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范文武警(共8篇)

范文武警（一）

举二、三个例子说明你认为什么人或什么职业的人具有 露珠的精神?

无私奉献的人,比如：医生（发生大灾难时）,老师,园丁（为我们美化世界）母亲 等等……

范文武警（二）

以下面材料为话题的作文怎么写,有范文吗?
在一次电视台的综艺节目中,主持人向嘉宾提问："宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子,这镜子是干什么用的呢?”
那些嘉宾纷纷回答："用来检查一下自己的仪表.”
"用来看看后面有没有跟进了不怀好意的人.”
"用来扩大视觉空间,增加透气感.”
在一再启发而仍不能说出正确答案时,主持人终于说出了非常简单的道理："肢残人摇着轮椅进电梯时,不必费神转身,就可以从镜子里看见楼层显示灯.”嘉宾们都显得有点尴尬,其中一位抱怨说："我们怎么未能想到这一点呢?”
是呀,我们考虑问题时思路常常会海阔天空,但不幸的是,出发点总是从落在自己这里

昨日是一台停转的大风车,透过那些斑驳的磨损的叶,可以闪现出所有的记忆.---------题记
生活的河流日夜流淌,带走了我们的懵懂无知,带走了我们青色的往昔,但有一些记忆在我们生命的轨迹中愈来愈清晰.
5月12日,在沉重的记忆黑色的刺痛中,却有一幕幕感人的画面,一句句质朴的话语,深深的刻进了每一个人的心中.
他们团结互助,心系他人.
9岁半的林浩在自救后,把一名已昏迷的同妈妈网站学背出废墟,又毅然重返废墟,背出另一名被废墟掩埋的同学.
12岁的陈浩,在地震发生时,迅速跑下楼梯,马上就可以到达安全地带,忽然看到一个女孩处在危险之中,他毫不犹豫的跑过去,一把推开女孩,而自己却被埋在厚厚的瓦砾之中.面对逃生还是救人发现了什么作文的生死抉择面前,他表现出了超乎寻常的无私和无畏.
他们勇敢、坚强、不抛弃、不放弃,最终创造了生命的奇迹.
他们拥有乐观向上的心态,努力在各种环境下,坚定对生活、对未来的信心和希望,勤奋学习,快乐生活.
14岁的小女孩邓清清,在被武警官兵救出时,仍在用手电筒看书.
面对生与死,理智告诉她,要勇敢面对.桃树不会因为经历了冬日的严寒,而不接受春雨春风的滋润将花绽放；云和月也不会因为哭的太多,就不将灿烂的笑脸留给天空.所以她努作文我和书的故事力的看书,努力的让自己清醒着,坚强的不让一滴痛苦的泪含在眼眶成为永久的雕塑.
给自己一个笑脸让自己拥有一份坦然,让来自心底的那份对生命的执着,鼓舞着自己,插上长风的翅膀,飞过灾难,飞向幸福,让来自远方人们内心的呼唤激励着自己带着生命闯过难关.
在那生与死的抉择面前,在面对至亲至爱的人永远离开自己时,他们表现出了坚强勇敢的品质,表现出团结互助的力量,表现出不怕牺牲的精神.灾难让他们懂得了珍惜生命,帮助他人.灾难锤炼了他们坚强的意志.“凤凰涅盘,浴火重生”.
“少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球······”
新一代的少年,将会托起更加辉煌的明天.

范文武警（三）

因为乐观而在地震中生存下来的例子

汶川地震的一个例子：
废墟女孩
“清清,那个美丽好学的女孩,你们看见没有?”在救助现场,蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中,这个贫困家庭里的小女孩,常在回家路上打着手电筒看书.当邓清清被武警官兵救出来时,让陈全红与官兵们感动的是,这个坚强的女孩被救出时,还在废墟里面打着手电筒看书.她说：“下面一片漆黑,我怕.我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实让听者无不流泪,陈全红一下子搂住邓清清泪流满面：“好孩子,只要你能活着出来,就比什么都好.”

