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第一次被老师打手心作文(一)

《打手心》今天是星期五，下午的第二节课上老师去开会。　教室里的同学叽叽喳喳都在说话，班长布置作业时只有少数同学在听，我这个说话大王也在吵着。5分钟后，大家渐渐安静了，都写起作业来。这时我傻眼了，我怎么知道作业啊！再问了几个同学后，我终于开始写起来。可老师布置的作业太多了，直到下课，才只有六七个写完。他们玩得可高兴了，我也忍不住丢下作业，去玩了。　自习课上，老师开完例会，来检查我们的作业。我的心一下绷紧了，看看周围，大家也都是一副紧张的神色。原来，他们也没写完。老师从第一组开始检查，而我在第三组。老师一连看了好几个人的作业，终于发怒了。“你们怎么搞的，连作业都没写完？我今天得给你们长长记性！”老师拿出一更长三十厘米，宽一厘米，厚两毫米的木板，走到谈们跟前，说：“展手！”那个同学顺从的展开了手。啪！那个同学痛的捂住了手。展！那个同学又展开了手，啪！“啊，老师我错了，我不敢了！”啪！啪！啪！那个同学哭了起来。一个人又一个人，老师来到我跟前。　“展！”“老师我不敢了！”“你每次都不敢了。展！”我展开了手。啪！老师问班长：“她今天上课干嘛着呢？”班长说：“一直说话，管不住。”老师从耳朵上把我揪出去，照着我的手上狠狠打了五板子。啪啪啪啪啪！我捂住手，痛的蹲下了。展！我乞求道：“老师我知道错了，别打了！”老师抓起我的手啪啪啪啪啪！又是五板子。我的手已经变得红肿红肿的了，可老师还是狠狠地打着，我终于哭了起来。老师照着我的屁股踢了一脚，我就跪倒了讲台上。老师把我拎起来，啪啪啪啪，左右开弓打了我几个耳光。说：“趴这儿，写！”我就乖乖的写了起来。　后来，老师把这事告诉了家长，我又被爸爸用皮鞭打了五十下，疼的我都不敢坐了。　唉，真希望我那天没有说话啊！

第一次被老师打手心作文(二)

我的老师

我小学3年级的时候，来了一个新老师，他叫马俊，是一位40岁左右的男教师，教我们语文。

第一次见到他的时候，只觉得他是一个可怕的人，满脸的严肃，一直皱着眉头。过了几天就更觉得他可怕了，他的严厉我们简直有点受不了。那时候我们班的纪律的确是太差，成绩也差得不得了，家庭作业根本没人做。一天上课，我去抢肖诗仁的铅笔，结果铅笔没有抢过来，却把他的笔抢断了，这时肖诗仁大哭了起来。马老师手中拿着一根竹条，走过来恶狠狠地说：“这么回事？”“他抢我的笔，看嘛，抢断咯了，哇„„”那肖诗仁说着又大哭了起来。可恶的肖诗仁，不就一支铅笔嘛，用得着这么大哭小叫吗？这时候马老师铁青着脸对我吼道：“手伸出来！”就这样我的手被狠狠的打了好就下，开始是钻心的疼，然后就麻木了，回到座位上，我吐了一口唾沫，不停的揉搓自己的手，还是痛。

第二天全班同学背书，背的是《小蝌蚪找妈妈》，全班除了几个学习努力的之外，其他的全部都留下来了。“凡是不能背的都上讲台来‘领奖’，每人5个！”马老师又在发号施令了。这什么‘领奖’呀，就是打手心。第一个上去的就是蒋雪琳，她颤颤巍巍的上了讲台，手伸了一半，又缩回去了一半，“老师轻点，疼！”“谁叫你偷懒的，该！”接下来就只听见“啪啪啪”的打声和“哇哇哇”的哭声。下面的人都吓得发抖，那丁晓鹏更是吓得尿了裤子。

没过几天，班上的纪律来了一个大变样，上课再没人敢乱说话了，家庭作业也没人敢不做了。但大家都恨他，因为他脸上有一些小黑点，又因为他姓马，所以私下里都叫他马蜂窝。

就这样胆战心惊的过了两个月，渐渐的发现我们的马蜂窝老师也不是那么不近人情，那么的可怕了。马蜂窝老师除了对我们严厉以外，其实他特别幽默有趣，让我们第一次知道原来语文还可以这样学。

马老师的语文课就是一个大乐园。为了让我们牢记一些难记的字，马老师专门编唱了大量的顺口溜。比如教“碧”字时，他教我们唱：王大娘，白大娘，并肩坐在石头上。又如教“丧”字，我们最容易下面多写一撇，马老师就教我们唱：十字下面两只眼，衣服去掉撇和点。再如教“燥”“躁”时，我们也容易混淆，马老师就教我们唱：天气燥热像火烧，心情急躁直跺脚。

我们的语文课还是全能课。什么历史、天文、地理、音乐、美术„„简直无所不包。你听马老师又在唱歌了：“春天我把柏树载，冬天你把柏树砍，看来干什么，砍来熏腊肉，熏好腊肉好过年哟，过来吃腊肉，过年好快乐。”唱完后他又说：“你们看每天都有好多的柏校园鬼故事树被糟践了，真是作孽哟！”听了这歌我们早就笑翻了。还有一次，马老师教我们用“遥远”一词造句，他突然唱了一声：“在那遥远的地方，有一位好姑娘。”台下又是一阵狂笑。他常常因为一句话，或者一个词，或者一个字而打开话匣子，这一打开便一发不可收拾我想对妈妈说作文，一节课转眼就没了。同学们常常听得津津有味，下课也舍不得离开。有一次，

