醋泡鸡蛋的实验作文(500字） 500字作文
字数作文 > 500字作文 > ：醋泡鸡蛋的实验作文(500字）是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是醋泡鸡蛋的实验作文(500字）的正文：
第一篇:《有趣的实验-米醋泡鸡蛋》
有趣的实验
市一小三（9）班 严琪蕾
听说米醋泡鸡蛋，鸡蛋就会变软，我想做个实验。
我先拿来一瓶醋、一个杯子和一个鸡蛋。首先，我把鸡蛋放进杯子里，往杯子里倒满米醋，仔细观察。过了不久，鸡蛋就被密密麻麻的小气泡给包围了，就像穿着一件银光闪闪的衣服。再过了半小时，鸡蛋便自动左右旋转起来，好像一个正在跳芭蕾舞的小姑娘。
第二天，我再看鸡蛋时，咦，好像有什么不对劲。我看了一会儿，突然叫了起来，呀！鸡蛋上的小气泡怎么变少了。我想把鸡蛋取出来看，我把手伸进醋里，感觉手中好像握着一块馒头，拿出一看，还是原来的鸡蛋，可鸡蛋为什么变软了呢？我带着这个问题去问妈妈，妈妈说：“醋里的酸把鸡蛋壳上的钙消化掉了，所以鸡蛋变软了。”醋泡鸡蛋的实验作文(500字）
这真是有趣的实验呀！
第二篇:《白醋泡鸡蛋实验论文》
白醋泡鸡蛋实验论文
年 级 小学四年级
班 级 三班
姓 名 刘瑾暄
二零一四年十月醋泡鸡蛋的实验作文(500字）醋泡鸡蛋的实验作文(500字）
白醋泡鸡蛋实验论文
太原市青年路小学 小学四年三班 刘瑾暄醋泡鸡蛋的实验作文(500字）
内容提要 鸡蛋蛋壳的主要成分是碳酸钙，白醋的主要成分是醋酸，当碳酸钙和醋酸相遇时就会发生化学反应，生成物为二氧化碳和醋酸钙。本实验将鸡蛋泡在白醋中观察实验现象，结果导致鸡蛋的外壳溶解变软，并伴随有气泡的产生。
关键词 鸡蛋 蛋壳 白醋
在国庆期间，老师给我们布置了一个课外作业，作业内容就是每天观察醋泡鸡蛋并记录变化。我小心翼翼的将鸡蛋放入玻璃瓶，然后向瓶中倒入白醋，将鸡蛋淹没其中。每天都拿着瓶子认真观察鸡蛋的变化。
第一天，鸡蛋放入白醋后，鸡蛋从玻璃瓶外看，蛋壳周围被密密麻麻的小泡包围，气泡不断地向上冒，还发出“滋滋”的响声。不一会，鸡蛋就漂浮在了白醋的液面上。我用手往下按了按，可是刚一松手，鸡蛋就像乒乓球一样浮了上来。
第二天和第三天都一样，蛋壳的周围还是有很多小泡泡，鸡蛋好像变大了一圈，就像一个瘦子一夜间发福了。我用手摸了摸蛋壳好像变软了，用手摸上去好像摸棉花糖一样的感觉。
第四天，小泡泡依然存在，但是没有第一天多，可能是被我摇过的原因吧。感觉鸡蛋比前面几天更大了，而且比之前放进去更白了，就像一个新娘披上了白色的婚纱，真是漂亮极了。
第五天和第六天，泡泡有所减少，蛋壳看起来变得又薄又亮，白醋也变的有点浑浊，似乎可以看到里面的蛋黄阴影了，但是又不是很清晰。就像一位娇羞的少女用白丝巾遮住了自己美丽的容颜，但是隐约还可以看到清秀的脸庞。
第七天，鸡蛋差不多成半透明了，蛋壳变得很软了，表面的硬壳都没有啦，真是太神奇了！
后来，我让我妈妈在网上查了一下资料，才彻底明白了其中的道理。原来白醋主要成分是醋酸，学名又叫乙酸，而鸡蛋的外壳主要成分是碳酸钙。当醋酸与碳酸钙相遇时会发生化学反应，产生二氧化碳气体和醋酸钙。鸡蛋周身布满小泡泡就是产生的二氧化碳气体释放出来而形成的，碳酸钙溶解导致鸡蛋壳变的透明和松软。
通过这次的科学小实验，我认识到了学习科学知识的重要性，在以后的学习过程中我应该学习更多的课外知识，来帮助我理解更多生活中有趣的现象。
第三篇:《醋泡鸡蛋作文3篇》
作文一：醋泡鸡蛋