范文武警（四）

作文：地震带来的感动.要求：结合4.20四川雅安地震中的感动人例子,真情实感,写出最真诚的感受,600字

放眼世界,地震等自然灾害时有发生,唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强.雅安地震已经成为一场生命的劫难,但现在的救援行动都将化为一笔宝贵的精神财富,可以告慰死者,可以提醒后人.
4月20日早晨,四川雅安7.0级地震突如其来,宁静的小城在重创之下一片狼藉.尘土满面的孩子,低垂着脑袋被抱出废墟,模糊的图像却深深地刺痛了我们的眼睛.
灾难再次牵动了全国人民的心,军队武警公安民政医疗等各个部门迅速行动,投入到了紧张的救援中.与此同时,个人、企业、民间组织也开始自发地捐款捐物,爱心正源源不断地涌向灾区,和死神进行赛跑.经历了两年前汶川大地震的磨炼,无论是政府,还是民众,都有了更丰富的经验去应对自然灾害.这让我们在悲伤中感到些许欣慰.
尽管科技日渐发达,地震仍然不可预知.面对天灾,一个伟大的民族应该坚强挺立,也应该不断进步.恩格斯说："一个聪明的民族,从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多."汶川大地震之后,防震减灾法获得通过,已经于2009年5月实施,应急救灾被纳入了法治轨道.在灾后重建的过程中,公民精神随之成长,很多人自发地为灾区的规划出谋划策,对应该用于重建的财物进行舆论监督.巨大的社会进步有目共睹,我们相信这些会在雅安地震后的救援行动中得到体现.
放眼世界,地震等自然灾害时有发生,唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强.两年前,汶川大地震以前所未有的破坏力,使得桥梁断裂、楼宇坍塌,可是中国人没有被击倒.三岁的小男孩躺在担架上向救援者敬礼,年轻的警察妈妈敞开怀抱为失去母亲的婴儿哺乳,至今我们还清晰地记得这些细节.更忘不了举国默哀的三分钟结束后,天安门广场上那经久不息的加油声,那一刻13亿人的心凝聚在了一起.在齐心协力的救援中,人与人的隔膜打开了,对生命的意义有了更新的认识,整个社会焕发出更强大的活力.可以说,灾难之后的记忆强化了国民的忧患意识,提高了社会的应急能力,所以今天我们能以最高的效率进行震后救援.
在灾难面前,坚持以人为本,中国曾经创造了救援的奇迹.我们也期冀另一种奇迹能在将来出现,那就是大灾化为小难或者是有灾无难.这需要全体民众继续弘扬"汶川精神",强化忧患意识.

范文武警（五）

最近或这年发生的溺水事件的例子,不用很多一两例就够了,我要加进作文里去的.

