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第一篇:《论述类阅读+诗歌鉴赏的答案》

针对训练答案 1.21 周一 4．C（不能作为证据）

5．C（A“要充分认识和正确对待宋代许多看似矛盾的现象”不是钱钟书的观点；B“无法将统治触角延升”太绝对，文中只说不容易； D“积贫积弱”是教科书的观点，不代表作者的观点。）

6．A（强加因果，“赵宋王朝以对外军事作战不竞不振而著称”与“由职业军人出身的开国皇帝赵匡胤在朝廷事务中倾向于务实”没有因果关系）

8．描绘了一幅云山飘渺变化的优美画面。（2分）最突出的手法是衬托。云山互衬：山色因云彩的飘忽不定而忽明忽暗，忽隐忽现；云彩则因山的高低不同而有上有下，错落分布。（3分）

解析：这四句曲文描写山高云深的景色。高山之上，云雾缭绕，山色因云彩的飘忽不定而忽明忽暗，忽隐忽现，云彩则因山的高低不同而有上有下，错落分布。这种在自然赋予的奇特景色，在作者笔下得到了生动表现。四句中每句都嵌入“云”、“山”二字。但因为在组合、安排上有变化，所以句式并不呆板，反而由于“云”“山”两字的反复出现，使语言的表现力得到了加强。

9． “眠”指睡觉，写出了野鹿在山草中悠闲卧睡的情形；“戏”指嬉戏，写出了猿在野花中欢跳嬉戏的状态。（2分）构成了一幅恬静、平和、有动有静的画面。（2分）表现了作者陶醉云山，恬然自得的隐居后的生活情趣。（2分）

雁儿落带得胜令·退隐 作者：张养浩

云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。 倚仗立云沙，回首见山家，野鹿眠山草，山猿戏野花。 云霞，我爱山无价，看时，行踏，云山也爱咱。 〔注解〕 去沙：犹言如海。

山家：山那边。家，同“价”。行踏：走动、来往。咱：自称之词。 译文：

白云飘来，山势迷蒙，景物更佳。白云飘去，山色晴明，美如图画。山因云来云去忽明忽暗，云因山势的高低忽上忽下。我倚着手仗站立在高山云海之中，回头看见了山那边的风景：野鹿在山草丛中安眠，山猿在野花中玩耍。我爱这变幻迷人的云霞，爱这秀丽的山峰，它的富贵无法估计。我边走边看，那云山对我也充满爱意。 赏析：

这四句由文描写山高云深的景色。高山之上，云雾缭绕，山色因云彩的飘忽不定而忽明忽暗，忽隐忽现，云彩则因山的高低不同而有上有下，错落分布。这种在自然赋予的奇特景色，在作者笔下得到了生动表现。四句中每句都嵌入“云”、“山”二字。但因为在组合、安排上有变化，所以句式并不呆板，反而由于“云”“山” 两字的反复出现，使语言的表现力得到了加强。 作者介绍：

张养浩（一二六九～一三二九），字希孟，号云庄，济南人。幼有才名，

长游京师，献书于平章不忽木，大以为奇。累辟御史台丞相掾，擢监察御史，疏 时政万余言，累官翰林直学士、礼部尚书。天历二年（一三二九），关中大旱，

特拜陕西行台中丞，前往赈灾，得疾不起，卒封滨国公，谥文忠。有《三事忠告》、

《归田类稿》等。散曲集有《云在休居自适小乐府》。明·朱权《太和正音谱》 谓其曲“如玉树临风”。

写作素材

（一）分类名句（记住） 重 义

1．多行不义必自毙。——《左传•隐公元年》

2．义，志以天下为芬。——《墨子•经说上》：义，就是立志把天下的事作为自己分内的事。 3．生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子•告子上》 4．先义而后利者荣，先利而后义者辱。——《荀子•荣辱》

5．临难毋苟免。——《礼记•曲礼上》：在灾难与危险面前，不要苟且偷生而失去做人的气节。 6．义之法在正我，不在正人。——董仲舒《春秋繁露•仁义法》 （二）名家名段（记住）

不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑、马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。假饰天真是最残酷的自我糟践。没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的；没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。 还历史以真实，还生命以过程。

——余秋雨《还生命以过程》 （三）名人名事（能概述） 1、张瑞敏要让石头漂起来

海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部干部会议上提出这样一个问题：“石头怎样才能在水上飘起来？”反馈回来的答案五花八门，有认说“把石头掏空”，张先生摇摇头；有人说把它放在木板上，张先生说“没有木板”；有人说“石头是假的”，张先生说“石头是真的”„„终于有人站起来回答说：“速度！”张瑞敏脸上露出满意的笑容：“正确！《孙子兵法》上说‘激水之疾，至于漂石者，势也’。速度决定了石头能否漂起来。” 提示：不要等待，要积极前行。要讲效率。 2、钱学森的誓言