“用醋泡鸡蛋，泡一天，鸡蛋会有什么变化，是什么味儿。”我带着这个问题作起了实验。
醋泡鸡蛋所需要的材料有：醋，生鸡蛋，一个杯子。先把鸡蛋放进杯子里，再往杯子里倒醋（要有鸡蛋那么高），然后静泡。
到了中午吃饭的时候，鸡蛋壳上到处都是小泡泡。到了傍晚吃饭 的时候，水面上有一层白色的泡沫，如同一块圆形的白布。
到了晚上我把鸡蛋拿了起来，咦？这鸡蛋怎么这么软啊！以前可是硬帮帮的吗，而且蛋清成了淡黄色。我用小刀把鸡蛋从中间切开，一股扑鼻而来的臭味传入我的鼻孔，我愁眉苦脸的说：“好难闻啊！”
我解开了我心中的难题，真高兴!
作文二：醋泡鸡蛋
醋泡鸡蛋作文3篇醋泡鸡蛋作文3篇
根据老师要求实验过程有，鸡蛋一个，陈醋一斤，瓶子一个。
一天过去了，鸡蛋外壳稍微有点掉色，露出白色的一层，才一天，鸡蛋就脱衣服了。
第二天，摸鸡蛋皮时有一些细小的，硬硬的小颗粒，而且鸡蛋变软，醋就像给鸡蛋施了魔法把原来硬梆梆的鸡蛋变的有弹性了，就像一个弹力球。
第三天，鸡蛋更软了，似乎这个弹力球漏了一些气，我一摸，白色的蛋白全露出来了，醋少了一些，大概被蛋宝宝喝了吧。
醋泡鸡蛋作文3篇文章醋泡鸡蛋作文3篇出自碳酸钙与醋酸发生反应逐渐溶解。 本文来自高考资源网 作文三：神奇的醋泡鸡蛋 醋泡鸡蛋作文3篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文 星期五，语文老师给我们布置了一项奇特的作业——醋泡鸡蛋实验。老师一布置这一项作业，我的脑海里就产生了一个疑问：鸡蛋在白醋里会有什么变化呢? 回到家里,我迫不及待地开始做实验.先从冰箱里拿出一个生鸡蛋，放入一个玻璃杯里，以便观察。再按老师说的话做：把白醋倒入杯子里，白醋一定要没过鸡蛋。这一切做好后，我开始观察，可是，鸡蛋没有变化，怎么会这样呢？ 第二天早上，我马上去观察，发现鸡蛋旁边有许多个泡泡，像穿上一件珍珠衣一样。我用手碰一下,鸡蛋还是和往常一样硬。傍晚，我又拿起杯子观察，泡泡发生了变化，鸡蛋上半部的泡泡变 通过这次实验,我知道万物都有联系，只要去发现、去探索，你就会发现许多奥秘，生活会变得更有趣。 第四篇:《醋泡鸡蛋的作文》 篇一：醋泡鸡蛋 “用醋泡鸡蛋，泡一天，鸡蛋会有什么变化，是什么味儿。”我带着这个问题作起了实验。 醋泡鸡蛋所需要的材料有：醋，生鸡蛋，一个杯子。先把鸡蛋放进杯子里，再往杯子里倒醋，（要有鸡蛋那么高。）然后静泡。 到了中午吃饭的时候，鸡蛋壳上到处都是小泡泡。到了傍晚吃饭 的时候，水面上有一层白色的泡沫，如同一块圆形的白布。 到了晚上我把鸡蛋拿了起来，咦？这鸡蛋怎么这么软啊！以前可是硬帮帮的吗，而且蛋清成了淡黄色。我用小刀把鸡蛋从中间切开，一股扑鼻而来的臭味传入我的鼻孔，！！！！！！我愁眉苦脸的说：“好难问啊！” 我解开了我心中的难题，真高兴! 篇二：醋泡鸡蛋的发现 今天早上吃煮鸡蛋时，妈妈拿来醋汁让我蘸点醋吃。吃着软软的、酸酸的鸡蛋，我突然想到：如果用醋泡鸡蛋，鸡蛋会变成什么样子呢？带着疑问我开始动手做实验。 我先找来一个碗，倒上半碗醋，放进醋里一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋。白白的鸡蛋漂浮在暗红色的醋汁里，分外好看。我想让实验做的彻底一些，便使劲往下按鸡蛋，可一松手，调皮的鸡蛋又漂浮了起来。鸡蛋一放进醋里，鸡蛋壳上就起了一层小泡，并伴有“滋滋”的响声。过了五个小时后，鸡蛋壳上就有一层黏黏糊糊的薄膜，用手轻轻一搓就掉了。