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第一篇:《习作2：阅读奖章非她莫属》

“阅读奖章”非她莫属

顾叹息梦芹是我们班的“小书痴”，她对书爱不释手。她总是扎着一把马尾辫，头发乌黑发亮，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。

由于顾梦芹看的书多，所以她能说会道的嘴巴很会讲故事。每天下课，我们班的同学都会蜂拥而至围着她，让她讲故事。今天，又不例外，同学们在七嘴八舌地说：“顾梦芹，讲个故事吧，求你了！”顾梦芹觉得盛情难却，就对同学们说：“好了，我就给大家说个《寻梦记》的故事吧。”同学们异口同声说：“好！”„„她绘声绘色地讲，同学们津津有味地听，完全陶醉其中，仿佛身临其境。故事讲完了，同学们才回过神，顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。这是，沈超越说：“看书多没劲呀，还不如听顾梦芹讲故事。”她生气地说：“如果我没有书，我怎么会给你们讲故事呀？如果你们有这种想法，那下次别让我给你们讲故事了。”沈超越听完，羞愧地低下了头。

“叮铃铃”，放学的铃声响了，我和顾梦芹一起回家。一路上，她居然边看书边走路。我问她：“这本书好看吗？”她说：“嗯。”我又问：“你的家作做完了吗？”她又说：“嗯。”我故意问：：“你是个白痴吗？”哪知她还是回答：“嗯。”真拿她没办法，我只能在一旁偷着乐了。

顾梦琴真是个爱读书的好学生。我认为“阅读奖章”非她莫属。你们呢？ 教师点评：这篇文章语句流畅，条理清楚，选材典型，通过一详一略两个事例，淋漓尽致地表现了顾梦芹爱读书的特点，推荐她获得“阅读奖章”，令人信服。

“阅读奖章”非她莫属

她的眼睛水汪汪的，炯炯有神，不过她的眼睛里除了书，再也放不下别的东西了。想知道“她”是谁吗？告诉你吧！她就是我们班的副班长——季欣怡。

季欣怡家的书整整放满了一个书柜。每天，她都要带一两本书道学校。一有空，她就待在教室里看书。整天沉浸在书的海洋里，怎么叫都叫不“醒”她。

有一次中午，我们都在写作文，只有她还沉浸在书的海洋里。我见她还不写作文，便提醒她：“季欣怡，别看了！赶快写作文，过一会老师要来收。”季欣怡一边看书一边回答：“知道了，你自己快写吧！”我听了，回到位置上继续写作文。可她却根本动也没动，那书像爪子一样“抓”着她，我见了只能叹口气，真拿她这个“小书迷”没办法。

到了中午12点，老师走进教室，教室里一下子安静了下来，这突如其来的安静声才把沉浸在书海里的季欣怡拉了回来。老师走进教室问：“还有谁没写完作文？”季欣怡听了，连忙手忙脚乱地拿出作文本来写，可是已经来不及了。因此，晚上放学时，我们都回家了，她却只能留下了写作文。

怎么样，听了我的介绍，你一定也会和我一样举双手推荐季欣怡得“阅读奖章”的吧！

“表演奖章”非她莫属

“雏鹰争章”活动的各位评委老师，今天我在这里郑重推荐舞蹈班的舞台“小天使”—— 许之涵同学，我相信这枚“表演奖章”非她莫属。推荐一名同学为雏鹰争章的阅读奖章作文400学

许之涵皮肤白皙，身材娇俏玲珑，眼睛大而明亮，脸上总是露着快乐的笑容。学校大大小小的演出中，少不了她活跃的身影。去年“六一”儿童节，她和我们班其他几名同学在大剧院演出的舞蹈《不怕不怕》，至今我都忘不了。“夜晚再黑我就当看不见，勇气当棉被，我不怕不怕了„„”推荐一名同学为雏鹰争章的阅读奖章作文400学

优美的歌声中，许之涵和小伙伴出场了！瞧，她穿着碧绿色的小背心和短裙，舒展着四肢，扭动着腰身，多像从天外飞来的小精灵！观众们看得如痴如醉，这不，等到跳完时我都忘记鼓掌了！

