重。叫来医生责问他缘故，医生要求观 看药渣，看后说：“唉！全是老芋头啊，那卖药的欺骗你而将他的老芋头卖出。 你自己糊涂，却反而怪于我，不是过分吗？”我忧愁惭愧，愤恨忧心，将这类事 推而广之，那么世上像这样以芋头出售害人的人很多，又有谁来分辨呢！
【阅读训练】
1．解释：
（1）谒：请，拜访； （2）宜：合适； （3）诸：之于；
（4）尤：指责； （5）鬻：卖； （6）病：危害
2．翻译：
彼鬻药者欺子而获售
译文：那卖药的欺骗你而将他的老芋头卖出。
3．下列各句中加点的词，与“烹而饵之”中的“饵”的用法相同的一项是 （ ）
A．斗折蛇行（《小石潭记》）
B．则直前诟虏帅失信。（《指南录后序》）
C．其一犬坐于前。（《狼》）
D．予分当引决。（《指南录后序》）
答：B（饵：服；前：走上前；均为名词作动词。）（斗：想北斗星；蛇： 像蛇；犬：像狗一样；分（fèn）：按名分；均为名词作状语。）
4．从全文看，“鬻药者”得逞的原因是：
买药者的无知（或：“子之懵也”。）·
22.★司马光勤学
【原文】
司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记
忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力 多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。
或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
（选自宋·朱熹《三朝名臣言行录》）
【参考译文】
司马光是宋哲宗时期的宰相，曾经主编《资治通鉴》，是当时的名臣。他幼年时，
担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了，他却独自苦读，一直到能够熟练地背诵为止。
他自己说：“读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终 身不忘。”时间长了，就读遍了古籍，见多识广，记忆牢固，他说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”
【阅读训练】
1．解释：
（1）尝：曾经； （2）为：担任； （3）若：如； （4）既：已经；
（5）俟：等到； （6）已：停止； （7）及：等到； （8）或：有时
2．翻译：
（1）用力多者收功远，乃终身不忘也。
译文：（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。
（2）及长，遍览古籍，博闻强志
译文：等到他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。
3．司马光学习的特点是：（用自己的话回答）
答：发奋苦读勤学，咏其文，思其义，于是所得多矣。
23.★昔有长者子
【原文】
昔有长者子①，入海取沉水②。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之， 以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭， 时得速售。便生念言。不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半 车炭之价直。世间愚人亦复如是。
（选自伽斯那《百喻经》）
【注释】 ① 长者子：年长有声望之人的儿子。② 沉水：即沉香木，因木 质坚硬，能沉于水，故名。③ 售：卖出去。 ④ 直：通“值”价值。
【文言知识】
释“诣” “诣”可解释为“前往”、“到„„去”。上文中“诣市卖之”，译 为前去市场出卖它。又，“诣官讼之”，意为前往官府将这事告状。“诣”也可解释为“拜访”、“拜见”。《桃花源记》：“及郡下，诣太守，说如此。”句意为渔人到了郡府，去拜见太守，禀报了如此这般的情况。
【参考译文】
很久以前，有一位年长者的儿子，到海中打捞沉香这种木料。过了一年，才打捞了一车，并把它运回家。他把沉香木拿到市场上去卖，由于价格昂贵，一直没有人买。过了许多天，他都没能卖出去，感到很疲劳厌烦，十分苦恼。他看到卖木炭的，都很快地将木炭卖了出去，便想不如把沉香烧成木炭，这样就可以很快卖出去了。于是就把沉香木烧成木炭，运到市场卖掉，只卖了不到半车木炭的价钱。世间上的愚人也是这样。
【阅读训练】
1．解释
（1）方：才； （2）诣：前往； （3）以：因为
（4）故：原因； （5）为：成为； （6）直：同“值”，价值
2．翻译：
（1）即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。
译文：他就把所有的沉香木烧成了炭，拉到市场上去卖，结果得到不到半车炭的价值。
（2）世间愚人亦复如是。
译文：世上的愚人也像这样。
3．你从文中得到的启示是：
做事不能急于求成，不能见异思迁，应有耐心和恒心。
24★岳飞二三事
【原文】
飞至孝，母留河北，遣人求访①，迎归。母有痼疾，药饵必亲②。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍，吴玠素服飞，愿与交欢③，饰④名姝⑤遗之。飞曰： “主上宵旰⑥，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿 异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第⑦，飞辞曰：“敌未灭，何以家