过了10个小时，鸡蛋壳上黏黏糊糊的薄膜就可以全部搓掉了，鸡蛋像披了一层白衣——变成白色的了。20个小时后，鸡蛋壳开始变软，用手稍一碰触就碎了，不像未泡醋的鸡蛋，得使劲磕一下鸡蛋才能碎。30个小时后，鸡蛋壳已经非常软了，用筷子轻轻一碰就碎了。 我觉得非常奇怪：为什么鸡蛋在醋里泡泡鸡蛋壳会变软呢？我去问妈妈，妈妈让我找我的好朋友——电脑来帮忙。上网一查，原来，鸡蛋壳里含有碳酸钙，跟暖水壶里的垢或者石灰石的化学物质一样，醋中含有醋酸，当鸡蛋壳放在醋中时，就产生了化学反应：碳酸钙+醋酸=二氧化碳+水+醋酸钙。二氧化碳是气体，所以鸡蛋刚泡到醋里时会有气泡，并伴随“滋滋”的响声，实际上是二氧化碳气体的排出。醋酸钙电解质溶于水，变成溶液，所以鸡蛋壳变软了。 通过这件事，我明白了：世上什么都是有趣的、神奇的、奇妙的，只是它们都像小精灵一样躲藏着，需要你留心观察、认真思考，它们就会被你找出来。 篇三：用醋泡鸡蛋 醋泡鸡蛋的作文醋泡鸡蛋的作文 中午快放学时，老师让我们回家用白醋泡鸡蛋。我一放学就奔上电动车，怀着一颗激动的心，高高兴兴地回到了家。 我按照老师的要我学会了感恩求，买了一包白醋，然后跑回家，从冰箱里拿出一个鸡蛋放在碗里，我用剪刀在白醋袋上剪了个小口子，使劲地往碗里挤白醋。白醋挤完了，我也大功告成了。之后，我只要等着有些变化就行。 我认真盯着鸡蛋，过了几分钟之后，我便开始失望了。正当我走时，忽然发现鸡蛋皮上有一层白色的小泡泡，这便让我非常吃惊。起初我还以为有了泡泡，就会有更奇特的变化，可是它未能像我想像的那样。 过了好几分钟，鸡蛋也一根毫毛都未变化过，我暗暗嘀咕：唉!真是的!浪费了我那多么的时间，要不是我有好奇心，早就不泡了。 我站起来，拿过碗，轻轻地抓着鸡蛋。正想把醋倒掉时，我感觉自己好像抓着一个软软的东西。当我看时，却惊呆了。原本硬硬的秋天的雨作文鸡蛋变成了软绵绵的，仿佛在手里拿着的是馒头。我既兴奋又开心，我要把它掰开，看看还有什么神奇的特点。 我轻轻地搓着鸡蛋皮，觉得手里很舒服。不到几秒钟，整个鸡蛋就已被我扒得干干净净。我看着鸡蛋，高兴得不得了。“哈哈!我有个新发现啦!” 篇四：醋泡鸡蛋 今天我继续观察前两天我用醋泡的鸡蛋，用手摸了下软软的，我赶紧去叫妈妈，妈妈把醋倒掉，发现鸡蛋皮已经没有了，外面有一层薄薄的薄膜，妈妈用手尅了一下，露出里面黄的透明的东西，我也用手尅了一下，但是用劲儿太猛，鸡蛋黄出来了。妈妈在电脑上查了一下原来白色的蛋壳不见了，是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙，被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应所产生的二氧化碳气泡。妈妈还告诉我，我们的牙齿成分和鸡蛋壳的成分比较相似，醋会腐蚀鸡蛋壳，同样食物残渣和细菌也会腐蚀我们的牙齿，被腐蚀的牙齿就像这个被腐蚀了的鸡蛋一样，软软的，会生病，会长出虫牙。所以我们要保护好牙齿就得天天刷牙。 醋泡鸡蛋的作文文章醋泡鸡蛋的作文出自第二天，摸鸡蛋皮时有一些细小的，硬硬的小颗粒，而且鸡蛋变软，醋就像给鸡蛋施了魔法把原来硬梆梆的鸡蛋变的有弹性了，就像一个弹力球。 第三天，鸡蛋更软了，似乎这个弹力球漏了一些气，我一摸，白色的蛋白全露出来了，醋少了一些，大概被蛋宝宝喝了吧。 现象，蛋壳先软化，变大，然后溶化。 原理，蛋壳主要成分， 碳酸钙与醋酸发生反应逐渐溶解。 作用，醋泡鸡蛋据网上说能美容去斑，很多人都用这个方法。 