我的漫画老师作文五年级
篇一：我的漫画老师作文五年级
周炜涵
除了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人外，最爱我的应该就是老师了。
今天我简单的介绍一下我的众多老师中的一位，语文老师谢老师。她有着一头乌黑的长发，一双单凤眼，戴着一副眼镜，一看就是一个有学问的人，高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴。
每当到上语文课时都要抱着一大堆作业和教学资料进入教室，下课时偶尔还会让同学帮忙拿一下作业和资料回办公室，感觉老师挺辛苦的。
接下来说一下老师的教育方法，谢老师上课时经常会用“眼语”提醒我们题目做的对错或者什么的，比如某个同学上课开小差了（这人就是我），老师会用眼神瞪着那个同学，直到那个同学又开专心听课。还有课间回答问题也一样，老师也会用眼神来提醒我们一下是对了还是错了。
谢老师不仅会用“眼语”，而且还有一张能说会道的嘴，上课时总会给我们讲道一些历史，文人典故，比如说什么：将相和中的蔺相如、赵王、秦王、廉颇的故事，还有什么围魏救赵、声东击西……这些经典典故，也是为了让我们更加深入了解和感受历史。
我们都很喜欢谢老师的教育，只是我自己不够努力，没能把老师教的好好运用和吸收，不过我会让自己努力的去学习吸收老师的教育理念。
篇二：我的漫画老师作文五年级
缪琳萱
新学期我们班又转来了两个插班生，其中一个成了我的同桌。
她个子跟我差不多高，跟我差不多瘦，一张能说会道的小嘴，一双圆溜溜的眼睛，扎着一只小马尾，脸上总是露着微笑，是一个活泼可爱的小女生。
她的才艺也很多，画画、唱歌……他画出来的画犹如那仙女使用了魔法棒似的，栩栩如生；她唱出来的歌犹如那天使吻过般的嗓音；她做作业又快，质量又高……
她也特别善良，特别会安慰人。记得上次我竞选纪律委员我竟然落选了，我很伤心，下课我忍不住哭了起来，她转过来拍拍我的肩，把头凑到我的耳边安慰我说：“没事的，虽然没竞选上，但是但你还是很优秀的，别灰心，继续努力，下次再竞选过。”我听了觉得有道理，点了点头，不哭了。擦干眼泪准备上课。
她不但善良而且很认真，字也写得很漂亮。我跟她一起写回家作业，该写英语了，她写了三分钟就写完了，可我呢还在慢慢的抄呢。她不仅快，字也写得好，我真佩服了。
这个善良可爱，成绩优秀的同学，你们知道她是谁了吗？对了，她就是我的同桌--杨添伊。
篇三：我的漫画老师作文五年级
孔熠铭
当你看完这个题目，内心是否充满了疑惑？我想，你一定很想知道这个“武林高手”到底是谁？他有哪十八般武艺？请听我慢慢道来。
他是我四年级的老师，身材魁梧，力大无穷，连我们班130多斤的同学也能轻轻松松地举了起来。
他的第一招绝技——“激光眼”。课堂上，他的头上就像有十几只眼睛似的可以观察到整个教室里的人。一旦发现了有人做了小动作，就会停下来，两只激光眼死死地瞪着他。有一次，我也被他瞪着，那个眼神真的是吓死了。
他的第二招绝技——“狮吼功”，如果有人很调皮，提醒了，还在讲话，那他就会大发雷霆并且大声地说把他震慑住。
他还有最厉害的一招绝技——“神投手”。如果前面两招都没用，他就会拿出花花绿绿的“子弹”，然后把“弹头”掰下来，然后丢过去。随着一声“啊”，我就知道了，那个人肯定中弹了。要问后来那些“弹头”都去哪儿了，基本都是杨老师给他们的礼物。
