乡村性生活故事
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第一篇:《乡村故事》
乡村故事
在太行山的西部坐落着这样一个小村庄，小小的一个地方也象征性地囊括着黄河的支流汾河的一部分。但已经变得面目全非。小小的村庄包含着300多户人家的智慧与努力，天天上演着各不相同却又透着基本相同的氛围的故事。
村子叫做杜戍村，原先被分为生产队九个队，一直延续到现在，村里人原先为了自己家的儿子们所占的土地，现在已被一代又一代人的努力变换成了一座座挺拔矗立着的钢筋混凝土住房。这些房子被后修起来的一条路分成两部分。九对独自位于路的一边，也正是由于这样，俨然与其他队的人有着天生由来的隔阂。村里有着唯一的一所小学，原先我上学时只是有着两排整齐的砖瓦房，是典型的斜斜的三角形的房顶，由于年代已久下大雨时有的教室还会漏水，有着两个已缺了角的石头的乒乓球台，已经算是全学校唯一的运动装备了。而现如今一座二层的小楼坐落在学校里，正对着大门，预示着也见证着学校的发展，一座小楼足以容纳下全村人的希望，我想如果很多年后那里一定寄存着很多童年的美好回忆吧。
历史村里就有价值的我想也就是一座很久以前的塔，是村里的唯一一位画家的祖坟，每次看见都会不自然的升起一阵敬意，丝毫不敢有怠慢亵渎之意。因为那必定是经历了几代人共同努力的成果，饱含着辛勤的汗水。村里还有一些老房子，是原来打仗时留下来的，虽说现在住着人，早已经过很好的装潢，但依旧难掩其古朴和凝重的气息。我想再过些年头，村里的小孩定会从这些历史的建筑来洞悉和了解以前发生的事情吧。
方言村里人有着普遍的豪爽的性格又操着一口很有北方风味的方言，不同于南方人的细腻，而表现出整体的粗犷大气。由于普通话就是从北方话衍化而来，所以村里人学起普通话来倒也很容易。豪气的语言彰显着北方人的性格，从某种意义来说象征着北方人，已然发展成了北方人的一种性格符号，北方人的性格也将这语言阐释的淋漓尽致。这些方言记录着也传承着人们的生活。
饮食村里人有着北方典型的饮食习惯，衷于馒头和各种各样的面食，完全不同于南方人家的大米饭。早饭就是简单的小米粥吃些简单的面食，而完全不同于南方的稀饭加些饼。在家有着不同于其他地方的一日两餐的习惯，只有那些家里有小孩上小学的会专程为孩子准备一日三餐。时间久了离开村子去别的地方饮食还是很不适应。村里的基本经济水平还不是很高，平日家里就是吃一些简单清淡的菜肴而非大鱼大肉。
春节一年之中最令人欢喜也是兴奋的节日就莫过于春节了，在这之前的腊月份，各家各户都会忙着准备。先给自己家人买来过年时穿的新衣服，从里到外样样都是新的，图个喜庆也预示着崭新的一年的到来。从腊月二十四开始便开始彻底的打扫家里的每一个角落，保证家里的每一件东西的干净整洁，村里一直流传着一句俗语“腊月二十三，爷爷上了天；腊月二十四，打扫糊炉子”，这大概算是一种宗教信仰吧。到腊月二十八、二十九，每家每户都会蒸足够多的过年时要祭祀或者自己吃的馒头，准备足够多的各种各样的肉，足够多的菜，已被过年期间吃。到了除夕夜晚上会像全国的家庭一样，在电视机前等待着春节晚会的开始，
或者发着各种各样的祝福短信等待着新年钟声的敲响。虽然有守岁的习俗，但小孩子都会被大人赶去睡觉，久而久之习俗也就被淡忘了。