通过这个实验，我知道我们还有很多不知道的知识，要多加学习。 第五篇:《鸡蛋实验作文8篇》 篇一：鸡蛋实验 听说鸡蛋放在清水和盐水里的结果不一样。我想做个实验确定一下。 首先，从冰箱里拿出一个鸡蛋，再准备两个杯子、盐和水。开始做实验了，我往杯子里倒上了平均的水，然后把鸡蛋放进清水杯子里。我往侧面一看，鸡蛋往下沉了。接着我把鸡蛋从清水里捞出来，放在盐水杯子里，我往杯子侧面一看，鸡蛋也往下沉了。跟前面的没有区别呀！心想：难道他们在胡说吗？我有点不确定，于是我又放了两匙盐在杯子里，搅拌一下，再往杯子的侧面一看，嘿！真的不一样了！鸡蛋先是沉到杯子底下，在我家盐的过程中，鸡蛋竟然沿着杯壁慢慢浮上来了，我好兴奋，觉得自己好有成就感呀！ 原来盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会上浮。 通过“鸡蛋实验”，使我懂得以后遇到任何不明白的问题，一定要做实验，用科学方法解决。 篇二：神奇的鸡蛋实验 8月12日，我去解百参加科学实验体验活动。那边的老师一共带我们做了四个实验，我觉得最神奇的就是鸡蛋实验了。 老师先拿出了实验的材料，让我们两个人一组，商量谁领鸡蛋谁领盛有半杯清水的水杯。在我和同伴的商量下，我们分别拿到了鸡蛋、水杯，同伴把一个生鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋慢慢沉入了水底。老师问：“想不想让鸡蛋浮上来？”我们异口同声地说：“想！”老师又问：“我们要放些什么才能让它浮起来呢？”我大声地喊：“盐！”接着，我又领到了半杯盐，同伴领到了一根棒子。我把二分之一的盐倒入水中，同伴用力地搅拌，让盐融化到水里。水中有个大大的旋涡，鸡蛋随着旋涡迅速地旋转着，但等水静下来，鸡蛋并没有浮起来。接着我把盐都倒光了，搅拌，结果和刚才一样。我急了，又向老师要了半杯盐，把它们全部倒进水中，搅拌，盐慢慢地融化到了水里，水也由清澈变得浑浊，鸡蛋终于也浮了起来，像一艘潜水艇一样在水中漂浮着，我们高兴地欢呼起来！ 原来是水的密度加大了，所以鸡蛋能浮起来，如果盐再多放些，鸡蛋能不能浮出水面呢？我决定回家也再试试。 篇三：鸡蛋实验 我从冰箱里拿了一个白白的鸡蛋，然后用清水洗干净，擦干表面给妈妈。妈妈将一张白张铺在桌上，将干净的鸡蛋放在上面。【鸡蛋实验作文8篇】党校培训自我鉴定鸡蛋实验作文8篇。 妈妈用尖尖的锥子，轻轻地用力在鸡蛋的顶端，慢慢地划呀划呀，好不容易划出一个小洞。小洞有了，但里面的蛋黄和蛋白怎么弄出来又不会影响外壳呢？这可是个大问题呀！ 只见妈妈用一支细细的吸管，小心地伸进鸡蛋里面将蛋白引导出来，蛋白顺着吸管渐渐地流了出来；这个过程非常用心，我看见妈妈又要用力的倒蛋白，但又要轻轻地弄，怕中途蛋壳会碎掉。我们大概花了十多分钟，终于弄完了。 哇！一个空空的蛋壳弄好了，真有意思！ 篇四：鸡蛋浮水实验 今天，我在家里做了一个十分有趣的科学小实验，让我懂得了任何物体在水里都会受到水浮力，而且水的比重越大，它受到的浮力也越大。在爸爸的指导下，我准备好了做实验的材料：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。 第一步：我拿起水壶，把玻璃杯倒进大半杯水，接着把鸡蛋放入水中，鸡蛋在杯中慢慢沉入底部不动。 第二步：我接连放了5勺盐，鸡蛋稍稍有一点往上浮动了，我又连续放了3勺盐，看呀！鸡蛋从横躺着变成竖起来了，接触杯底的面积变得小了。 