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第一篇:《作文评分细则》

作文评分说明

一、作文题解读

作文材料是蕴涵哲理的故事，主旨在最后一句：“千锤打锣，一锤定音。”

1、从“最后一道关键工序是定音”，可立意：画龙，还须“点睛”；人生路漫漫，关键在几步；看问题要抓住关键处；“猪肚”与“豹尾”：人生的结尾也很重要。

2、从“寻找定音的部位，找准之后，只需一两锤”，可立意：找准自己人生的定位，达到完美。

3、从“千锤”和“一锤”的关系，可立意：没有千锤的锻打，哪有一锤的定音；没有厚积，哪有薄发；台上三分钟，台下十年功。

其他立意，只要是从材料主旨中来，能自圆其说也可。作文主要是考查学生的表达能力，审题立意上可适当放宽。

二、评分要求

1、主要从立意、思路、内容、语言、书写五个方面评判学生的文章。

2、分五个等级判分。一类文：54～60；二类文48～53；三类文：42～47；四类文：36～41；五类文：0～35。先准确定位文章为哪个等级，再给出适当分数。

3、不足字数，每少50字扣1分；每一个错别字扣1分，不计重复；套作、抄袭，在五类文中评分。千锤打锣一锤定音议论文

4、要敢于打高分，也敢于打低分，好文章与差文章的分数要有差距；平均分控制在42～45之间。

5、每人阅卷量700份，阅卷截止时间：3月10日晚。请老师们高质高效完成任务，辛苦了。

第二篇:《任务驱动型材料作文钩沉》

超级重磅，临门一脚

任务驱动型材料作文钩沉

一、“任务驱动型”材料作文与“传统”材料作文的区别。

一篇合格的任务驱动型材料作文，内容固然是最重要的，但倘若形式载体不符，恐怕也至少要算作偏题了吧！时至今日，仍有不少考生对任务驱动型作文不甚了了，写作时往往不得要领，把“任务驱动型”材料作文误当做“传统”材料作文来写，结果虽然是“下笔千言，思接千载”“洋洋洒洒，文辞优美”，但所写内容“不在材料范围之内”，分数便可想而知…… 因此，很有必要再一次厘清“任务驱动型”材料作文和“传统”材料作文两者最根本的区别。

好不惬意

简而言之，“传统”材料作文基本章法（套路）：

引述材料，提炼观点（或“开篇点题，引述材料”）——围绕观点，发散引申——夹叙夹议，处处点题；

而“任务驱动型”材料作文（仅以“权衡与选择类为例）的章法（套路）则是：

概述比较，态度明晰——该比则比，多维说理——就事论事，少扯闲题——身份代入，明确文体。

就要求限制而言，

“传统”材料作文较为宽松，便于自由发挥；

“任务驱动型”材料作文必须严格按照各项“任务指令”行文。

就内容而言，

“传统”材料作文“多见（xiàn）于外”；

“任务驱动型”材料作文则“多析于内”。

就论证说理而言，

“传统”材料作文不如“任务驱动型”材料作文逻辑性这么严密。

在“比较”运用上，

母校作文

“任务驱动型材料”作文和“传统材料”作文，其实都要“比”。

前者偏重于材料提供的几个人、几件事、几种观点等的“内部互相比较”，多限于就事论事——不准扯远了；

后者偏重“外部类比”，只要不脱离中心——可以发散类比、旁征博引。

如果硬要用一句话来概括“任务驱动型“材料作文的本质特征，那就是：就事论事。

【例文展示】2016《中山狼卷》作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

某企业举办创意设计大赛，大学生小云经过反复酝酿，确定了创意主题和设计方案，并邀请小宏、小腾两位同学参与相关事务。最终，小云领衔设计的参赛作品荣获了特等奖，获得3万元高额奖金。千锤打锣一锤定音议论文

某报记者就奖金分配问题采访了他们。小云认为荣誉是三人集体合作的结果，表示要一起协商，合理分配奖金；小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾，帮助小腾缓解家庭的经济压力；而小腾则建议大家把奖金都拿出来，设立创新驱动基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。

对于三人的不同想法，如果你是老师、企业家或家长，你倾向于哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

集体成功，荣誉共享

近日，在企业举办的创意设计大赛中，以大学生小云为创意设计核心，以小宏、小腾为辅助的创作团队荣获了特等奖，获得了万元奖金。在如何分配奖金的问题上，三人有各自不同的见解。(开头概述全面而简洁)