新年那一天，早早的起来吃饺子。吃之前会先舀出来五个，加副筷子，到院子里朝着每个方向鞠三个躬，预示拜访各路神仙。我们村有个习俗，包饺子时会在其中一个里面包上一个硬币，每次为了能吃到硬币，都会挑个头大的饺子吃，但一旦硬币被人吃出来了，就一点食欲也没有了。吃到硬币的人会被预示着在接下来的一年里，财源广进，吃出来的硬币会被贴在家里灶王爷的上方，也昭示着接下来一年能财源广进、连年有余。吃过饭大家都自己找自己年龄相仿的相跟着去串门拜年。村里的小孩总是会遍布村里的各个角落放着鞭炮。乡村性生活故事
平日生活村里人都勤快，尤其是村里的老人们，天还没亮就早早地起来打扫一下宽敞的院子，并开始为一天的生活做着准备。村里有些家庭还有些庄稼，早饭前总会去地里看看，拔拔草或者翻翻土之类的，像我爷爷一样，每天总会去地里转上两圈再回来吃早饭。吃完饭后女人们一般会收拾下屋子，困了就睡会觉，起来后又到时间准备午饭了，傍晚吃完饭后不管老的少的都会出来活动活动。有人会坐在自家门前聊着一天发生的趣事，有人会在院子里或者屋子里与来串门的人打打扑克消遣，也有我们这样的青少年只会窝在家里上网或者看电视。 扫墓村里上坟总会比实际的清明节早很多天，在之前会折很多的金元宝或者银元宝，再买一些上坟用的冥币、衣服、摇钱树等，等形容人品好的成语到那一天，早早的起来一大家子的人就往坟墓去，因为所有的墓要在太阳下山之前扫完。村里的坟墓也不比城里的，我爷爷的爸爸妈妈和爷爷奶奶的坟墓连凸起的小土堆都没有，每次去都只是在长满绿油油的小麦的田地里找个大致的地方就算是坟墓了。烧一些冥币和其他东西，每个人磕三个头，就用水浇灭了。最后会放鞭炮，还会在两个人间扔带有蛇头的豆包，不知道是为了什么。
交通村里人平日也不怎么出门，要买菜买衣服就去别的村或者城里。家家户户最常用的交通工具就是自行车或者电动摩托之类的。尤其是村里的小孩不上学时总是骑着自行车在村里转悠，每天村里到处都洋溢着小孩子们的笑声或者打闹声，好不惹眼。由此而来，村里的人大都被封闭在小小的范围内，生活老去死去。也只有青年一辈的人都被送出去上学，慢慢地走出村子。
村里的路上总是会满地的牛粪或羊粪蛋子，野地上更是堆满了一堆又一堆的鸡粪或者其他垃圾，这些都会被勤劳的村民们用做来年地里的肥料，而且没有一点污染。又因为村里没有很先进的供水设备，家里人都吃自家的井水，田地里的灌溉也只能靠着老天爷的雨水或者偶尔有的河水，遇到旱年，庄稼的收成也会少很多。村里的很多人早些年都是自己种些小麦玉米之类的自己吃，早些年还要给国家缴一些粮。现如今为了维持生计，好些人都出去打工，家里的地要么荒着，要么种树，现在已然成了一大片的树林。
教育由于村里只有一所小学，所以等孩子要上初中时只能去城里或其他村子里，以至于村里不到周末的话不会有年龄大的小孩，除非由于一些原因辍学的家庭里小孩会在。所以每到周末时村里就会非常热闹，家家都会做了好饭，等着孩子的归来，家家洋溢着幸福的笑容。村里一直有一个美丽的传说，而且我想所有的小孩都会信奉的吧。 至少我小时候一直当做不变的真理看待。牙齿掉了，上
边的埋在下雨形成的石坑里，下边的则要扔到房顶上，我想这样是为了让牙齿尽快好好的生长出来的缘故吧。
村里的这些民俗习惯历经世世代代流传至今，有着很好的稳定性，看似没什么大的变化，但又在慢慢地发展着。看似一个很小的村子，但也五脏俱全，不失文化的完整性。我想这些习俗应该大致遵循着北方整体的氛围，但又有着乡村的独有特点，由村里人一代代发展演变而来。从而变得逐渐完善，支撑着村里人也改变着村里人，发挥着其独特的意义。
人类的生活犹如起伏的海潮，时而平静，时而峥嵘。没有人能平顺、单调地度过一生。村里人的生活也有大大小小的起伏，几家欢喜几家忧。但整体的生活没什么太大的变化，啥时候来个什么人物什么事的能谈论好一阵子，新鲜劲过了也就消停了又恢复往日的平淡。生活就是在这样的平衡与失调、均衡与不均衡之间摆动，就这样简单着又幸福着。