写花的作文

被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，１９５０年冲破美国的种种阻挠，回到祖国，决心在“一穷二白”的土地上，创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他，中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗？他的回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干！”钱学森的誓言最终实现了，现在中国卫星上天了，洲际导弹可以同外国“比武”了，载人航天事业也进入世界先进行列。

提示：不服气是民族自尊的表现，也是爱国的表现，个人的事业与国家的利益结合动力更强。志气。信心。 3、季羡林——布衣教授

季羡林出身贫农，这在中国知识分子中是极为罕见。先生永远是一身中山装，每日三餐粗茶淡饭。他23岁科去留洋在德国十年，一生都在搞外国文学、外语教学和中外文化交流的研究，却没有一点儿洋味呢？小时穷得吃不饱饭，给一个亲戚割牛草，送草后磨蹭着等到中午，只为能吃一口玉米饼子，现在仍极为节俭，害怕浪费，厌恶虚荣。 有一年一位北大新生看见一个老头在报名处，就对他说：“大爷，你替我看一下行李，我去办手续。”直到一个多小时后才回来。次日当他在开学典礼上看到那老头坐在主席台上，一打听，他就是北大副校长著名学者季羡林时真的吃惊不小，对同学说：“就像个邻居大爷，一点也看不出来。” 提示：朴实；平民化。

第二篇:《2015年5月广东省华南师大附中高三语文试题(三模)》

广东省华南师大附中2015届高三5月综合测试(三模)

语 文

2015年5月

本试卷共8页，24小题，满分为150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型

（A）填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。

作文教案

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ．．．

A．剥皮/褒扬 果脯/胸脯 刹那/刹车 ．．．．．．

B．桎梏/诰命 陡峭/讥诮 中肯/中意 ．．．．．．

C．情愫/塑料 渎职/疑窦 强弩之末 / 强词夺理 ．．．．．．

D．玷污/粘连 复辟/开辟 茅塞顿开 / 塞翁失马 ．．．．．．

⒉下列语段中划线词语使用不恰当的一项是 ．．．

畅销的原因很复杂，我认为可以分为真畅销和假畅销，真畅销是指靠小说品质征服读者，口传心授，说这是本值得看并值得看了又看的好书，那畅销就变成常销，最后水到渠成地进入经典行列；假畅销呢，与真相反，就是靠隐私、炒作等事件吸引读者眼球，销售量一时上去了，但昙花一现，立马被忘却；真畅销的开卷有益，假畅销的开卷惟有一益，就是懂得下次不能再看这样的东西了。

A. 口传心授 B. 常销 C. 立马 D. 开卷有益

⒊下列句子中，没有语病的一项是 ．．．．

A．说起来，已经很久很久没有记者来骚扰他了，如今的周正龙还真有点怀念那个曾经热热闹闹、挤满了各大媒体的破屋子。

B．针对近日出现的一些留学人员就读国外“预科班”遭欺骗的现象，教育部发布留学预警，提醒我国出国留学人员慎读“预科”。

C．耗费15亿美元巨资打造的“迪拜塔”终于竣工了，该塔正以超过800米的世界第一高楼俯瞰这座沙漠中的黄金城。

D．我们现在进入低碳经济时代，走绿色发展之路，这不仅是中国作为一个大国，面对国际环境所作出的战略选择，也是国内发展的需求。

⒋根据语意，把下列六个句子组成一段话，排序最恰当的一项是

①科学可以创造一个统一、规范、精确的物质世界

②如果把科学思维作为观察和指导社会发展的整体方式

③因此，社会发展观念的转变，不仅仅是从关注“物”到关注“人”的对象性转变，更根本的问题在于思维方式的转变

④得到的只能是以“物”为中心而忽视“人”的发展观念

⑤却不可能创造一个丰富多彩的人的生活世界

⑥即从以物为中心的科学思维转到以人为中心的历史思维

A．①④②⑤③⑥ B.②④①⑤③⑥ C．④①②⑤③⑥ D.⑤③②④①⑥

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文（文中三个“□”是为考查而设），完成5～9题。

徐光启传

徐光启，字子先，上海人。万历二十五年举乡试第一，又七年成进士。由庶吉士历赞善。从西洋人利玛窦学天文、历算、火器，尽其术。遂遍习兵机、屯田、盐策、水利诸书。杨镐四路丧师，京师大震。累疏请练兵自效。神宗壮之，超擢少詹事兼河南道御史。练兵通州，列上十议。时辽事方急，不能如所请。．光启疏争，□稍给以民兵戎械。未几，熹宗即位。光启志不得展，请裁去，不听。既而以疾归。辽阳破，召起之。还朝，力请多铸西洋大炮，以资城守。帝善其言。方议用光启与兵部尚书崔景荣议不合御史邱兆麟劾之复移疾归天启三年起故官旋擢礼部右侍郎。五年，魏忠贤党智铤劾之，落职闲住。