作为一名老师（写作身份代入很自然），我认为，小宏与小腾的想法都有值得赞许的地方，可以看出两名学生身上的闪光点。小宏决定将自己的奖金让给小腾，帮助他缓解家庭经济压力，这是朋友之间深厚的友谊；小腾则决定将大家的奖励都拿出来设立基金，给更多人创新机会，这是一种大爱。

也许，小宏同学的善意也许不会为小腾所接受，况且区区奖金也无法使他的家庭有明显改善，而小腾同学的想法是“舍小家为大家”，没有顾及同伴的想法。

所以，我认为，集体成功，荣誉应该由成员共同协商，小云的想法就十分妥当。（表态鲜明，观点明确）

在荣誉的背后，是小云的智慧，是小宏与小腾的辛劳，是三个人为之共同付出的汗水，三个人的携手铸就了成功，如若缺少其中之一，则可能无缘荣誉，无缘奖金，更无缘谈及分配问题。三个人的团结合作好比旧时会打更的大钟，钟声在十二点准时打响，清幽、宏亮。当你透过表面向里看，则是许多齿轮共同的运作，或大或小，但缺一不可。（排比、比喻用得恰当，增色添亮点。）

作为一名老师，我认为小云的思想难能可贵，他没有说平均的分配或按照贡献参与分配，而是说与小宏小腾协商分配，这样不仅体现了他对同学的关切与尊重，更体现了他为人处事的大度、得体。按理说，作为一个团队的领导核心，他有权支配发展成果，也有权得到奖金中的大部分，但是他并没有这样做，在参与比赛时三人团结合作，共同协商，善始善终，对朋友抱以尊重，对团队抱以感恩，在高额奖金面前仍然顾及团队及成员的利益。（本段说理很得体。）

奖金是在三个人的共同努力下获得的。合作下的成果应由全体成员共同商议，他们可以分配个人获得的奖金的比例，然后再用自己所得的部分做自己想做的事，分配后的奖金就成为他们的私有财产。其用途与他人不大相干。或者他们可以共同协议奖金的去处，或是帮助某一朋友，或是为更多的学生提供创新机会，但是前提是三人共商，因为奖金是他们的共同成果，每个人都有一定的支配权利。

在集体荣誉的背后，是三个人的共同参与，每个人都有一定的支配权，而分配结果要共同商议，才能不忘“集体”的初心。而在我教书生涯中，小云同学不仅有创新的智慧，更有奖金分配面前的大器，所以我认同他的观点——集体成功，荣誉共享。（再次强调观点，回扣前文。）

〖点评〗本文956字，文章“看似平凡却崎岖”。她有几个亮点：第一，就事论事，对材料内部人与人、观点与观点之间的关系辨析得很清楚，没有顾此失彼；第二，在综合材料内容及含意作文，在“隐形比较”中体现自己的思考与选择，基本没有“闲扯”的题外话。第三，写作“身份代入”很自然。作文在打造亮点方面还有上升空间。

二、“任务驱动型”材料作文类型种种

从目前来看，“任务驱动型”材料作文类型大致表现为“标准类”和“变式类”两大类，其中变式类又演变为若干小类。但不管怎么变，万变都不离其宗。考生只要认真审题，完成题目中的任务驱动指令就行了。现举例于下：

（一）标准类（包含两小类）

（1）表态说理类。2015年全国I卷“女儿举报父亲开车打手机。

（2）权衡选择类。2015年2015年全国II卷：大刘、老王、小李谁更具风采？

（二）变式类（暂时包含六类）

(1)理据举证类。2016年《语文月刊》高考冲刺题（A卷）：伯纳德“全世界第一例心脏移植手术成功的要素”理据举证。

(2)权衡判断类。2016成都高三二诊题目：对《北京市轨道交通运营安全条例》正式实施发表看法，体现你的思考、权衡与判断。

(3)意见建议类。2016年深圳二模作文题：学校校园的“交通安全宣传教育”用触目惊心的图片，还是温馨提示的漫画，或者其他建议。

(4)回应解答类。2016年广州二模作文题：回应人们对球员大黎明转会的非议。

(5)因果论证类。2016湖北七市联考题：“千锤打锣“与“一锤定音”。

(6)经验交流类。忧愁？快乐？地球？你最喜欢跟他人分享什么，谈谈你的经验。

三、“任务驱动型”材料作文，写法上：该“比”则“比”，看“菜”吃“饭”。 “任务驱动型”材料作文就“权衡比较”而言，大致分两大类：

一类是“权衡比较”类——它又包含两种情况：①“显性比较”类。其特点是：题目要求中带了“权衡比较”字眼的；②“隐性比较”类。其特点是：题目要求中虽没有带“权衡比较”二字，但实际写作中仍需使用比较手法的。

