小细节，勿轻视

忽然发现，自己犯了一个小错误。

买了一双新鞋子，甚是喜欢，高高的鞋跟儿挺领裤子的，左看右看无论是款式还是颜色都ถ是我所中意的，于是，赶紧的穿在脚上，和大家分享。听到大伙儿赞美的声音，心里美滋滋的。

那天我就穿着新鞋子，上楼去上课，教室在三楼，上楼的时候恰巧楼道里安静，就听到我新鞋子的高跟“嘎哒！嘎哒！”的响声，我自己也吓了一跳，教室里上课的老师和✫同学纷纷的侧目，“哟！真是不好意思。”我想走快点过去，无奈那是高跟鞋不能跑，我尴尬的用最快的速度“逃”到了我们教室，到了教室遇到了同样的问题，鞋子在水泥地面上发出的响声“吸引了”我们班的孩子，加上是一双新鞋，心里一阵发虚。孩子们会怎么想呢？想老师真烧包，想老师的鞋跟真高走路的声音真响，我要是在教室里走来走去，岂不是不停的打断他们的思维，让他们“胡思乱想”？

一节课，我都没怎么下讲台，尽力缩小了自己的“活动”范围。事后，再上教学楼我可记得换双没有“大动静”的鞋子。

这些日子我们学校的孩子们晨颂时都在背诵《弟子规》，其中作文☏告诉我们：缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱。意思是说：进门时，要缓慢地揭开门帘；尽量不要发出大的响声。走路拐弯时角度要大一些，不要碰到东西的棱角，以免造成不必的伤害。我们举行“《弟子规》在我心中”展诵表演活动，就是为了让孩子们践行《弟子规》，让《弟子规》成为我们行为的准则，指导我们的言行和思想。而我自己却做的并不怎么样，看着楼上鲜红的标语：“阅读经典，弘扬美德；规范言行，继承传统”时真是自责不已。

我又想起了我们前年的时候去杜郎口中学参观学习，除了他们先进的教学方法让我们惊叹外，对于他们学校老师统一的深蓝色服装，以及女教师脚上一双黑色的圆口平底布鞋也同样留下了深刻的印象，当时没有怎么多想，只是觉得这里的ษ老师都挺朴素的，那鞋子也就是几块钱一双，现在想想，那橡胶底的黑布鞋永远也不会发出“哒哒”的声响，这对于学生来讲，同样是体现教师的一种尊敬和礼貌，是一种师德和修养。

爱美之心人皆有之，若自己的“美”产生了不和谐的音符，那就不“♚美”了。

换双鞋，再上课，小细节，勿轻视。