一个人为了要在这个世界上生存，必须与不同圈子中的人们发生多种联系。人际关系对村里人而言，是生活，也是命运。有些人到处顺风顺水，到哪儿都被别人欢迎着款待着；而偏偏有些人犹如过街的老鼠般，到哪儿都不招人待见，碰到直爽的人索性直接送客了，而碰到含蓄一点的也会在忍无可忍之下变得烦躁厌恶。村里时不时有大大小小的吵闹声，一有事基本全村人都知道了，也成了人们饭后的闲言碎语。喜事传千里大家都高兴，坏事传出去大家也都很隐晦，既满足了大家的好奇心又点缀了原本平淡的生活使其变得充实，倒也成为了村里头一道独特的风景线。
正是有了如此的如此，才使村子发展着，进步着。也许有一天当村里人回首回忆时，他们必定为自己在历史中担任的那一份角色感到骄傲吧。
纵观全局，村子作为文化的一个小的载体，很明显的与其他文化存在着差异，但随着村里人的发展，我想定会不断地带入或带出不同的文化，从而进行着文化的交流，彼此增进、相互了解，将文化人类学进行完美的阐释，又向着美好的未来发展着。
药学院赵荣荣 学号：2010302290006
第二篇:《一个乡村孩子的故事》
一个乡村孩子的故事
三十三年前的春天,乡下孩子生在很远很远的山里。那山里所有的山都很高、很高。可乡下孩子的家却很小、很小。如果你是站在山腰上看它，那就是一只小小的火柴匣儿呢。
乡下孩子自己不相信命运，可乡下的父老们却都说他命苦啊。他来到这个世界上的第九个冬天，母爱就与他告别了，那是一个有风有雪的日子，他的眼泪被悲哀和寒冷冻成了冰柱儿。山坡的墓地里留下他啼血的呼唤，“妈妈”。这声音如今仍在那片旷野里萦回。这以后的日子，乡下孩子变得异常缄默，缄默得就象他缄默了一辈子的父亲。父亲是爱他的，可父亲的爱也没能伴他度完人生最为美好的童年。在母亲离开这个世界五年之后，北方的山里又失去了一个刚强的汉子。乡下孩子从此成了真正的孤儿。
乡下孩子忘不了他成为孤儿后是怎样从山里走到山外的，乡下孩子永远忘不了乡下那位好心的党支书。乡下孩子算过，那位叫孙凤至的老人已该有七十多岁了。当年，如果没有他的倡议和关怀，乡下孩子也许永远是一个猪倌、牛倌或者马倌。是他领导的党支部决定，将乡下孩子父亲治病欠下的债务用村里的公益金全部核销；是他在最为艰辛的日子里一次又一次给没了父母的乡下孩子送去了温暖；是他决定将放了一年猪的乡下孩子重新送回了学校……
乡下孩子是忘不了他是怎样从小学读到大学，又怎样从乡下走到城里。乡下孩子上学从来没交过学费，那是学校党组织决定免了的。乡下孩子从上中学一年级起就年年有一笔必得的收入，那是学校党组织给那位可怜的孤儿的补助。
乡下孩子在很小的时候，仅知道这样一个道理，就是这个世界上好人多。到了他离开学校走入社会，成为组织中一员的时候，他又明白了一个更为深刻的道理：他的一切都是党——这位民族母亲给的。如果没有她，就没有那些全心全意关怀他的组织，就没有那些全心全意为公为善的人们。
乡下孩子，现在已经不是孩子了。他在城市里找到了自己的位置，他每天都在为我们民族的伟大母亲辛勤地工作。他白天在机关里服务，劳动最光荣手抄报晚上为孩子们和喜欢他的大人们写书。他说，他这一辈子已无他求，唯一的愿望就是能为这个社会乡村性生活故事
多做一点工作。他有一个幸福的家，有一个贤淑的妻子和聪明的儿子。他每天都生活在幸福和快乐中。
你想知道他是谁吗？他就是我，一位普普通通的共和国公民。
第三篇:《乡村小孩的故事》
