文档大全 > ：【小题2】所为纬度越低，则自转线速度越大，可以为卫星发射提供较大的初速度。是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是【小题2】所为纬度越低，则自转线速度越大，可以为卫星发射提供较大的初速度。的正文：

第一篇:《第一章第三节地球的运动课时1》

第三节 地球的运动

课时1 地球运动的一般特点 太阳直射点的移动

[学习目标定位] 1.掌握地球自转与公转运动的方向、速度和周期。2.理解黄赤交角及太阳直射点的回归运动。

一、地球运动的一般特点 1．地球自转

(1) (2)方向：②自西向东。

(3)周期：1日，若以距离地球遥远的同一恒星为参考点，则为③星日；若以太阳为参考点，则为⑤24小时，叫做⑥太阳日。 角速度：除极点外，其余各处均为15°/小时

(4)速度线速度：因纬度不同而有差异，⑦赤道最大，

 ⑧两极最小2．地球公转

(1)概念：地球绕⑨太阳的运动。 (2) (3)周期：恒星年，即⑪ (4)轨道：近似正圆的⑫椭圆。 (5)速度

思维活动

1．北极熊每年能比南极的企鹅多晒几天太阳，你知道其中的原因吗？

答案 这主要是由于地球绕日公转速度随日地距离不同而略有变化造成的，在(北半球)夏半

年，公转速度较慢，用时多；而冬半年公转速度较快，用时较少。 二、太阳直射点的移动

1．黄赤交角：⑯⑰ 2．太阳直射点的回归运动 (1)太阳直射点的移动

22365日5时48分46秒。 (2)周期：○

思维活动

2．2014年9月10日第30个教师节时，太阳直射点会位于哪个半球(南/北)？正向哪个方向移动？

答案 北半球。 向南。

探究点一 地球运动的一般特点 探究活动 读下图，完成下列问题。

(1)在图1中用箭头标出地球自转方向；在图2中，判断C、D两点分别是近日点还是远日点？

(2)比较图1中A、B、N三点的自转角速度和线速度；说出图2中地球由C至D和由D至C公转速度的变化。

(3)若图2中的时间是2014年10月1日，那么，到2015年1月初时，地球公转速度将逐日变________。

答案 (1)逆时针自转(画图略)。 C为远日点，D为近日点。

(2)角速度：A＝B＞N，线速度：A＞B＞N；由C至D，角速度、线速度均由慢变快，由D至C反之。 (3)快

反思归纳 地球自转和公转运动的特征

地球自转和公转运动的特征既有相同点也有不同点，还有相关性，具体如下表所示：

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①当明确告知地球自转方向时，直接根据“北逆南顺”判断即可。

②当未告知地球自转方向但有经度时，可根据经度变化规律加以判断，具体方法为：地球自西向东自转，即由西经度向东经度方向，东经度增大的方向与自转方向一致，而西经度增大的方向则与自转方向相反。 (2)地球表面的自转线速度的判断

地球表面的线速度与该地的地理纬度和地势高低有关。

 地球表面的线速度海拔越高，线速度越大

海拔同纬度海拔越低，线速度越小

纬度越低，线速度越大纬度

纬度越高，线速度越小





探究点二 黄赤交角及其变化 探究活动 读图，完成下列问题。

(1)图中A、B、C表示黄道平面的是__________。 (2)在图中用α表示出黄赤交角。

(3)假如黄赤交角的度数为0°，太阳直射点将会如何移动？ (4)假如黄赤交角的度数为25°，地球上的五带将如何变化？ 答案 (1)B

(2)略(A、B两个平面之间的夹角)。 (3)太阳直射点将终年在赤道上移动。 (4)热带、寒带范围扩大，温带范围变小。 反思归纳 黄赤交角的特点

[(2)黄赤交角的度数＝南北回归线的度数＝太阳直射点能达到的最北、最南纬度数。 (3)极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数。 探究点三 地球公转运动图的判读 探究活动 读下列两幅图，回答问题。

(1)在右图中画出地球自转和公转的方向。

(2)将左图中的A、B、C、D标在右图适当位置上，并注出二分二至日。 (3)在A至B期间太阳直射点在________半球，并且正在向________移动。 (4)1月初地球公转至近日点附近，为什么北半球却是冬季？ 答案 (1)、(2)如下图：