为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” （选自《宋史·岳飞传》）
【注释】①求访：寻找。②药饵（ěr）必亲：一定亲自给母亲喂药。③交欢： 结友。④饰：打扮。⑤名姝：有名的女子。⑥宵旰(gàn )：宵衣旰食，即天不亮 起床，天晚了才吃饭歇息，形容终日操劳国事，这里指皇上昼夜烦忧。⑦营第： 建造住宅。
【参考译文】
岳飞特别孝顺，她的母亲留在黄河以北，他就派人去寻找他母亲，并且接了
回来。她的母亲有病，经久难愈，岳飞就一定要亲自给母亲喂药。岳飞的母亲去 世，岳飞三天不吃不喝。家中没有婢女伺候，吴玠一向敬仰岳飞，愿意与他结为 好友，将奴婢打扮成美女送给他。岳飞说：“主上终日为国事操劳，怎能是臣子 贪图享乐之时？”岳飞没有接受，将美女送回。吴阶就更加的敬仰飞了。岳飞嗜 酒，皇帝告诫他：“你等到了河朔，才可以这样酗酒。”于是从此不再饮酒。皇帝
曾经想要给飞建造一个住宅，岳飞推辞道：“敌人尚未被消灭，怎能能够建立自 己的家呢？” 有人问：“天下何时才会太平？”岳飞说：“文官不爱财，武将不怕死，天下就太平了。”
【阅读训练】
1．解释
（1）至：极，很； （2）遣：派遣； （3）素：一向，向来
（4）遗：赠送； （5）绝：戒绝； （6）惜：吝惜
2．翻译：
敌未灭，何以家为？
译文：敌人尚未被消灭，怎能能够建立自己的家呢？
3.从文中可以看出岳飞是个什么样的人？
答：孝敬、自律、知错就改、以天下为己任
25.★和尚敬茶
【原文】
灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为
烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，
出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮 已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。”
（选自清·蒲松龄《聊斋志异·卷六·鸽异》）
【参考译文】
灵隐寺的某个和尚，凭借烹煮茶而得名，对烹茶的工具都精通。这样以后他储蓄的茶有几种，经常看客人的贵贱来烹茶进献给他；那些最上等的茶叶不是高贵的客人以及知心朋友，不会全部拿出来。一天，有高官到来，那个和尚恭敬地拜见，拿出好茶，和尚亲自动手烹煮进献给高官希望得到他的称攒，高官默不作声的样子。和尚感到很困惑，又用最上等的茶叶烹煮进献给他。高官已经喝完了，并没有称赞。和尚着急的不能再等待，鞠躬问道：“茶怎么样？”高官拿着茶杯手一抬说：“茶太热。”
【阅读训练】
1．解释：
（1）以：凭借，因为； （2）及：以及； （3）进：进献； （4）
待：等待
2．对下列句子中的加点词理解正确的一项是（ ）
A．然所蓄．茶有数等 蓄：含蓄
B．一日，有贵官至，僧伏谒甚恭． 恭：通“躬”
C．僧惑．甚，又以最上一等烹而进之 惑：迷惑不解
D．贵官执盏一拱曰：“甚热．。” 热：热情
答：C（A 储蓄；B 恭敬；D 水的温度高，与“冷”相对。）
3．翻译：
（1）其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。
那些最上等的茶叶，不是高贵的客人以及知心朋友，（僧人）不会全部拿 出来。
（2）手自烹进，冀得称誉。
僧人亲自动手烹煮进献给（贵官），希望得到（他的）称赞。
4．概括文中僧人的性格：
趋炎附势，攀附权贵，奉承拍马。
5．文末僧人听了贵官的话后的心情应是（ ）
A．愉快、满意 B．厌恶、不满
C．失望、沮丧 D．仇恨、恼怒
答：C
26.★★造酒忘米
【原文】
一人问造酒之法于①酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲②，加二斗水，相参
③和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而 尝之，犹④水也，乃往诮⑤酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第⑥不循⑦我法 耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米么？”其人俯
首思曰：“是我忘记下⑧米！”
噫！并⑨酒之本而忘之，欲求酒，及于⑩不得酒，而反怒怨教之者之非也。 世之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是○11！
祖国在我心中演讲稿600字（选自明·江盈科《江盈科集》）
【注释】①于：向，从。②曲：酒曲，酒母，酿酒所用的发酵剂。③参：
通“掺”。④犹：还，还是。⑤诮（qiào）：责备,讽刺。⑥第：只是，一定。⑦循：
按照，遵循。⑧下：状语做动词，放下，放进。⑨并：连。⑩于：在。○11何异于是：跟这个人相比有什么区别。
【参考译文】
有一人向一家做酒的人家请教酿酒的方法。酒家告诉他：“一斗的米，加上一两酒引（酒药子），再加上二斗的水，三样相互掺和，这样过了七天，就变成酒了。” 然而这个人容易忘记，回家后用了二斗水，一两酒引，这样掺和起来做酒了。过了七天后尝一尝，还跟水差不多，于是就跑过去责怪酒家，说人家不教他真正的酿酒之法，酒家说：“你一定没有按照我说的方法去做呀亲爱的对方辩友。”这个人说：“我是按照你说的做的：用二斗水，一两酒引子。”酒家问他：“米放了没有？” 他低下头想了想说“是我忘记放米了！”