他们原本生活在繁华的城镇，却选择了偏僻的乡村；他们原本已站在名校的讲台上，却选择了乡村破旧的教室。关注边远农村孩子的成长，用心播下希望的种子，用爱托起农村孩子的求学梦——这就是支教老师。
新学期伊始，平顶山市湛河区又有8名教师报名到辖区北渡镇边远学校支教。该区从2000年开始建立城区教师到边远农村支教机制，到今年已经10年。对于这些支教的老师来说，通过一年的支教生活，那里的小村庄、那里的人、那里人的情感将升华他们的人生观、丰富他们的人生。
累并快乐着
9月1日上午，记者在梁李小学见到了来自开源路小学的李玉红。由于搭档请假，当天她包班上课，这对于农村教师来说是司空见惯的事儿，可对她来说，还挺新鲜。
“早听说农村教师工作量大，今天算是亲身体会了。有了这样的锻炼机会，在今后的工作中还有什么困难能够难住自己呢？”李玉红说。
提起支教的事儿，李玉红打开了话匣子：这所农村学校与原单位相比，条件差得太远了！再加上城市家庭重视孩子的早期教育，农村普遍忽视孩子的管理，城乡孩子在学习等方面的距离就大了。但是，就是在这样的条件下，这里的老师依然默默耕耘、超负荷工作，令人钦佩，他们的精神值得自己学习。
李玉红接着谈到，不可否认，农村孩子语言表达能力不强，在课堂上显得木讷，不敢主动举手回答老师的问题。针对这种情况，她采取鼓励与引导相结合的办法，培养学生在课堂上的主动性；同时，发掘他们身上的优点，并以此为突破口，培养他们的自信心。
采访中，记者问她初来支教的感想。李玉红告诉记者，在这里工作虽然很累，但很充实，她把一些新的教学理念带来的同时，也从当地老师身上学到很多，自己得到了很有价值的锻炼。
四次申请终圆支教梦
实验小学的任会勤去年到北渡镇景庄小学支教。景庄小学位于湛河区的东部，地处偏远，交通不便。谈起支教老师，校长计建要感慨颇深：“到底是城市来的老师，水平就是不一样。一年级学生自律性差，不好管，可让人家教了，小家伙们个个都变乖了，学习劲头儿十足，你不服气不中！”
课间，记者见到了刚上完课的任会勤老师。谈起支教，她激动地说:“今年是我第四次写支教申请，总算如愿以偿，能不珍惜吗!”
“在报纸上、在电视里
、在网上，我看到对农村学生的报道，那些学生渴望知识的眼神，不乏对读书的呼喊，每每让我感动不已，也涌起了一股热情和豪气„„”任会勤告诉记者，“支教生活也许是清苦的、寂寞的、单调的，但通过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自己的阅历，提高自己的能力，对今后的工作肯定会有好处。所以，我多次要求支教。”
支教生活也很甜
支教，有苦也有甜，一份意外的感动，往往能化解支教一年的辛苦。乡村性生活故事
沁园小学的王晓丽是2007年去曹镇乡谢庄小学支教的，她在担任二年级语文课之余，利用自身能歌善舞的优势，在学校成立了音乐、舞蹈兴趣小组，培养孩子的“艺术细胞”。 第二年初夏，她接到庆六一文艺汇演的通知后，组织全校仅有的30多名女生，加紧排练舞蹈《今天是个好日子》。没有训练场，她们就跪在凹凸不平的操场上排练；多少个课外活动时己所不欲勿施于人作文间，她们的汗水洒在操场，那认真劲儿，感动了不少观看的学生家长，她们的心也贴得更近了。乡村性生活故事
功夫不负有心人。在当年该区庆六一文艺汇演中，她们的节目获得全区第二名，是曹镇乡历年参加全区庆六一文艺汇演获得的最高奖。
结束支教离校时，参加排练的孩子不约而同地将王晓丽围了起来，一个个泪水涟涟：“老
