再次讲话

再一次拿起话筒时已经没有了第一次的紧张和不安，而是有一丝激动和渴望。我激动地打开话筒开始了“军知”介绍……

事情发生在前天的大课间上。我们当时刚跳完绳准备做操，这时只见沈煜轩飞奔而来，告诉我说肖主任找我。我当时大脑飞速转动，却想不出为什么要找我。当我跑过去时，看见了三班两名第一批“军姿少年”时，我才猜出个大概。果然不出我所料，肖主任说让我们讲话，说是第二批轮完了，该第一批了。什么？我蒙了。不禁想起第一次讲话时的情景，想一想便浑身发抖。但肖主任下一句话给了我一点光明，他说可以照着念。那就好办了，只要一口气读下来就好，不用看同学。这我还是不怕的。

讲话的日子如期而至。我走到台上，立正站直，目视着前方。不知是激动还是紧张，只感觉腿抖来抖去，身子也随着摆动。真应该听语文ก老师的话上课不抖腿的，现在倒好，练成了神功，脚后跟着地腿也抖。随着犯病的还有我的眼睛。当我看向同学们时，眼前只是白花花的一片。我真以为我眼瞎了。看着看着，只见校长走过来把麦递给我。我真想说我中暑了读不了。但一想，这个作文理由太牵强，只好接过麦，打开，放到嘴力，开始了激情的讲话。感觉时间过了一年都多，当说到“到此结束”这句话时，我真是有一种被关了15年的囚犯重获自由的快感。但这种快感好像释放太多了，我本应喊一声“向左转”，却喊成了&ldqฉuo;向右转”。当我喊出“向右转”时，我们台上的三个人华丽丽地向左转了，台下同学们的表情可想而知。

下台后，我去排后面做操看到了咱班&ld⌘quo;老李”。老李问我穿军服干啥，我说讲话了。只见老李惊讶地看了我3秒，说了一句：“今天讲话的是你呀，怎么没有你平时✉读课文时的干脆呢！”我只好找一个还算过得去的理由，说是肖主任让讲慢点的。回到班里我问了王新彦我讲得怎么样，他并没有正面回答，而是给我讲了一个故事：当我讲话时，他身边的杨开艺弱弱地问了一句“哪一个是刘振山”。☣我当时就晕了！就算声音分不清，我那帅气的面庞是多么容易分辨呀，你站得那么靠前，还看不到我？我的心灵好受伤害。

这就是我的第二次讲话，虽说比第一次强了一点，却也不算太好。不过，我相信第三次我会讲得更好，因为人总是在锻炼中成长的嘛！