第三步：我把鸡蛋拿出来，用筷子搅拌了一下盐水，杯子底部的盐基本上都融化了，再把鸡蛋放进去，鸡蛋不停地上下浮动，一会儿，静止在杯子水的中间不动了。 第四步：再加3勺盐，鸡蛋逐步上升到水面，鸡蛋顶部偶然露出水面，用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又回到水面上。 为什么鸡蛋会浮起来?我向爸爸提出了疑问，听了爸爸的解答，我终于明白了，原来是这样的：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在水的中间；再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水的上面，并且鸡蛋顶部露出水面。 爸爸告诉我：任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我长大了学到物理知识时，就什么都明白了。我真希望能快快长大，学到更多的科学知识，长大了我一定当科学家，在神奇的科学世界里，探索更多的科学秘密！ 篇五：鸡蛋实验 上个星期二，我和妈妈做了一个有趣的实验，叫“没有壳的鸡蛋”。 实验所需材料有：一个杯子、一个生鸡蛋和一瓶白醋。我和妈妈开始做实验了，我们按照步骤做，先把一个没有裂缝的生鸡蛋放入杯中，倒入白醋，直到淹没生鸡蛋。步骤完毕，我开始仔细地观察起来。我观察了不到五分钟，鸡蛋胖胖的“身子”便产生了小泡泡。我说："真的会有小泡泡呀！太神奇了。"在一旁看电视的妈妈走了过来，也发现了小泡泡，便问：“你知道为什么吗？”我不慌不忙地拿出一本新发的《趣味科学》说：“这是由于鸡蛋壳是由碳酸钙组成的，醋和碳酸钙产生化学反应，所以才会有小泡泡。”说完便一溜烟地跑去学系了。【鸡蛋实验作文8篇】文章鸡蛋实验作文8篇出自老师给我们布置了一项特殊的作业，你知道是什么吗？就是把鸡蛋从三、四层楼仍下去，看一看会不会摔碎。 我们听了，脑子里冒出了一个个大大的问号，教室里顿时炸开了锅，我想：蛋从一米摔下去都会碎，还别说是从三、四楼摔下去了！同学们都议论纷纷，有的说自已肯定会成功，可能是准备工作做得好吧，有的说不能成功，肯定会碎。还有的正在沉默当中。而我想我的鸡蛋肯定不会碎，我对自已充满自信。 第二天上课，同学们都把自已准备的鸡蛋放在桌上，啊！同学们的蛋真是五花八门，让人眼花缭乱。我把自已的"糖果蛋"也摆在了桌上，"糖果蛋"是用布包好的，再用袋子包起来，最后用报纸包好，把透明胶贴到两旁，可以保护蛋，就变成一个大糖果了！老师叫赵翰明同上来介绍他制作的蛋，他说："这个是 降落伞，让鸡蛋不会快速掉落，慢慢地掉落就不会碎。"熊浩帆也认为自已的制作好，也上来介绍一番，他胸有成竹地说："我把一个塑料瓶分成两边，蛋放中间，用包夹住，再把另一边粘上去，就完成了！" 我们都拿着自己的实验材料跑到三楼去验证。一到三楼，同学们都在等待着老师的发令：一、二、三，开始！老师的话音刚落，我们都迫不及待地扔了下去，我也把"糖果蛋"扔下，我们的蛋五花八门，有的在地上弹来弹去，有的在空中打转转，有的直接落在地上。落地的声音也不一样，因为是塑料袋，所以落地的声音大多是袋子的声音。同学们都认为自已的蛋碎了，杨衡的"水中送蛋"引起了我的注意，"扑"的一声，他的鸡蛋和水都摔在了地上，袋子里的水都洒出来了！再去看看杨泽宇的吧，他的蛋在空中不停地跳着优美的舞蹈，"啪"地一声，就掉在了地上。 我们把蛋扔下去后，都迫不及待地跑下去找自已的蛋。