师，我不让您走！”“老师，您还教我们吧！”一声声、一句句发自内心的话语不绝于耳„„至今，王晓丽依然记忆犹新。
雨伞撑起师生情
写名人的作文姚孟小学教师陶广辉是2008年到曹镇乡关庄小学支教的，他告诉记者，这里的学生非常朴实，虽然他们不擅长用语言表达情感，但他们随时随地都用行动表达着对老师的爱。 陶广辉刚来支教不久的一天下午，因为家里有急事，放学后他打算回家一趟，不巧那天下大雨，没有雨具的他站在办公室门口一筹莫展。学生们都已离开学校，校园内空荡荡的，只有他在等着雨停下来。突然，他发现雨雾中校门口出现了三四个弱小的身影，等走近了，他才发现是自己班上的4个学生从家拿了伞和雨衣给他送来了。其中一个叫陈帅媛的女生，自己连伞都没有打，就抱着一件雨衣跑了过来，看着被雨淋湿的学生，他一阵心酸。 “有这样的学生，我们有理由不在这里踏踏实实工作吗？”陶广辉感慨地说。
支教老师把新的教学理念带到了农村学校，同时也在那里收获了许多东西。许多支教老师都说，支教让他们经受了锻炼，使人生的价值得以体现，但最让他们难忘的还是农村孩子对支教老师那份朴实、真挚的感情。
第四篇:《乡村两性故事》
留守女人与乡村医生的爱(xing)情(ai)故事
马瑞萍，是龙桥头村的一名留守妇女，她或许是平凡的，但是发生在她身上的一件事却深深刺痛和警醒着每一个人。龙桥头村是一个非常贫瘠的村，相比临近几个村拔地而起的小洋楼，他们那里还矗立着几栋草坯房，显得格外扎眼。
或许，你生活在城中村，不相信这一切是真的，但是在遥远的一些地区，穷乡僻壤穷的掉渣那绝对不是夸大其词，这，一切都是真的，让你惊讶之余唏嘘不已。
马瑞萍就是这残存在风雨飘摇中用茅草覆顶的留守女人，她今年35岁，姿色中上，长年累月的劳作，在她脸上看到的是与年龄完全不相符的沧桑与尽显老态。
她给我看她的手指，临近深冬，粗短的指关节处还贴着创可贴，小拇指还用白布包扎着。我问，怎么了?她笑了笑，没什么，前些日子，捆柴火的时候，不小心叫被割了一下。没有上药吗?我问。她摇了摇头，苦楝树的果实晒干碾碎混上碎土就可以了。我不知道这样的效果怎样，但是我实在不能勉强她去就医。因为，那个叫兰强东的村医是她的噩梦，是她临近年末，老天给她的一个响雷，让她愤恨，让她几次都想了却此生。
她说，那天晚上发烧，估计是白天晒玉米时，穿的过于单薄感冒了，后引起的高烧。本以为睡着了就没事儿，可是，一觉醒来，看时间刚凌晨两点钟，头疼的像是要裂开一样，更让她无法忍受的是，全身软绵绵的，像极了一团棉花，连下床走动的力气都没有。本想着去找茶瓶给自己倒一杯水，走到半路，被桌椅绊倒，倒在地上，呼吸着微湿的地气，全身很快被虚汗落湿。
仅仅半个小时，她还是挣扎着自己披衣起床，村医兰强东就在前一排的平房里，十分钟的路程。只要叫醒了他，给她注入一剂退烧针就可以了。【乡村两性故事】乡村两性故事。
兰强东很是热情，听到敲门，先是迷迷糊糊的应了一声，谁呀，大半夜的，还叫人睡觉不?马瑞萍略带歉意颤抖着声音说，是我，我现在很不舒服……兰强东立刻起床，甚至连裤子的拉链都没拉好，马瑞萍雨是一个中规中矩的女人，本想善意的提醒他，但是自己现在是病者，哪还有那个心情去管别的。
兰强东把她让到灰色的软皮沙发上坐下，之后走进药房，不一会儿就拿着一个针筒说，你忍着点痛啊，这药下去的时候，会不好受，但是效果立竿见影。
马瑞萍点了点头，打哪里?兰强东说，后面。马瑞萍本想说，要不，我不打针了，你给我输水，或着开药吧。兰强东婉拒，这怎么可以?!打针效果快，你这是高烧马虎不得，时间一长，烧坏了脑袋，你那两个孩子怎么办?