1.通海6名学生溺水身亡
善后工作全面展开,事故原因正进一步调查
本报讯（记者 蒋贵友） 24日,通海县杞麓湖发生一起小学生意外溺水事件.7名落水孩子中,除1人成功获救外,其余6人均溺水身亡.
事件发生后,省委书记秦光荣、省长李纪恒立即要求妥善处理,做好学生家长安抚工作.全省教育系统要加强对学生的教育和管理,防止类似情况发生.全省各级各类学校和幼儿园要全面开展安全大检查,消除安全隐患,各级政府要加强督查,切实维护社会和谐稳定.
据了解,24日下午,通海县秀山街道大树小学7名六年级学生结伴到杞麓湖南岸的黄龙路口水域游玩.他们划着废弃的渔船至湖中深水区时,渔船尾部漏水,最终沉没,7名学生全部落水.接报后,通海县立即组织武警、公安、消防、卫生、湖管等部门赶赴现场展开救援.县委、县政府迅速成立了现场处置搜救工作领导小组,组织安监、教育、宣传、交通、运政等部门参与调查、救护、安抚、善后工作.
经全力搜救,1名学生成功获救,到当晚22时45分,6名溺亡学生被打捞上岸.经核实,7人中年龄最大的14岁,最小的12岁.
目前,善后工作已全面展开,事故原因正在进一步调查中.
2.据河北省邯郸市一市民6月1日晚间反映,当晚7点多,邯郸市发生一起大学生溺水事件,5人落水,其中两人安全无事,剩下3人正在被打捞当中.截至记者发稿时,其中3人已被证实抢救无效死亡.
据目击者称,事件发生在邯郸市光明南桥附近一个烧烤摊.事发前,5名男生和3名女生在该烧烤摊就餐.其中一男生不知何因落入水中,其他4名男生相继跳水施救.随后2名男生爬上来,而跳水施救的另外两名男生和被救者没有爬上来.
事发后,该辖区罗城头派出所接到报案后几分钟内迅速赶到现场施救.随后,消防支队、邯郸市打捞救援队等赶到现场协同打捞落水者.
大约在晚上10点15分左右,落水者全部被打捞上来,被送往邯郸市中心医院.
记者获悉此事件后,第一时间赶往罗城头派出所,该所有关负责人表示,事件发生的具体原因正在全力调查中,目前3名落水者情况堪忧.随后,记者在6月2日凌晨0点40分左右赶到邯郸市中心医院急诊部,只看到最后一名落水者尸体被送往尸检中心的车辆.医院护士证实,3名男生已经死亡.
在罗城头派出所记者见到了河北工程大学老师,他声称出事的3名男生系该校大学生,但并未介绍学生的详细情况.(霍发林 申芳兴)
安徽三名花季少女野外举行生日聚会 不幸溺水身亡
2014-05-14 15:51 中国新闻网\x09我要评论0
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核心提示：六安市罗集乡储渡村境内西汲河岸边树林,松岗学校11名学生趁中午聚会为张某倩补过生日.13时40分左右,张某倩、刘某红二人一起到河边洗脸.由于河边泥土松软,张某倩不慎掉入河中,刘某红、张某菊等5位同学先后下水施救.不幸的是,同学们不仅没有将张某倩救上岸,刘某红、张某菊也和张某倩一起沉入水中.
近日,六安市罗集乡储渡村境内西汲河岸边树林,松岗学校11名学生趁中午聚会为张某倩(松岗学校八班学生,17岁)补过生日.
分食蛋糕期间,同学们相互在脸上涂抹蛋糕.张某倩、刘某红(松岗学校八班学生,华城村人,16岁)两同学脸上被抹的蛋糕较多,13时40分左右,她们二人一起到河边洗脸.
由于河边泥土松软,张某倩不慎掉入河中,刘某红、张某菊(松岗学校七班学生,松岗村人,15岁)等5位同学先后下水施救.不幸的是,同学们不仅没有将张某倩救上岸,刘某红、张某菊也和张某倩一起沉入水中.
事发后,罗集派出所干警接到110指令,立即通知罗集乡政府工作人员、120急救车、消防支队、专业打捞队赶赴现场组织打捞,至当晚17时40分许,三名溺水学生先后被打捞上岸,但已不幸溺亡.
目前,公安部门正在对此事件展开进一步调查,乡村干部、学校正在积极做好死者家属的安抚工作.(市场星报 涌泉 李林 记者 李世宏)