他就是杨老师，我的恩师，的的确确是一位“武林高手”，因为在这位高手前，再调皮的我们都变成乖孩子了。
篇四：我的漫画老师作文五年级
柴清馨
我的李老师是一位语文老师，她非常喜欢看别人唱戏，自己也喜欢唱戏，唱的也很好。
每一次学校有活动，老师都让我们唱戏。李老师让我们唱的戏是他自己编出来的，非常好笑，有的抱着肚子，有的拍拍桌子。李老师在教我们的时候，特别的认真，和电视的一模一样。到了比赛，我们得了第一名。
李老师不仅唱戏好，书也教得很好，每年学校都要发给他500元奖金。李老师的学生，每个人都非常喜欢她，因为老师对每个学生都非常严厉，我们用老师的方法就学的很容易，成绩也慢慢变好了。我在那个时候成绩不好，假期里，老师给我了36张卷子。到了开学那一天我终于把它们都做好了，这时，发现我的成绩好了很多。
老师，还有一个优点，那就是喜欢干净。李老师，每次上课洗一下手，每次下课洗一下手，到了学校也洗了一下手。一天我打扫卫生，我扫好了，老师又扫了一遍。所以每次我们都有五星班级，如果有一天没有了五星班级，李老师就让我们全班都站着。
你们一定也喜欢这样的老师吧？
篇五：我的漫画老师作文五年级
李鑫磊
今年我上五年级了，班主任也换了。新老师个子高高的，有一双黑溜溜的大眼睛，带着一副眼镜，身材有点微胖。讲话时声音软软的，听起来很亲切，整个人给人的感觉就是和蔼可亲，他就是我们的新班主任---谢老师。
谢老师讲起课来娓娓动听。以前我讨厌上语文课，但是我觉得现在我越来越喜欢上语文课了。谢老师平易近人，和我们说话也都是笑眯眯的，但是如果你上课不专心的话，那么后果是很严重的。谢老师检查我们有没有专心听讲的办法有很多，他会用孙悟空的火眼金睛，随便一瞄，就能看出哪些同学在桌子底下搞小动作，那些同学是认真听讲的。然后她若无其事的走下讲台，嘴上还是在给我们读着课文的，她慢慢的走到那同学旁边，然后让他们站起来回答她刚提的问题。如果回答出了，谢老师会当做什么事都没发生，走向下一位同学；如果回答不上来，那么他就惨了。谢老师一向温柔的脸上也出现了暴风雨来临前的景象，用非常严肃的语气跟这些同学说：“你们这样在下面做小动作，不听课，到时候做作业时就又不会做了，考试也考的一塌糊涂。而且你们这样还影响别的同学听课，以后你们不要听就去外面。”这时，他们就像木头人一样，不会说也不会动了，低着头看着鞋面。谢老师看他们这个样子后，又会耐心地重新给我们讲解一下重点，然后让他们站着，直到能答出问题为止。谢老师说上课认真听讲很重要，而积极举手回答问题，是证明你认真上课的最佳方法。
谢老师厉害吧？我就喜欢这样的谢老师，喜欢她的软硬兼并。所以我想跟同学们说：如果你想在“孙悟空”的眼皮低下作怪，那简直比登天还难。
篇六：我的漫画老师作文五年级
许文辉
今天我们来说说杨老师。
杨老师虽然现在不教我们了，但是他给我留下了很深刻的印象。
杨老师身高一米七左右，体重是我的两倍。他的外貌十分俊俏，他的那双大眼睛能马上看出我们谁不乖。那只大手里只拿着粉笔，一直在教着我们，那一双粗壮大腿在我们四周走动着，也把知识带给我们。
老师虽然在讲课时有点严格，但是大多时候老师都是和蔼或幽默的。
有一次，我的字写难看了，被老师发现后，他只是和蔼的对我说：“为什么字写得那么难看？”我惭愧的低下头，手里握着笔，脚不停地颤抖，嘴里一直说着话。而这时的杨老师发现了我的内心，用他的大手拍拍我的后背，语重心长的对我说：“字如其人，要好好练字啊！”