或许是被兰强东的说服所打动，马瑞萍鬼使神差般的褪掉了裤子的一角，她没有注意到兰强东的眼睛，此时正一脸的色迷迷，那完全不像是一个医生，倒像是一个地痞流氓。这针下去，马瑞萍雨一个激灵，很快困意袭来，就倒在了沙发上睡去。
等她醒来是一个小时以后，凌晨三点多，她觉得头疼稍微缓轻，于是把兰强东盖在自己身上的毛毯拿掉，穿上鞋，正要出门，后腰突然被牢牢的箍住。她扭转过头，怒视的脸因为被疼痛折磨的毫无血色此时显得更加的狰狞。你干什么?我可不是那种胡来的人。但是，此时的兰强东全然不顾她的怒斥，霸王硬上弓，在她的脖颈处开始狼吻。
马瑞萍觉得恶心，就威胁的说，你再敢这样，我就，我就死在你跟前，让你今早给我收尸。
兰强东像是被激怒了，老子可不是被吓大的，你舍得死，你家里(老公)在外打工，回家听说你是为了这事而死，脸上有光吗?估计你连祖坟都进不去。说我欺负了你，谁可以作证?再说我是医生，谁又敢作证?你死了，你的那两个孩子怎么办?你自己权衡利弊吧……
一席话，说的马瑞萍有点恍惚，可兰强东就是抓住这个空档，把马瑞萍给抱上了床，看着兰强东在自己面前宽衣解带，马瑞萍有一刹那的屈辱感，但随即被他的疯狂给洗刷的荡然无存。马瑞萍说自己很可耻，到后来竟还享受了一样，当自己的身体渐趋迎合时，她把自己骂了好多遍。
当兰强东的激情退去，他丢给马瑞萍一大笔钱，你去吧。【乡村两性故事】文章乡村两性故事出自儿子 留在家里，谁知道迎接他们的是怎样的恶棍和怎样的叵测，谁又该为他们的悲剧负责，谁又该为他们的安全做出庇佑。 雨夜乡村女老师与我…… 研究生期间，有段时间我出去山西一个贫困的小县城支教，经济条件那更是差得很多。当时去的人有好几个，当地教育部门很热情地招待了我们，说我们是县城里这些学生的最大的帮助。其它人都被安排在了县城里，或者呆在某个办公室里，而我呢，而是被安排到了一个镇上的村子里，相距十万八千里。 上级领导把我带到了一个民房里，让我暂时住在这里，说以后有更好的房间再搬过去。我知道这已经是最好的了，搬到别的地方已经是不现实的了。我没说说什么，可是我不太习惯这样的环境，甚至还拉肚子，弄得我身体很不舒服。 支教的地方就是在这个村子里的，附近村子里的孩子们也都过来上学。我进去学校的第二天，就已经了解地差不多了。整个学校大约有孩子二百多个，每年都在减少，一个女教师看见我来到他们这里之后，很激动地和我握手，说终于来了大学生了。 支教没几天，就遇上了大暴雨，当时下午我正在学校里教课，下午五点左右，我看着孩子们都放学了，家长们都过来接孩子。可是我的身上全都淋湿了，见办公室里没有别人，于是我就想着等暴雨停了再回家的，但是眼看着暴雨越来越大，几乎没有停下的迹象。 湿透了的衣服贴在背上很难受，冰凉冰凉的，于是我就把上衣脱了晾在椅子上。正当我一个人端着热水喝得时候，忽然听见门咯吱一声，门开了。我以为是风吹的，谁知道进来了一个人，我一看正是那个乡村女老师，手里拿着一个大杯子。【乡村两性故事】故事http://
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