关于空气的作文
作文班开课了,又将带给我们怎样的神奇呢?
钟老师进了教室,看他手上带来了什么。同学们像摄像机一样,扫视着老师。老师双手没空闲,端着一个大盆,盆里盛满了水。等一切东西放妥当,我们定睛一看,桌上依次摆满了四只玻璃杯子、一叠彩色卡纸、一盒绣花针,一个大水盆。老师说:“今天,老师要送大家一双火眼金睛!来亲眼目睹神秘的大力士!”
“真的吗?火眼金睛能看到妖怪吗!”话多的李卓桐大声说。
“我们的凡胎肉眼ษ看不到吗?” ヅ爱动脑筋的欧阳兆鑫也喷了一句。
“不可能,真有神秘的大力士?”
“……”
还没开课,同学们你一句,我一言说开了,热闹的教室顿时像炸开了锅。
老师说:“信不信由你,神奇将拭目以待。”老师请来了一位小同学当助手,叫他装满一杯水放在桌上备用,又叫小同学拿了一张绿色卡纸,取了一枚绣花针要往卡纸上扎。一会儿功夫,卡纸就像一个蜂窝一样,全身扎满了小洞。
老师将扎了洞的卡纸平放在水杯上,用手掌盖住卡纸,突然,迅速又将水杯倒扣在手掌上,说:“同学们,睁大眼睛看,神奇的大力士出现了!”老师把手掌作文慢慢移开,提着水杯。这时,大家屏住呼吸,目不转睛地盯着老师手里的水杯,神奇的现象发生了——只见卡纸紧紧地贴着杯口,水杯滴水不漏!怎么回事?
“是谁托住了水杯吗?是卡纸吗?大家看到神奇的大力士了吗?&✉rdquo;老师连续问大家。
“神奇的大力士在哪呢,怎么我们看不ฒ见它?”
“是卡纸吧!倒扣的一杯水,一张薄纸片怎能托住?”
“为什么卡纸扎满了小洞,水还不会溢出来?”
“……”同学们看到这奇特的现象,满脑子都是问题!
“老师,快告诉我们这到底是怎么回事?”老师看我们急不可待的样子,说:“其实,同学们都生有一双웃火眼金睛,只要用心观察,认真思考,博闻多识,这里面的生活奥秘就一目了然了。”
“老师,别卖关子了,快揭示原理吧。”急性子的我终于等不急了,打开了话匣子,直嚷嚷。
老师最后告诉我们,神秘的大力士是我们看不见的——空气,它有一种神奇的大气压力,在我们眼皮底下悄悄地帮卡纸托住了水杯。虽然卡纸上有小洞,但水面的张力恰好堵住了小孔。科学真是太神奇了!哦,只要多掌握一些科学知识,谁都拥有一双火眼金睛!