同学们的表情都很复杂，有的大喊："我成功了！"有的欢呼雀跃在庆祝自已。我找到了自已的蛋，拿出来一看，鸡蛋扁得简直不成样子，我想：蛋啊蛋啊！我的蛋呀！我都花了这么长的时间来准备，今天怎么会失败呢？突然我想到了一句名言：失败是成功之母。那些科学家难道是第一次做实验就成功的吗？不，他们是经过了许多次失败才成功的，所以，我这一次没有成功，再做几次，就肯定会成功，一定不能灰心！ 通过这一次摔鸡蛋实验，我懂得了一个深刻的道理：失败一次不要紧，总有一次会成功的！ 篇七：关于鸡蛋的实验 今天， 老师个我们做了一个实验。什么实验呢？原来呀，是一个能让沉到水底的鸡蛋浮起来的实验。 只见老师小心翼翼地拿出一枚鸡蛋，又小心翼翼地拿出一只玻璃瓶，玻璃瓶里装了大半瓶的水。然后，老师又一脸神秘的从包里拿出一袋盐，我们想：浮鸡蛋，用盐干什么？只见老师拿起鸡蛋，把它轻轻放入玻璃瓶里，那鸡蛋像一只潜水艇，慢慢的往下沉，可是玻璃杯好像不太高兴，一下子便将这位胖乎乎的宝宝吸到了水底，这孩子竟悠闲的在水底睡着了。这时，老师往水里到了一点盐，拿来筷子搅拌水里的盐，可是，不管老师怎样搅拌，；懒洋洋地做着它已经变成了一只自由自在的小鸡的美梦。 虽然第一次实验失败，但是老师并不灰心，大家也满脑子只想：鸡蛋会不会浮起来呢？有什么方法可以让鸡蛋浮起来呢？老师会放弃吗？但是，老师却一不做，二不休。【鸡蛋实验作文8篇】作文其实，生活中处处有科学，只要认真观察思考，就一定会发现。 篇八：大力士鸡蛋实验 在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟是我自己发现的嘛！其中有这 么一件事让我记忆犹新。 那天，吴老师和我们做了一个实验 ，让我们和鸡蛋比力气。当大屏幕上显示出“捏不碎的鸡蛋”时，大家都议论纷纷。我想：妈妈平时打鸡蛋时，在桌角上轻轻一敲就碎了，吴老师让我们用手捏，不就更容易了！ 吴老师让我们小组捏鸡蛋，我开始捏了。我想：我是人，鸡蛋时是蛋，我不信我捏不碎它！我信心十足地把鸡蛋放在手掌心里，五指放在鸡蛋上，深吸一口气，把所有力量集中到手上，使劲一捏，当我把手张开时，看得我目瞪口呆，鸡蛋竟然纹丝不动，完好无损地躺在我的手心里。 吴老师又让每一组 的“大力士”走到讲台前和鸡蛋比力气。只见沈天瑞鼓着腮帮子，眼睛瞪得像灯泡那样大，直盯着鸡蛋。开始了，大力士们使足了劲捏，有几个人的鸡蛋“啪”的一声破了，可是大部分人的鸡蛋没破！ 吴老师告诉我们鸡蛋不破的秘密在于：蛋壳是圆拱形的，能承受一定得压力，紧握它时，表面的力量会沿着蛋壳分散开，而且分得十分均匀，所以不会破，拱形是最稳定的形状。 这个实验使我们知道：科学就在我们身边，只要我们认真观察认真思考，就一定会找到答案！ 第六篇:《最新三年级作文小实验9篇》 三年级作文小实验一：小实验 铜丝怎么样就会发热呢？想知道就跟我去我的学校这实验室看一个究竟吧！ 实验前，老师拿出了五根二十公分的铜丝，并让我们摸了一摸。过了一会，老师说：“铜丝热不热。”同学们说：“不热，很凉。”然后，老师把同学分成五个小组，也选出五个小组长；跟着又把五根铜丝交给五个组长，由他们分给每个同学。之后，老师说：“同学们，你们知道我为什么要把铜丝给你们吗？”同学们说：“不知道。”老师说：“我是想让你们做个实验。” 第一个实验开始了，老师说：“用手握紧铜丝，迅速地来回弯折多次。”我照老师说的去做，我弯折五次，我发现铜丝中间出现了一条细细的裂缝；我再弯折一次铜丝，铜丝就断了。