我真羡慕许之涵啊，原以为她天生就是“跳舞的料子”，直到那个星期天我去她家玩，看到她刻苦练功的一幕，才知道她在舞台下面付出的努力。那回我看见她贴在墙上，头朝下脚向上！“天哪，你在干什么？”我大叫道。“我在练倒立呢，时间还没到，不能陪你玩了！”说完这句话，她就不再理我了。直到我都坐累了，她才站起来，小脸蛋涨得通红。何止倒立，原来她每天还得练劈叉、下腰„„从四岁上舞蹈班开始，坚持到现在多不容易啊。我心里更加佩服她了。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这么多年许之涵获得了不少荣誉呢。幼儿园时参加江苏教育电视台《非常周末》“无敌小宝贝”比赛就拿了第一名。后来在南通地区“紫琅杯”少儿舞蹈大赛中得了冠军。最近在刚刚结束的全市“三独”比赛中又喜获一等奖！她床头的红色证书，书橱上的水晶奖杯正是她不懈努力的见证！

各位评委老师，听了我的推荐词，你们是否同意给“舞台小精灵”许之涵的“荣誉档案”里再添上一枚“表演奖章”呢？

开头和结尾

开头：如果你要问我，你们学校谁会唱歌，我会告诉你，我们学校人人都会唱歌，因为我们维吾尔人个个能歌善舞。如果你要问我，你们学校谁的歌唱得最好，我会不假思索地告诉你：阿依玛丽，她是我们班的小百灵。

结尾：“表演”奖章的获得者我就推荐阿依玛丽。

开头：阳春三月，一年一度的“文明礼貌月”在我校如火如荼地展开了。谁是今年的礼仪标兵呢？我看，尚美玲同学行！

结尾：朋友，听完了这个小故事，你有何感受？你能说这个和礼仪挂不上钩吗？你能不认为“礼仪”奖章非尚美玲莫属吗？

开头：“保健”奖章得主，我推荐张承香。

结尾：我望着这个身材苗条、瓜子脸、大眼睛的小伙伴，心中升起一股敬意。小小年纪，志存高远。你说今天我能不推荐她吗？推荐一名同学为雏鹰争章的阅读奖章作文400学

开头：望着金光闪闪的“阅读”奖章，我的脑海中闪出一个熟悉的名字——董欣。对，就推荐她。

结尾：你要问她怎么那么喜欢读书？她会神秘地告诉你：读书甜着呢！历来好像都说读书苦，董欣却感到甜。你说除了她，还有谁能获得“阅读奖章呢？

开头：要说我们班的阅读之星，那非董欣莫属！她的爱好，除了看书，还是看书。

幸运作文

结尾：她看的书多，知道的事情就多。天文地理，古今中外，她好像都无所不晓。每次知识竞赛，她都能捧得大奖归。这们的同学，能没有资格获得“阅读”奖章吗？推荐一名同学为雏鹰争章的阅读奖章作文400学

开头：我建议，把“阅读”奖章授给费小轩同学。为什么呢？

结尾：费小轩同学就是这么一个“好读书、读好书、读书好”的同学，我建议，把“阅读”奖章授给他。

开头：在我的成长过程中，书是我的良师益友，读书伴我成长。

结尾：同学们，看了我的自述，你认为我能不能获得“阅读”奖章呢？

开头：有人是歌迷，有人是球迷。歌迷喜欢听歌，球迷喜欢看球。我呢？是书迷，当然喜欢看书了。

结尾：今天，我就不谦虚了，我自我推荐，希望老师把“阅读”奖章颁给我，有谁不服气，我敢和他比一比。

第二篇:《苏教版四年级下册习作二雏鹰争章作文》

苏教版四年级下册习作二雏鹰争章作文

“环保小卫士”李玥

“雏鹰争章”活动中有许许多多不同的奖章，但提起环保章，我觉得还是李玥从小就爱护环境、不随地丢垃圾，现在更是注重环保。每回都坚持非李玥莫属。 步行来上补习班，可我听说她家里早就买了私家车。一天，我终于忍不住问她：“李玥，你家里明明有车，但我看你次次都走路过来。那么远的路，难道你不觉得

累？”“汽车的尾气中含有大量的像一氧化碳这样的有害物质，会对空气造成严重污染，人体也会遭到危害。”李玥认真的说“只要能保护好环境，我走再多的路也不觉得累。”听了她的话，我对她的敬佩更是长了一分。

