台上台下

窗外，一只不知出处的乌鸦，在光秃秃的枝头上喧嚣不已，打破这静怡的学习时光。

“×××！不要讲话了”！众目睽睽下的我，尴尬地笑了两声，便又低头装模作样地写上两笔。讲台上负责看管纪律的同学刚一低头，我又如蛟龙般地攒动起来……“×××！”讲台上的班委终于忍不住了，“站到后面去！”“唉～”我叹了口气，拖着无畏的身躯，向遥远的后方前✘行。

下课后，我厚着脸皮，如哈巴狗般趋炎附势地说：“啊，我错了，不要告诉老师呗。下次我一定改！”百般纠缠下，换来的却是一声坚决的“不行！”很快，我便被老师“邀”到办公室一游。“×××”，你在课上捣乱班级纪律，打扰了其它同学，你自己也得不到益处，难道你对现有这点成绩，便自满不已了吗？你难道不想再取得更大的进步吗？……”

窗外，枝头上的乌鸦不再啼叫，低头在思索着。

又是一节自习作文课°。讲台上的同学似乎格外关注我的一举一动。刚想乱动的我，想起老师昨日的训斥与告知便收敛了许多。克制自己的手脚，却又忍不住地要掉头讲话。同桌将我从违纪的边缘，拉了回来。☑此时，台上的同学已经关注到我。在老师与同学的督促下，台下那个不安分的我已经慢慢安静下来，也不再成为教室后面被罚站的一员。

窗外，枝头上已不见那只乌鸦的踪影，只留下了一片翠绿。

后来，在班委的竞选上，我竟博得一职。渐渐地，我也成为那讲台上的同学，理解到那些负责纪律的同学心中的无奈与焦急。课后，也会有几个不安分的同学，围在我身边，想要洗清自己的&♥ldquo;罪名”。与原先那位同学不同的是，我的回答并不只是那坚决冷酷的“不行”，更有那句“我已经做到了，你又为何不行？”

窗外，那株银杏树已緑遍了枝头。不时有几只飞鸟在上面小憩，阳光无比舒畅地照☿进了我的心扉。