崇祯元年召还，复申练兵之说。未几，以左侍郎理部事。帝忧国用不足，敕廷臣献屯盐善策。光启言屯政在乎垦荒，盐政在严禁私贩。帝褒纳之，擢本部尚书。时帝以日食失验，欲罪台官。光启言：“台官测．

②候本郭守敬法。元时尝当食不食，守敬□尔，无怪台官之失占。臣闻历久必差，宜及时修正。”帝从其言，．

诏西洋人龙华民、邓玉函、罗雅谷等推算历法，光启为监督。四年春正月，光启进《测天约说》二卷、《大测》二卷、《黄道升度》七卷、《黄赤距度表》一卷。是冬十月辛丑朔日食，复上测候四说。其辨时差里差之法，最为详密。

五年五月，以本官兼东阁大学士，入参机务，与郑以伟并命。寻加太子太保，进文渊阁。光启雅负经济才，有志用世。及柄用，年已老，值周延儒、温体仁专政，不能有所建白。明年十月卒。赠少保。御史言光启盖棺之日，囊无余赀，请优恤以愧贪墨者。帝纳之，乃谥光启文定。久之，帝念光启博学强识，索．

□家遗书。子骥入谢，进《农政全书》六十卷。诏令有司刊布。加赠太保，其孙为中书舍人。

（选自《明史·徐光启传》，有删改）

[注]①杨镐：明末将领，时任兵部左侍郎经略辽东，在与建州女真战斗中大败。②郭守敬：元代著名天文家，制定《授③①时历》，是当时世界上最先进的一部历法，在我国沿用了三百余年。 ③经济：经世济国，指治国之才干。

5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分） ．．．

A. 累疏请练兵自效 效：效劳 ．

B. 时帝以日食失验 验：察看 ．

C. 台官测候本郭守敬法 本：按照 ．

D. 请优恤以愧贪墨者 愧：使„„羞愧 ．

6. 填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是 （3分）

① 光启疏争，□稍给以民兵戎械雁儿落带过得胜令退隐阅读答案雁儿落带过得胜令退隐阅读答案

② 守敬□尔，无怪台官之失学会感恩作文600字占

③ 帝念光启博学强识，索□家遗书

A．① 因 ②则 ③其 B．① 乃 ②且 ③于

C．① 因 ②则 ③于 D．① 乃 ②且 ③其

7.下列文句中，断句正确的一项是 （3分）

A. 方议用/光启与兵部尚书崔景荣议不合/御史邱兆麟劾之/复移疾归/天启三年起/故官旋擢礼部右侍郎

B. 方议用光启/与兵部尚书崔景荣议/不合/御史邱兆麟劾之/复移疾归/天启三年起/故官旋擢礼部右侍郎

作文我的心愿

C. 方议用/光启与兵部尚书崔景荣议不合/御史邱兆麟劾之/复移疾归/天启三年起故官/旋擢礼部右侍郎

D. 方议用光启/与兵部尚书崔景荣议/不合/御史邱兆麟劾之/复移疾归/天启三年起故官/旋擢礼部右侍郎

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分） ．．．

A. 徐光启曾经跟从西方人利玛窦学习天文、历算、火器、屯田、水利等，他完全掌握了这些学问的方法。

B. 明熹宗时，徐光启抱负得不到伸展，请求辞去官职，没有获得批准，随后他便以生病为由回家。

C. 崇祯四年冬天十月初一发生日食，徐光启献上测候四说，其中辨别时差里差的方法，最为详细周密。

D. 徐光启死后，他的儿子应皇帝要求进献遗著《农政全书》六十卷，朝廷下诏命令有关部门刊刻发布此书。

9．根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

① 时辽事方急，不能如所请。（3分）

② 及柄用，年已老，值周延儒、温体仁专政，不能有所建白。（4分）

（2）徐光启很有治国才干，并多次得到皇帝嘉许，请从文中找出两个具体事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）雁儿落带过得胜令退隐阅读答案

10. 阅读下面这首元散曲，然后回答问题。(7分)