国庆活动

另一类是“无须比较”类：其特点是：材料提供的几个对象无需横向比较。比如,2015全国I卷:女儿举报父亲开车打手机。

仍以上前面的例子说明这一现象：千锤打锣一锤定音议论文

（一）标准类（以2015年发源的全国I、II卷为标准）

（1）表态说理类（无须比较）2015年全国课标I卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

●解析：本文写作要就事论事。——此题不用“权衡比较”，考生只要围绕相关事件分别给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法，言之成理就行了。

（2）权衡选择类：（“显性比较”,必须“比”）2016厦门5月质检作文:

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

粉笔灰怎么飘动？如何才能消除她对师生健康的危害。大部分人可能没有关注，但中学生小郭却注意了，他希望找到解决办法，于是他邀请几位有兴趣的同学，组成研究小组分工合作；并花费大量课余时间自学了大学微积分流体力学等知识。千锤打锣一锤定音议论文

尽管小郭因此学业成绩波动，但他们还是赢得了父母的理解和支持。学校也特地为他们提供了一间创新型实验室，每天课后，他们就戴着口罩在实验室与粉笔灰亲密接触，测量粉笔灰的浓度及分布情况。为了得到更准确的数据，他们坚持反复实验。经过一年多的努力，他们的成果获得了具有国际影响的丘成桐科学奖铜奖。

小郭团队成功的因素是多方面的，你认为最重要的因素是什么？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。

【审题立意】（“审题立意”文字转自《语文月刊》公众号）

粉笔灰怎么飘动？如何才能消除她对师生健康的危害。大部分人可能没有关注，但中学生小郭却注意了。

——善于观察、捕捉细节、发现未知的眼睛，帮助其意识到了日常生活中司空见惯却颇可探究的问题。

他希望找到解决办法。

——解决问题的主观意愿，即对于事物的“初恋般的热情”和目标感。

他邀请几位有兴趣的同学，组成研究小组分工合作；

——团队与分工合作的重要性，特别是志同道合者的助力。“分工合作“是亚当斯密《国富论》一书中认为的现代西方社会生产力极大丰富的根本原因。

他花费大量课余时间自学了大学微积分流体力学等知识。

——过硬的专业技能与学科素养，永远是研究的前提。

尽管小郭因此学业成绩波动，但他们还是赢得了父母的理解支持。学校也特地为他们提供了一间创新型实验室。

——周遭之人的肯定、理解、关怀（精神支持）与学校的设备设施（物质支持）。特别是身为未成年人，需要监护人不以分数与名次为唯一评价标准和要求的宽容。宽容的氛围，永远是天才诞生的前提。

每天课后，他们就戴着口罩在实验室与粉笔灰亲密接触，测量粉笔灰的浓度及分布情况。为了得到更准确的数据，他们坚持反复实验。

——沉潜、坚持、投入。“宗教般的意志”

●解析：本题写作要“就事论事”。写法任务：体现你的思考、权衡（比较）与选择——硬性比较，必须比较。”比”什么？比“最重要的因素是什么”。三步“比”：开头“概括比”，继而表态点题； 论述“逐层比”； 结论“呼应比”。“权衡比较”是铺垫，“选择”材是作文的重点，要花大力气来写！

（二）变式类

（1）理据举证类（无须比较） 2016《语文月刊》高考冲刺题（A卷）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60分）

南非有一位叫伯纳德的医生，在他担任实习医生的时候，为一个7岁孩子做心脏手术，却误伤了孩子的心脏外壁，孩子死了，伯纳德吓得够呛，充满懊悔。他的指导医生李拉海问他，你有没有从这次事件中学到东西？伯纳德说：学到了！这种情况应该先用手指压迫止血，再做后续处理。李拉海说：OK，这就足够了，明天的手术，仍由你来做。

在此后很长的时间里，伯纳德不但学习，，拿了两个博士学位，坚守医生岗位，做了很多手术，做了很多研究，写了很多医学著作，组建了一支很强的的手术团队，还用狗进行了心脏移植手术，伯纳德医生终于成功做了全世界第一例心脏移植手术。

请你就“全世界第一例心脏移植手术成功的要素”谈谈你的看法，要求综合材料内容及含意作文，完成写作任务，表达你的观点、理据与思考。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