哎！连酒最基本的东西都忘了，想要自己酿酒却酿不出酒，反而生气怨恨教
他方法的人的不好。当今世上的不少求学的人，忘记去打基础，而想着一步登天， 结果什么也学不到，跟这个人有什么区别？
【阅读训练】
1.解释
（1）于：向，从。 （2）犹：还，还是。 （3）往：前去。 （4）尔：你
生活格言2.翻译：
（1）谓不传与真法。
译文：（他）说人家不教他真正的酿酒之法。
（2）何异于是！
译文：和这个人相比有什么区别！
3.文中隐含的一个成语是：舍本逐末，意思是：比喻做事不从根本上着手，只是在细枝末节上用功。
4.本文说明了一个什么道理？
做任何事都应抓住根本，这样才能有的放矢。（做事应细心，多反思自我，少埋怨他人。）
27.★★尊师
【原文】
学者①师达②而有材，吾未知其不为圣人。圣人之所在，则天下理③焉。在右则右重，在左则左重④，是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，德行彰矣。故师之教也，不争⑤轻重尊卑贫富，而争於道。其人苟可，其事无不可。所求尽得，所欲尽成，此生於得圣人。圣人生於疾学。不疾⑥学而能为魁士名人者，未之尝有也。
（选自《吕氏春秋·卷四·劝学》）
【注释】①学者：从事学习的人。②达：知识通达。③理：治理，整治。④
左、右：泛指所有地方。⑤争：争着，力求获得或达到，这里可译成计较或看重。 ⑥疾：急速，迅猛，敏捷，这里可译为努力。
【参考译文】天下何时太平。
从师学习的人，如果他的老师通达而自己又有才能，我没听说过这样的人不成为圣人的。只要有圣人在，天下就太平安定了。圣人在这个地方，这个地方就受到
第二篇:《江苏省泰州市2013届九年级语文12月练习试题 苏科版》
江苏省泰州市2013届九年级语文12月练习试题 苏科版
一、积累运用（35分）
1、下列各组中加点字注音没有错误的一组是（ ）（3分）
A.连翘（qiáo） 栈桥（zàn） 汲水（jí） 腻烦（nì） ．．．．
B.深谙（àn） 恣睢（zì） 吞噬（shì） 作梗（ɡěnɡ） ．．．．
C.跻身（jī） 蕈菌（xùn） 瞥见（piē） 蹚水（tānɡ） ．．．．
作文生命是什么D.缘分（fân） 晦塞（sâ） 累赘（zhuì） 消弭（mí） ．．．．
2、下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）（3分）
A. 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。
B. 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。
C. 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”天下何时太平。
D. “卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。
3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A.影片《淮海战役》的编导人员,满怀激情地塑造了刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕等许许多
多运筹帷幄、叱咤风云的人民解放军高级将领群像。
B.日前，上海外国语大学与新西兰怀卡多大学合作开设“英语与商务管理”专业，这是该校
一项发展国际合作办学的新举措，开学典礼将在上海外国语大学隆重进行。
C.要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，在技术上的要求极高。
D．在当今商品经济为主导的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样
一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。
4.下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(3分)
A.他坐在演播室里,与主持人谈笑风生。 ．．．．
B.在训练中失去双腿的他坐在轮椅上潸然泪下。 ．．．．
c.凭着勤学苦练,不善言辞的他在同行中崭露头角。 ．．．．
D.鬼斧神工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。 ．．．．．
5、下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是（ ）（3分）
A．鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，我们学过他的短篇小说《社戏》《故乡》以及散文《从百草园到三味书屋》等。
B．《鼎湖山听泉》《画山绣水》《飞红滴翠记黄山》都是从大自然的美景中感悟到人生哲理的
散文。
C．《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者分别是范仲淹、陶渊明和欧阳修。
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