背诵风波

一个星期二的下午，快放学了，语文老师布置了背诵第13课《小英雄雨来》3-7自然段的作业。

我们全班都快晕了，这么多个自然段，这要背到猴年马月才背得完，我们都在不停地抱怨。可是没办法，老师布置的作业我们必须完成，所以我心里就打了一个小算盘，我可以骗妈妈只用背3、4两个自然段。

回到家里，我很快就背完了3、4自然段，妈妈很是疑惑：“为什么只背这么少的自然段？”我振振有词：& ☻ldquo;老师就是这么要求的，不信你问郑邱昊！”妈妈信以为真，我也千叮咛万嘱咐妈妈一定只用签“已背诵”，不要签“已背诵3、4自然段”。我想想就很得意，很快就睡觉去了，妈妈签完字帮我把书装进了书包。

第二天早上，蒋老师开始检查背诵了。前两个自然段我倒背如流，可是后面三个自然段我要不☁总卡壳，要不就加字，作文要不就减字。蒋老师走到了我的面前，我流了一身冷汗，汗毛都竖起来了，心一直跳个不停，整个身子都僵硬了，生怕蒋老师看出来我没背。还好妈妈已经给我签字了，我又有些得意，妈妈签字就是证明啊！不好！这时我无意低头瞟了一眼签字，妈呀！妈妈签的居然是“已背诵3-4自然段”。糟了！蒋老师要向我走พ来了，如果让蒋老师看见我只背诵了3-4自然段她会大发雷霆，我紧张的全身冒汗，腿都在发抖。我还来不及把书本盖着，蒋老师就看见了签字。她勃然大怒，跑到讲台上把书狠狠地往桌子上一甩，☭大口喘着气，之后就没说什么了。

望着生气的蒋老师，我大气也不敢出，同学们的目光像利剑一样刺向我，我的心里难受极了。

蒋老师没有当众批评我，是想给我ศ改过自新的机会。这件事也让我明白了学习要自觉，这样的人才会有出息。