我高兴地对老师说：“铜丝断了。” 第二个实验开始了，老师说：“左手握紧铜丝，右手捏着铜丝来回扯动多次。”我又照老师的来做，过了一会，我感到铜丝很烫，铜丝发热了。 实验后老师讲解说：“磨擦产生了机械能，机械能转换为热能，所以铜丝就会发热。” 实验后我想：科学真有趣，我长大也要当科学家。我要研究能源的奥秘，找到一种没污染的能源，让汽车跑起来没有黑烟，让地球越来越清洁，人类生活在美好了环境中。 三年级作文小实验二：小实验 有一天，科学老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。” 放学后，我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家，我就拿来小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里，小苏打粉一接触到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出来的雪碧一样，同时我闻到有一种刺鼻的味道。我点燃火柴，放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处，火一下就灭了。 我又把水到掉，只放了小苏打，又点燃一根火柴放到上方，但是火没有灭。我又把小苏打到掉，只放了白醋，又点燃一根火柴放到上方，火还是没有灭。现在我知道了，小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的。 我想再试一试，先把小苏打粉倒进小碗里，再倒进白醋。碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮开了一样；难闻气味一下来了。我又划了一根火柴，慢慢接近水面，离水面一厘米的地方火又灭了。 我追着问妈妈为什么？妈妈说：“上网查一下吧！”。在网上我看见是这样写的：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质，这种物质是二氧化碳。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。 我以后要做更多的小实验，才会懂得更多的知识。 三年级作文小实验三：一个小实验 师给我们布置了做小实验的作业：白醋泡鸡蛋。 首先，我拿出一个玻璃杯，把鸡蛋放了进去，然后往杯子里倒白醋直到把鸡蛋淹住。这时，我发现鸡蛋皮在冒泡泡，就像鱼儿在吐泡泡，真好看。过了一会儿，鸡蛋浮到了醋的上面。 第二天早晨，我刚下床就以百米冲刺的速度跑到桌子前，“哇，鸡蛋在脱衣服呢！”我惊奇的叫了起来。我又好奇地用手摁了摁鸡蛋，“哇，鸡蛋变软啦！” 第三天，我发现鸡蛋宝宝的黄衣服已经都掉了，我又摸了摸蛋宝宝，它已经不像以前那么光滑了，但它仍然在洗泡泡浴。我又弹了弹鸡蛋宝宝，它居然跳了起来！我还发现它的身上 醋泡鸡蛋的实验作文(500字）由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!
少了，下半部分的泡泡多了许多。第三天，鸡蛋的外壳变白了，比原来涨大了许多，为什么鸡蛋发生这么多的变化呢？我上网查找资料，原来醋中含有大量酸性物质，叫醋酸，具有腐蚀作用与鸡蛋中的碳酸钙发生了化学反应，慢慢地将鸡蛋壳溶解，白醋经过那层膜的缝隙，钻进鸡蛋里使鸡蛋变大变软浮上来。