马老师讲到了“破釜沉舟”一词，他索性扔下书，滔滔不绝地讲起了西楚霸王项羽，什么“才气过人”，什么“英武盖世”，后来垓下被围含泪杀了虞姬，最后不肯过乌江哦自刎，讲到这马老师竟然噙着泪唱道：“力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虽然我们听得似懂非懂，也不禁眼泪汪汪，一时间，全教室都成了泪人。

下课后的马老师就是一个孩子，他和我们一起弹玻璃球，一起玩老鹰捉小鸡，他还和女同学踢毽子，跳绳。不知不觉马老师成了我们中的一员，再没人说怕他了，都喜欢得不得了，放学后大家也依偎在他身旁，久久不肯离去。而课堂上的那几个重重的手心，早忘到九霄云外去了。

时间过得很快，转眼间就快放暑假了。有一天上课，老师满脸严肃的说：“孩子们，几天后就考试了，希望你们都考出好成绩，下学期我不再教你们了，我要走了。”马老师哽咽了一下，又说：“和你们在一起的这一年里，老师过得很开心，也许老师是严厉了一点，有时打了你们手心，但那是老师对你们的爱呀！”说着马老师的眼泪湿润了，而全班同学都哇哇大哭起来，谁都舍不得我们的马老师，尤其是那平时最调皮的丁晓鹏，已经哭得不成人样了。

转眼间放暑假了，马老师走了，我的心里一直思念他，天天往学校跑，静静的站在马老师的寝室门前，舍不得离去。一天傍晚，我从床上爬起来，迷迷糊糊地往外走。妈妈问我：“你到哪儿去？”“找

马老师去。”“你们不是放假了吗？”“对呀，放假了，”我自言自语，“放假了，马老师就不回来了„„”一股热泪不由地流了下来。

从那以后就再没见马老师的面。受了他的影响，后来我也成了老师，也教了语文，不知不觉也在向他学习，学习他对孩子们的严和爱。 完（2012-6-15）

第一次被老师打手心作文(三)

《第一次》　每个人都有第一次，那么大家都知道，第一次总是难忘的。操场上人山人海，校门口挤满了车子，在这之中有一个女孩，她跟别人一样找着自己的新班级，红色的纸张在阳光的照耀下显得更加光彩夺目，纸上写满了每个人的名字，那里挤满男女老少，女孩从人群中挤出来，红扑扑的脸上分布了许多汗水，她扬着嘴角来到新的班级——初一九班。第一次军训整齐的校服，大家都怀着好奇的心迎接教官的到来，教官身穿绿军装，黝黑的衣服，锐利的眼睛，使这位青年显得更加严肃。“你们好，接下来，我们有两天的相处时间，你们会了解我的。但是，丑话说在前头，你们想好过就配合我。”语气中带着命令的口气。接下来的几天，同学们中暑的中暑，没来的没来，头晕的头晕，班里一半的人因为撑不下，当了“逃兵”，而女孩撑下来了，那一次女孩亲身体验了“坚持”。第一次当科代表女孩从来都没当过科代表，那一次，女孩却当上了科代表，那是女孩身平第一次站在讲台上带领同学们朗诵，使女孩觉得自己责任重大，要有责任感。同时使女孩懂得更加珍惜每次与同学的互动，那一次，也让女孩更有勇气。第一次挨打长长的一把戒尺，手持“凶器”的正是班主任，“不会背诵的举手。”班主任声音在教室回荡，教室十分安静，此时连心跳的声音都那么大声。举手的人很多，包括女孩，举手的人通通被打手心，有的女生哭了，女孩并没有天生我材必有用作文，她安静的背诵，她决定以后不再做事马虎，那一次她面对了自己一直以来都没有改过的缺点，并去克服它。读到这里，你们是否觉得这个女孩非常熟悉，没错，她就是我，其实我就是这样从第一次中走过来的，现在、以后，还有许许多多的第一次需要面对，也许艰难，也许简单，但，只要我们硬着头皮，我相信再多的第一次都能度过。

第一次被老师打手心作文(四)

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街都有担了两木桶水，水面覆以荷叶的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件的洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。 样是那双结满厚硬的茧手，在微弱昏黄的油盏灯下，毫不放松地，督导着我们兄弟的课业。粗糙易破，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年，终因功课太差而留级了。我记单交给母亲时，没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那张“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更可是，出乎意外地，那双手，却轻轻覆压在我头上，我听见母亲平和地说：“没关系，明年多用点功”我记不得究竟站着多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。

，炉火渐尽，屋内的空气更其萧寒，待我们上床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏灯，开始为我们缝补时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，一针一针的勒紧，那痛苦的承受，大概就是待新穿在我们脚上时，所换得的欣快的透支罢！

返台时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也微有颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上只留下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清，我却不敢轻易去触抚。霎时间那双手变得硕大无比，大得使我为将于三日后离台

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