范文武警（六）

六年级上学期苏教版习作二怎么写?最好有例文（600字以上）【范文武警】

父母爱我我爱父母
说道父母对我的爱,大家一定都想知道,如果想听听爸爸妈妈对我的爱的话,就让我来给你讲一讲吧.
我六岁的一天,我正要去妹妹家玩,我跑着跑着,没注意脚下有块凸起的石头,只听见“嘣”的一声,我的头重重的碰在旁边的石板凳上,顿时,我便哇哇的大哭起来了,我的妈妈看见了连忙跑了过来,见我血流满面,就以迅雷不及掩耳之势把我抱上出租车向武警医院奔去.缝针的时候我一直在哇哇大哭,妈妈就在旁边不住的安慰我：“不要哭了,不要哭了,马上就缝完了!”结果妈妈也跟着我哭了起来.
还有一次,我正在做作业,突然,我遇到了一道我不会做的数学题,我就拿去问爸爸,爸爸就认真的给我讲做这道题的方法.讲了一遍后我没听懂,爸爸又一而再再而三地给我讲,直到我听懂为止.
爸爸妈妈爱我,我也爱爸爸妈妈.
就在今年“三八妇女节”的前一天,我悄悄地给妈妈做了一张漂亮的卡片,里面写着：“妈妈,我爱你!祝您：三八妇女节快乐!”做完后我把卡片悄悄放到了妈妈的枕头边.
到了晚上吃饭的时候,我做了自己最拿手的两道菜：“苦瓜炒鸡蛋”,“豆腐干炒韭菜”给妈妈品尝,妈妈吃了说道：“真好吃啊!”听了妈妈的话,我心里高兴极了!到了晚上,我接了一盆洗脚水来给妈妈洗脚.洗完后,妈妈亲了我一下：“你真是个懂事的好孩子!”
我想：“爸爸妈妈可真爱我,就像‘谁言寸草心,报得三春晖’所说,我永远也报答不尽爸爸妈妈对我的爱!”
最后,我想对我的爸爸妈妈说：“我爱你们!
还有一篇
今天,庄老师给我们布置了一项特殊的作业：对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”.
回到家,写完作业后.我就一直在房间里沉思：到底是说还是不说呢?正当我犹豫不决的时候,往事又浮现在眼前：
那天下午下着暴风雨.放学了,因为我没带雨伞,妈妈卧病在家,不可能来接我,我只好在学校门口避雨,等雨小一点再回家.可等了十多分钟,雨不仅没小反而越来越大了.正当我准备回家时,突然看见了一个人向我走来.渐渐人影离我越来越近,啊!那不是妈妈吗?只见妈妈来到我身旁,抚摸着我的头“月月,没事吧,有没有冻着?”泪水湿润了我的眼眶,妈妈生病了还冒着风雨替我送伞,自己的病毫不关心却对我嘘寒问暖,我一下投进了妈妈的怀抱：妈妈,我的好妈妈!
想到以前妈妈对我无微不至的关心,我终于下定决心了,一定要对妈妈说“我爱你!”
“呤——”门铃响了,一定是妈妈回来了,何不乘机会说呢.于是我赶忙去给妈妈开门.妈妈见到我笑嘻嘻的说：“月月,你回来啦!作业做好了吗?”
我说：“恩,写好了.”
“那我去做饭了.”妈妈高兴地拍了拍我的肩膀.
“妈妈,我有事对你说.”我见妈妈要走了急忙说.
“那你说呀.”
“哦,妈妈,我…我…我想对你说,我…那个…那个,我今天想吃牛肉.”我支支吾吾了半天,却从嘴里挤出几句答非所想的话.
“想吃就说嘛,干什么吞吞吐吐的,那我去做了哦.”
我急忙跑回房间,“啪”的一声关上房门.责怪自己：哎,为什么总是说不出口呢?不就是说“我爱你”吗?我怎么感觉这么难呢?不行,再不说就没机会了.我赶忙从门缝往外看,妈妈正在炒菜,就在这时说吧.我像贼似的溜到妈妈面前,妈妈见我过来了就问“什么事啊?”我低着头红着脸说“妈妈,我…我爱你.”妈妈摸摸我的额头说“你没事吧?是不是发烧了?”“没有,妈妈,我爱你,是真心的.”我鼓起勇气又说了一遍,只感觉心脏“扑通扑通”地跳,好像都快跳出胸口了.只见妈妈先是一楞,幸福的表情立刻溢上脸庞,妈妈紧紧地抱住我,激动的泪水溢满眼眶“女儿长大了,也懂事了,妈妈真的太高兴了!”
吃晚饭时,妈妈总是不停地夹菜给我吃,饭吃到一半,妈妈突然问我“你怎么想起来说这个?”我说：“是老师布置的作业.”“哦,原来是这样.”显然,妈妈有一点失望.我连忙说：“妈妈,别这样嘛,子女爱父母是天经地义的,对父母表达爱也是天经地义的,就算老师没有布置这项作业,我想这句话我也会说的.”“真的?”“嗯”妈妈又一次抱紧我.
晚上,妈妈翻来覆去,激动的难以入睡,而我却早早的进入了梦乡.
就这几篇
爱,在轻轻地流淌
昨天,我给孩子们布置了两项特殊的作业：一是记录一天中妈妈为自己做的事以及自己为妈妈做的事.二是拥抱妈妈并对妈妈说：“我爱你”,然后把妈妈的反应以及自己的感受记下来.
这份特殊的作业缘起于学习的课文《第一次抱母亲》.这篇课文记叙了“我”去守护生病住院的母亲,抱起母亲让护士换床单时,才察觉母亲的身体是那么轻,不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事,心里很难过.于是,像小时候母亲抱“我”那样,“我”把母亲抱在怀里,让母亲入睡,结果发现母亲的眼里流出了泪水.文章语言平实,却涌动着一股浓浓的亲情,扣人心弦,催人泪下.
学习这篇课文一个很重要的目标要求就是“激发学生对母亲的崇敬和爱戴之情,懂得回报母爱.”我学年自我总结想这里的母亲绝不仅仅指文中作者的母亲,而更应该是孩子们生活中自己的母亲；学生对母亲的爱也绝不仅仅只在课堂上说得堂皇,而更应该落实在行动上,落实在家庭生活中.这就是我布置这两个特殊作业的初衷.
今天在课堂上,我先让孩子们交流了妈妈一天中为自己做的事和自己为妈妈做的事,从中体会母爱无时不在、无处不在,母亲对子女的关爱是无微不至的,而子女能为母亲做的却太少太少了.看,魏瑾同学记录母亲一天中对她所说的话：
“上午很冷,要多穿点衣服.”
“吃慢点,饭吃太快会肚子痛.”
“下午有点热,衣服不要穿太多.热了要把外衣脱了.”““电视不要看太久,会伤眼睛.”
“做作业头要抬高,小心近视.”“吃鱼要小心,有鱼刺.”
她的感想是：妈妈总是无私地把爱给予我们,但却不求回报,所以我们应该为妈妈做力所能及的事.
没了啊,加分啊.一点要选我的哦~~