(3)南 南

(4)近日点时，北半球虽离太阳较近，但主要决定获得太阳光热多少的因素是太阳直射点的位置，此时，太阳直射在南半球，北半球获得的太阳辐射量较远日点时要少得多，因此北半球是冬季。

反思归纳 地球公转运动图的判读技巧

(1) (2)地轴北端倾向太阳(或地轴南端偏离太阳) (3)夏至日图位于远日点附近，冬至日图位于近日点附近。 [思维拓展] 公转轨道图上二分二至日的判断

在高中阶段对公转轨道图进行了一定的简化，基本上左右两个被固定为夏至日和冬至日这两天；上下两个被固定为春分日和秋分日这两天。因此判断的时候可根据此特点进行判读。 第一步：先确定出地球公转方向，如图1。(可根据地球自转、南北极指向等来确定地球公转方向)

第二步：在图中过球心作地轴的垂线，即赤道，如图2。 第三步：作条直线连接左右两个球心，如图3。

第四步：如果直线指向北半球(北回归线)，为北半球夏至日，即图3中的A；如果直线指向南半球(南回归线)，为北半球冬至日，即图3中的C。

第五步：再根据二至日的位臵和公转方向，确定D为春分日，B为秋分日。

第二篇:《课时提升作业(三) 1.3.1》

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课时提升作业(三)

地球运动的一般特点 太阳直射点的移动

(20分钟·50分)

一、选择题(每小题4分,共36分)

1.(2015·徐州高一检测)下面是某同学画的不同角度观察地球自转方向的图,正确的是 (

)

【解析】选B。地球自转方向为自西向东,在北极上空看呈逆时针,南极上空看呈顺时针。

2.(2015·邢台高一检测)读下图,下列关于A、B、C、D四点自转线速度的比较,正确的是 (

)【小题2】所为纬度越低，则自转线速度越大，可以为卫星发射提供较大的初速度。。

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A.A=C<B<D B.A=C>B>D

C.A=D<B<C D.A=D>B>C

【解析】选B。地表各地自转线速度由赤道向两极逐渐递减,纬度越高,自转的线速度越小。

3.运行在赤道上空的同步卫星,运行速度和地面的自转速度相比,正确的是

( )

抒发

A.线速度和角速度均不同

B.线速度相同,角速度不同

C.角速度都为15°/h

D.线速度和角速度都相同

【解析】选C。两者距地心的距离不同,卫星运行速度与地面自转的线速度不同,卫星的线速度更大,两者角速度则相同。

【方法技巧】歌诀记忆地球自转基本特征

绕轴转动,特点鲜明;北极指北,常年稳定。

北逆南顺,自西向东,周期有二,参照不同。

恒星日短,周期真正;太阳日长,生活实用。

线角速度,变化不同;角速时15°,两极除外。

线速纬异,低快高慢;南北两极,线角为零。

(2015·临沂高一检测)读图,回答4、5题。

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4.图中字母所示地球公转位置中,太阳直射点的纬度位置正确的是 ( )

A.a-23°26′N B.b-23°26′S

C.c-23°26′N D.d-23°26′S

5.太阳直射点向北移动的时段是 ( )

A.ab、bc段 B.bc、cd段

C.cd、da段 D.da、ab段

【解析】4选C,5选A。第4题,图中a位臵为冬至日,太阳直射点位于23°26′S,图中c位臵为夏至日,太阳直射点位于23°26′N,图中b、d位臵为春分和秋分,太阳直射点位于赤道。第5题,从冬至日到夏至日时段,太阳直射点向北移动。

6.关于下图的说法,正确的是 (

)

A.此图为地球公转轨道图,公转轨道是正圆

B.地球过A点时的运动线速度略大于B点

C.地球运行至A点时大致是1月初

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D.地球从A点出发再返回到A点所需的时间恰好为1恒星年

【解析】选D。地球公转的轨道不是一个正圆,而是一个近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上。1月初地球位于近日点附近,公转速度较快;7月初地球公转至远日点附近,速度较慢。从A点出发再返回到A点的时间是1恒星年。 (2015·保定高一检测)下图是地球赤道与公转轨道的示意图。读图回答7～9题。