有时，我和她去散步，一些人随意地把易拉罐或塑料瓶扔在地上，她会我还从李玥的外婆那里了解到，李玥从不丢弃废品，而是废物利用，做主动地走上前去，拿起瓶子，放进附近的垃圾桶里。 成各式各样精致的手工品。她还养了各类的花花草草，用来净化空气，所以她的家里总是弥漫着一股清香。看来李玥真的是一个“环保小卫士”！

李玥得环保章是当之无愧的，请大家支持她。

第三篇:《雏鹰争章作文》

外婆印象

雏鹰争章作文

篇一：雏鹰争章

说到体育能手，我们班的所有同学一定会在最快的时间内想到这个名字——周润扬。 短短的头发，两只炯炯有神的眼睛，再加上长长的腿，咋一看，也挺像个体育高手。他在学校下课的时候，经常说一些笑话来逗我们。虽然他说的笑话只把自己给逗笑了，但只要一听在“体育”二字，或在课程表上得知下节课是体育课时，顿时，两眼直发光，在脸上代替笑容是严肃，身上好像有股使不完的劲，以最快的速度冲下楼。他常说，他在跑步比赛中获得的功夫就是这样练成的。这不，教室里又没了他的身影，准是把那节课又当成体育课了，不行，得叫他回来。每当在“冬季三项赛”或别的什么运动会快要来临之际，他都踊跃报名，在下课时，总会听到他奔向操场的脚步声，中午刚刚吃过饭，就三步并着两步奔向操场。在家里，他更加勤奋，有时连饭都顾不上吃就去练习跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一层楼”。可他不为自己的成绩而骄傲，还说，没有最好，只要更好。所以，他还在一直进步着，无边无际的尽头——

功夫不负有心人，老天还是有眼睛的，终于，在这这一届校园运动会上，他以像离弦的箭似的飞快速度，打出了优胜。

他就是我的好同学——周润扬。

篇二：争章

雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。

温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。他不仅人长的帅，而且心灵也很美。

记得那是一个夏天，我们上活动课的时候，大家玩得正开心，我一不小心，被一个小石块拌倒了。膝盖磕破了，流出了鲜红的血，我疼得眼泪不禁掉了下来。这时有许多同学围过来安慰我，温博森走过来拍了拍我的肩膀，关心的说：“怎么样？没事吧。来，我扶你去医务室吧。”说着他扶着我一步步向医务室走去。到了医务室，他先用酒精给我消毒，然后用纱布细心的给我包扎伤口，还不停的对我说：“忍着点，一会就好了。”包好伤口，他又把我扶回教室。看到温博森累得满头大汗，我感动得热泪盈眶，刚想对他说句感谢的话，他却对

我摆了摆手笑了，那笑很甜蜜，像一股清凉的泉水，在我心中流过。下午放学，他又把我一步步的送回家。

从此以后，我们俩的友情更加深厚了，而且成了形影不离的好朋友，所以我认为“礼仪章”非温博森莫属。

假如我是一名老师

篇三：雏鹰争章

雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。

温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。他不仅人长的帅，而且心灵也很美。

记得那是一个夏天，我们上活动课的时候，大家玩得正开心，我一不小心，被一个小石块拌倒了。膝盖磕破了，流出了鲜红的血，我疼得眼泪不禁掉了下来。这时有许多同学围过来安慰我，温博森走过来拍了拍我的肩膀，关心的说：“怎么样？没事吧。来，我扶你去医务室吧。”说着他扶着我一步步向医务室走去。到了医务室，他先用酒精给我消毒，然后用纱布细心的给我包扎伤口，还不停的对我说：“忍着点，一会就好了。”包好伤口，他又把我扶回教室。看到温博森累得满头大汗，我感动得热泪盈眶，刚想对他说句感谢的话，他却对我摆了摆手笑了，那笑很甜蜜，像一股清凉的泉水，在我心中流过。下午放学，他又把我一步步的送回家。

从此以后，我们俩的友情更加深厚了，而且成了形影不离的好朋友，所以我认为“礼仪章”非温博森莫属。 发展，四好少年我来当！

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