[双调]雁儿落带过得胜令 送别

刘时中

和风闹燕莺，丽日明桃杏。长江一线平，暮雨千山静。 载酒送君行，折柳系离情。梦里思梁苑，花时别渭城。长亭，咫尺人孤零；愁听，阳关第四声。

注释：这是一首带过曲（元曲的一种），这首带过曲按其内容和结构可分为两部分，前四句是[雁儿落]，后面的是[得胜令]。

(1)从送别角度看，这首元散曲写了三个层次，请概括每一层次的内容。（4分）雁儿落带过得胜令退隐阅读答案

(2)诗中“载酒送君行，折柳系离情。梦里思梁苑，花时别渭城” 四句，主要运用了哪一种艺术手法？请指出并作简要分析。（3分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）

（1）千骑拥高牙， ， 。 （柳永《望海潮》）

（2） ， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）

（3）余音袅袅，不绝如缕。 ， 。（苏轼《赤壁赋》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12～15题。

文章的味道

罗 猛

文章，经国之大业，不朽之盛事。从历代不朽之文章我们不仅能看到其色彩之斑斓，正所谓“青黄杂糅，文章灿兮”；我们还能咂摸出不同的味道来，正所谓“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”。文章是可以吃、可以看、可以赏的。文章，有酸甜苦辣，故可以吃；有喜怒哀乐，故可以赏。有些文章读来如同一杯甘洌的泉水，甜甜的，若莎翁之《仲夏夜之梦》。有些文章读来似一剂猛药，若曹操读陈琳之檄文，武则天阅骆宾王之伐赋。有些文章读来催人泪下，肝肠寸断，如蔡文姬之《胡笳十八拍》。有些文章读来情意绵绵，幽思不绝，若徐志摩的《再别康桥》。一句话，文章各有各的味道，若中国之菜肴，有川菜、湘菜、粤菜、鲁菜、淮扬菜之别。

文章味道各异，有酸甜苦辣，当然也有沉闷、晦涩、颠三倒四。有些文章食之如饴，有些食之无味、弃之可惜，有些既无味又可憎。历代大家对于品味文章之味道有诸多妙论，如陆机之《文赋》、曹丕之《典论·论文》、刘勰之《文心雕龙》。通观之，文章味道适宜，关键要契合其情、景和事。情有哀情、婉情、柔情、烈情之别，景有山高水长、惊涛拍岸、皓月当空之分，事有赏玩、游乐、工作、金戈之类。故文章不可一概而论，应因情而发、寓景而立、循事而理。若武王伐纣，千夫所指，慷慨激昂，旌扬云变；支道林在虎丘讲佛，口吐莲花，妙趣横生，顽石点头。文章味道源泉有三：一应言之有情，须结合景与事，有感而发，宣泄之、流潺之、回荡之，悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春，使之余音能绕梁，三月不知肉味，切不可无病呻吟，矫揉造作。一应言之有物，须因景而绘，绘事后素。若高岗怀古凭吊、皓月当空幽思、江岸酹酒抒怀，凡此种种，不一而足，不宜移风易景，生搬硬造。一应言之有理，因事循理，流畅缜密、言简意赅，一气呵成、浑然一体，切不可拖沓滞碍、画蛇添足。

文章契情、景、事而作，援笔立就，一气呵成，为作者之梦想。但文章要熬出好的味道来，需要为文者有深厚的积累、深度的洞察力和高度的文字驾驭能力。要熬出好文，须经以下工序：一、储材。作者应平常注意积累，广泛储材，做到肚里有货。要广泛涉猎各类读物，尤其经典著作，如经史子集，古今中外的人文自然科学都应涉猎。歌咏言，诗言志，史铭事，物抒情。同时，应行万里路，广泛接触各类风土人情，观察之、思考之、积累之，做到肚里有货，心中不慌。二、宰割。即应深入观察其情、景、事，赋物流形，按其所需，从自己日常积累的宝库当中取出合适的材料做相应的加工，手起刀落，若庖丁解牛，以无厚入有间，游刃有余。三、烹饪。将选择、清洗和宰割好的材料，进行“煎、炒、炸、煮”，凝神之，赋笔之，行文之。有些需要旺火猛炒，如高堤决口，一泻千里；有些需要慢火细炖，仔细斟酌，若春风杨柳，婀娜百态。四、调味。做菜最后一道工序就是调味。好文章都是改出来的，文章的初稿就如同毛坯房，其风格的好坏往往取决于后来的装修，也即精雕细琢。是豪放还是婉约，是粗犷还是细腻，是专业还是深入（4） ， 。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？（王维《积雨辋川庄作》）

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