7.图中能表示黄赤交角的是 ( )

A.① B.② C.③ D.④

8.当太阳直射点位于图中P点时,北半球的节气应是 ( )

A.春分 B.夏至

C.秋分 D.冬至

9.确定南北回归线的度数是依据 ( )

A.日地距离 B.黄赤交角

C.地球自转周期 D.地球公转速度【小题2】所为纬度越低，则自转线速度越大，可以为卫星发射提供较大的初速度。。

【解析】7选A,8选B,9选B。第7题,黄赤交角是地球自转轨道面(赤道平面)和公转轨道面的夹角,由图看出①表示该夹角。第8题,由图中看出,此时太阳直射北回归线,应为北半球夏至日。第9题,黄赤交角的度数和回归线的纬度数是相等的,与极圈的纬度数互余。

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【方法技巧】歌诀法记忆黄赤交角的意义

黄赤交角很少变,决定回归和极圈。

影响太阳直射点,回归周期回归年。

二、非选择题(共14分)

10.下图是从北极上空垂直俯视看到的地球公转轨道平面图,读图完成下列问题。(14分

)

(1)在公转轨道上用箭头标出地球公转方向。

(2)在A、B、C、D四点中,近日点位于 点,每年 月初地球经过此点;远日点位于 点,每年 月初地球经过此点。

(3)A、B、C、D四点中日地距离比较,由近到远的排列依次是 。

(4)A、B、C、D四点公转速度比较从大到小的排列依次是 。

【解析】第(1)题,从北极上空俯视,地球公转方向呈逆时针。第(2)题,图中D点是近日点,地球经过此点的时间为1月初,公转的速度最快;图中B点是远日点,地球经过此点的时间为7月初,公转的速度最慢。第(3)题,根据公转轨道图判断由近及远为D、A、C、B。第(4)题,日地距离越近,地球公转速度越快,反之越慢。 答案:(1)逆时针方向,绘图略。

(2)D 1 B 7

第三篇:《2013—2014学年度高一寒假假期作业(地理)基础巩固篇(02套)》

2013—2014学年度高一寒假假期作业（地理）基础巩固篇（02套）

第一单元基础知识巩固题 命题人： 校对人： 年级主任签字：【小题2】所为纬度越低，则自转线速度越大，可以为卫星发射提供较大的初速度。。

家长反馈表

一、单项选择题(每小题3分，共75分)

1．与地球上存在生命无关的因素是( )

A．日地距离适中

B．安全稳定的宇宙环境

C．地球上形成了适于生物呼吸的大气

D．月球绕地球旋转

(2012·淄博市高一质检)读下图，完成2～3题。

2．图中太阳电池的运行轨道属于( )

A．恒星轨道 B．彗星轨道

C．行星轨道 D．卫星轨道

3．图中开发的能源类型是( )

A．太阳风 B．核能

C．太阳能 D．光能

读地球公转的“二分二至”图，回答4～6题。

4．以图中天体为中心天体的天体系统有( )

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

5．图中字母D所代表的节气(北半球)是( )

我的家乡作文100字

A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至

6．由图示信息可以得出的结论是( )

A．地球位于太阳系 B．地球具有适宜的温度

C．地球具有适合生物生存的大气条件 D．地球上有液态的水

7．(2011·南京学业水平模拟)下图为某时刻光照图，阴影部分表示夜半球。下列叙述正确的是(

A．A点的地方时是12时

B．北京时间为当日18时

C．此时正午太阳高度最大的是C点

D．该日全球昼夜平分

)

8．下列现象，可能是由于太阳活动影响所形成的是( )

A．有线电话突然中断 B．气温异常升高

C．指南针剧烈颤动，不能正确指示方向 D．山体发生滑坡

9．太阳活动( )

A．有规律可循的，但尚无法预报 B．发生在太阳的内部

C．与地球上旱涝灾害有一定相关性 D．对人类生产、生活的影响可忽略

10．如果2011年～2012年是太阳活动强烈的时段，那么上一个活动强烈时段约是( )

A．2000～2001年 B．2022～2023年 C．2006～2007年 D．2087～2088年

11．本次太阳活所产生的带电粒子流在达地球后，对地球可能造成的影响有( )

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