●解析：伯纳德“全世界第一例心脏移植手术成功的要素”，这是个立意点。它成功地要素有哪些呢？结合材料拉看，可以说方方面面，这就要“比较、筛选”，然后选择你认为最重要的几点来写了！

首先，从外因的角度看，没有指导医生的原谅宽容、鼓励支持和再次给予机会，那么伯纳德何来成功？

再者，从内因的角度看，因素太多了：①伯纳德从中吸取教训，知错能改，；②他不断学习；③深入研究；④坚守岗位；⑤组建了一支很强的的手术团队；⑥大胆创新——还用狗进行了心脏移植手术等。

这么多因素，800字的文章，怎么装得下？所以，要选材了。选什么？全由考生自己拿主意——要从大处着手，抓主要矛盾。比如，外因、内因等。你认为哪个重要，或者哪几个重要，“大”的单独论证，“小”的可以先合并同类项，再进行论证，说出你的理据就行了。

第三篇:《拿得起，放得下_千锤打锣，一锤定音_话里有刺的意思》

拿得起，放得下_拿得起，放得下的意思

拿得起，放得下

既能承担，也能大度地放弃。形容人胸怀宽阔，处事灵活。也形容人不但能接受某种工作,励志书籍，而且能将其圆满地完成。

张贤亮《肖尔布拉克》：“这陕北姑娘是个好姑娘，人勤快，针线锅灶都能拿得起，放得下，跟邻居没有一句闲话。

拿得起，放得下_千锤打锣，一锤定音_话里有刺的意思拿得起，放得下_千锤打锣，一锤定音_话里有刺的意思

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千锤打锣，一锤定音

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第四篇:《高考满分作文800字（12篇）》

小编为你精心整理的高考满分作文12篇内容，欢迎使用。2016年高考专区

篇1：让我做一只雄鹰

喜欢花儿的温柔娇媚，但却更喜欢大树的坚强挺拨；喜欢小溪的山由水绕，但却更喜欢大山的毅力沉稳；喜欢小鸟的快乐依人，但却更喜欢雄鹰的搏击长空。

让我做一只雄鹰吧！勇敢的去接受生活风雨的洗礼，去见识天空的博大。温室的花儿虽然幸福，但却不是生活的全部。在你摔了一跤时，需要的不是家人、学校、甚至社会的暄寒问暖，而是你自己勇敢的站起来，去迎接自己未知的未来！

当苏子高吟“大江东去浪淘尽——”时，不知他的悲愁是否随着他的诗词也随之而去，这个满腹才华的词人却被定在一条永远的贬谪之路上。但苏子却把苦难酿成了一杯杯美酒，历久弥香。他用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达来品味着生活，品味着苦难。也让我做一只雄鹰吧！去勇于接受生活苦难的洗礼，去为自己寻找一份豁达的胸襟！

当清照依窗低吟“这次第，怎一个愁字了得？”的时候，满地零落的菊花，可是她内心的悲愁？还是那个低首嗅青梅的她吗？还是那个误入藕花深处的那个她吗？社会的动乱，家庭的破败，生活的流离，让曾经一度浪漫的清照渐渐成熟，也渐渐坚强了起来，也曾“至今思项羽，不肯过江东”的豪迈，也曾“载不动，许多愁！”的悲凉，但她始终在那个历史舞台上坚守着自己独有的风格与魅力。在那个男性为尊的社会里，清照用自己的坚强书写了许多奇迹和不朽！让我做一只雄鹰吧，寻找一份独有的坚强！

一个无声的世界却有别人看不见的精彩，《千手观音》这个让亿万观众为之感动的节目，他们用那优美的双臂展现了唯美与动打女生屁股作文人，她们用那无声的语言构建了人类的伟大与不屈，这个舞蹈的动作包含了多少她们的泪水与汗水，一次次的掌声也仿佛是他们拼搏的轨迹。让我做一只雄鹰吧！去领略汗水与拼搏的滋味，也让我在那里坚强，从那里成长！

让我做一只雄鹰吧！去勇敢经历生活，感受生活，接受风雨的洗礼，感悟苦难挫折的智慧，去收获一份豁达，一份坚强，还有一份不屈不挠的意志！家人、老师和社会的关心和帮助固然重要，但千万不要为孩子永远搭建一方避风港，让他们在自己的羽翼下成长。放飞吧，让他们成长！

让我做一只雄鹰吧！不管风吹雨打，总在理想的天空自由飞翔！

篇2：相遇在梦想

古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。

学鸠的现实是“决起而飞，枪榆枋而止”；溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”；老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。

收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。

寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。

追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接

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