难忘的劳技

每个学年的下半学期都有件大事，以往是军训，现在是劳技。

所谓劳技，据我推测应该就是劳动技能，表面上好像和军训一样，只是换汤不换药，改了个名字，没想到，看了日程表后才发现和军训大不一样：一半的时间分给了各种手工课程和安全课程，只剩下一半的军事魔鬼训练，听说让我们赶上了军训基地拆迁，整个劳技只有两天，而且在学校，这和以前在基地的军训简유直一个天上一个地下。

班主任荣老师提前一周发了劳技的通知书，时间流逝得飞快。转眼到了下周一，从散漫的周末到严格的军事化管理，着实不太容易，于是教官一来就给了我们一个下马威，像狮子一样咆哮了几句“安静”，教室里马上就静得能听到针掉落到地上的声音。不光要安静，还要规范坐姿，一声坐直，同学们马上像小树苗一样长高了几厘米，而我坐在第一排的角落，本以为在视线盲区就不停地抖腿，没想到，一直目视前方的教官，突然像个斜视眼一般，指着我：“别抖了，再抖，就上来蹲着！”被吓了一跳的我马上端正了起来。接下来我们被带到操场上进行半天的军训，就这样注视着其他班上手工课的班级制作的“滑翔机”在操场中央无数次起飞和“ท失事”，我们完成了跨立、稍息、向前后、左右转、跑步和踏步队列的练习，两天中最无聊和劳累的一个上午结束了。

对于以往的军训来说，劳累的训练后能吃到可口的饭菜是一种幸福。在观摩了一上午的“纸飞机”起降后，同学们也作文希望下午能制作和“驾驶”一下“滑翔机”，不过我们班下午的活动却是陶艺。我们没有去高大上的陶艺室，而是一♒位老师带来了两行李箱的橡皮泥。据老师介绍，这是一种比橡皮泥高级的材料，不过好像就是硬了一点，虽然完全不是想象中的陶艺，不过玩橡皮泥却能很好表现我们班同学丰富的想象力和拙劣的技术：小绿人、小黑人、小红人……大部分作品都是来搞笑的，也有少部分心灵手巧的同学能结合丰富的想象力和细腻的ต技术，做出小黄人、托马斯，愤怒的小鸟之类的作品。

对于我们六班同学来说，静下心来似乎是件不太可能的事，无数的科任老师都对此无计可施，可谁能想到，手工编织却能让男生云集的六班专心致志。这种看起来有点女性化的活动让六班无数“糙汉”折服。一个个看到编织的绳子，都像抢钱一般你争我抢。老师教的编织不算难也不简单，自然也有不少同学没能学会，却一点也不泄ฌ气，追着老师学。若是我们班的同学对待学习也是如此，那我们班的成绩也不至于到今天这步田地。一些“心灵手巧”的同学编玩一条不满足，接着编三条、四条连成一串。老师带来的一大捆绳子很快就“销售一空”。下课铃响，每个同学都骄傲地拿着自己编的“作品”。放学回到家，家长群里家长们纷纷晒出同学们编出的“作品”，也有同学时至今日仍然把绳子挂在书包上作为挂饰。

两天的劳技不算辛苦，却充满了快乐，也学到了一些安全知识，也是日后美好的回忆。