为同桌点赞

ฐ“开始同桌互背”，只听周老师那刺耳的声音响起来了，犹如一个大炸弹，教室里立马乱轰一片，而我也是一片不安。

我忐忑地合起摘抄本，心想，这篇课文我还没读2遍呀，怎么办？“现在背✉书开始，背不熟的站一节课。”这个命令如魔鬼一般，让全班同学惊慌失措，真的是一抽一个准，第一个上去背的同学，就卡住了。老师严厉地说道“不熟，站着。”接下去，一个又一个同学站到老师身边开始背书，可都如河水中翻腾的鲤鱼似的，而老师就犹如那“贪婪”的渔民，把一个个“鲤鱼”毫不费力的给捞了上来。

轮到我了，我畏惧地站了起来，两眼一片迷茫，就在这千钧一发之时，哈哈，坐在我对面的小程偷偷地把摘抄本放在了桌子上，不偏不倚的让我看了一清二楚。我面带微笑，顺着摘抄本上的提示，轻松地背了起来。可是同桌陈奥发现了我和小程的诡计，于是，他对小程说“现在给他看，等会老师抽背他，怎么办。”可小程反驳说，我是在帮他。陈奥不依不饶，说，你这是害他。陈奥的声音突然大了起来，小程吓得作文连忙合起摘抄本。

诶呀，这回可真是完蛋了。就听老师说，不熟，继续下一个。我脸红脖子粗地站在那里。双眼下死瞪了陈奥三秒，再也不理他。

下课了，周老师说：“互相监督，继续读书，背不熟的，留在教室。”这时，同桌陈奥开口说，你教你方法，保你能一次通过。我一听，转努为喜：“快说快说，别卖关子。”他热心地看着我，开始传经授道：其实背书是有技巧的，你看，只要分段分句的背，然候找到关键词……就行了。我茅塞顿开，犹如一个徒步穿越沙漠的旅行者，拨开了草丛见到了湖水一样。按着他的方法，一段一段读、背卐，陈奥还帮我背后了一遍，哈，终于在老师那儿通关了，此时，我才然大悟，陈奥他说的对，读书要找方法同，而不是投机取巧。

“沙沙沙”，树叶作响，叶子落在了地上，形成了一个大拇指，好似在为我的同桌点赞：是啊，好朋友相互帮助，不能帮他

弄虚作假，而是为他指出缺点，给予他确的学习方法啊！

感谢你&m☢dash;—我的同桌，在心里，让我默默的为 ϡ你点赞！