范文武警（七）

给我两篇记叙文,开头结尾要精彩,有曲折的过程,有景物描写,事件有回味

1、仰望蓝天
蓝天从来都是好词佳句里的贵宾,蓝天从古至今受着诗人作家们青睐,蓝天也是我们美好希望的起源,它给予我们无限遐想,带给我们以美的享受,使我们能够在繁忙之余视之而得到放松.然而在今天,仰望蓝天,却有着不一样的情怀,无垠之中多了几分悲怆.
　　2008年5.12大地震轰动了全国,乃至全世界.天地哀鸣,花草悲泣,无数中华同胞为之落泪.汶川人民失去了亲人,失去了家园,他们无地栖身,有的还埋在废墟之中,他们该怎么办?他们要如何去接受这个事实?危急之时,中华民族拿出了我们团结友爱的精神,一队又一队来自国内各个地区的武警官兵,志愿者,医护人员蜂拥而至,国内(公文有 约整理)外华人华侨有钱的出钱,有力的出力,迫不及待地献出了自己的一份力量,争先恐后地向灾区人民群众表达自己的爱,想用爱去照亮他们心中那块黑暗的地域.
　　在报道中我看到这样一个故事：
　　在地震发生后,汶川一个山区由于水土滑坡导致山内外无法进出,并不能取得联系.这可急坏了大家,最后决定,利用直升机进入山内,再将里面的幸存者救出来,这是一项危险的任务.由于天气不稳定,当直升机到达上空时,突然雾气很重,驾驶员看不清方向,随时有撞在山尖坠毁的危险.但他们想想被困在山里的人们需要他们,人们正等待了他们的来临,他们是唯一的曙光!还是决定冒着生命的危险去搏一搏.可是,在这一瞬间,没有发生奇迹,直升机失事坠毁了,救援计划失败,里面的所有救援人员藐无音讯.
　　泪眼朦胧的我也看不清后来怎样了,摔下山崖还能有生存的机会吗?为了其他人的生命,他们在用自己的命去换,为了他人能一家团聚,好好的活下去,他们毁掉了自己的家庭,他们丢掉了自己生存的机会.他们完全没有想过如果那一刻他们不继续前进,他们就不会牺牲.他们心中只有一个念头：“人民需要我们!”……这样的人,这样的精神,这样的灵魂,我们是否该记住?请记住,他们是灾区人民的英雄!他们是全中国、全人类的英雄!
　　在此次大地震中,还有许许多多这般的英雄,为了人民,他们牺牲了自己,但他们无怨无悔.请为他们默哀：英雄们,愿你们在天堂过得好.
　　仰望蓝天,我看见了无数昂首挺胸的英魂,他们在微笑,他们在祝福,他们在说：“中国人,”
　　是的,中国人,不—会—输!

范文武警（八）

最好有范文

到了初衷,第一学期肯定是对小学时的记忆、对初中的印象、对未来的憧憬~
诸如此类的.字数也不多,也就五、六百字左右.我记得那些并不难,认真对待就好!

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