杨老师的脑子里装的全都是知识。有时还给我们讲一些历史故事，比如战国时代的故事，张飞的故事，中华上下5千年的故事，这时的老师已经成了一本真人版的历史文化时尚“发音机”。
这就是四年级教过我们的杨老师，他是不是很幽默，很严格，我十分的喜欢这位老师，不知道你们喜不喜欢？
篇七：我的漫画老师作文五年级
李思晨
我的杨老师很会抓娃娃。只要一下课杨老师就开始抓娃娃了。杨老师手拿一张纸好像是在看要抓什么娃娃去办公室做作业。开始抓了，我心里想：这太可怕了！后来杨老师在抓了几个娃娃之后，叫出了我的名字：“李思晨，到办公室做作业！”哎，我还是被抓住了。
我的杨老师还有一个很强大的地方就是力气大，抓娃娃的时候，他用那么力大无穷的手抓我们，那一只手就像一个大爪子，两只手就是两个爪子，让我们无法逃脱。
我的。杨老师还有一个很强大也很牛的方法，可以让我们马上开始乖乖听讲，那就是扔粉笔。只要你做小动作，又没有停止手上的工作，你马上就会被子弹一样快的粉笔打到，你的桌子上或头上都可能出现粉笔头。如果你上课时没有被粉笔打到，桌上没有一条红的或蓝的线，就说明这一节可你表现良好，就会被表扬。
在杨老师的教育下，我的成绩有了明显的进步，在此，我要向他表示由衷的感谢。
篇八：我的漫画老师作文五年级
周思雨
新的学期到了，我们的老师也随之换了，她姓谢，我称它为“多样”老师。
谢老师有时候穿着花裙子，有时穿着运动装，有时上课也会给我们讲故事，谢老师有时很凶像老虎，有时也很温柔，像小猫。
在上课时谢老师就会换第一个样子——严肃型。只要有人上课没有再认真听讲，老师首先是一个眼神，假如他还没有认真听，那谢老师就会说：“某某某同学在干什么？”假如他认真听讲，谢老师会表扬他说：“某某某同学在上课认真听讲”。
在下课时，谢老师就会换第二种样子——温柔型。下课的时候肯定会有人去问问题，谢老师总会认真听讲，也有时会凑近耳朵倾听，也会认真讲解。比如，有一次，我问：“谢老师，和氏壁那们珍贵，为什么只要15座城就可以换？”谢老师说：“那秦王愿不愿意用15座城换呢？”我不知道，谢老师就让我回去想，到了第二天，谢老师又问我那个问题，我说：“秦王不愿意用15座城换”老师就讲了好多内容都很有道理。当别人问问题时，谢老师每次都带着微笑，倾听和讲解。
在有些时候谢老师就会换第三个样子——着急型。比如在批改作业时老师总会低下头给人讲。谢老师每次低下头都有很多汗流出，给同学讲完都口干舌燥的。假如有人作业没做完，老师也会着急的说，就像有人急着赶着上厕所一样。
这就是我的“多样”老师——谢老师。
篇九：我的漫画老师作文五年级
老师
老师是园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是孙老师，我的英语老师。老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛，还带了一副眼睛；黑黑的中等头发，小巧的嘴巴，正是这张小嘴巴，给了我们无穷的知识，给了我们快乐。
孙老师的课总能与游戏相伴，与生活同行。课堂上，与生活有关的听说读写等各类英语游戏层出不穷。其中最让我难忘的是“句子接龙”和“竞猜游戏”，“分角色表演”更是妙趣横生，让人留连忘返。她会用嘴巴绘声绘色地讲课，让同学们听得如醉如痴，遇到难题时，孙老师都会一遍又一遍教我们。
孙老师真是一位好老师，我为有这样的一位英语老师而感到骄傲。
篇十：我的漫画老师作文五年级
王鑫浩
这个老师胖胖的，高高的，鼻梁上架有一幅黑色的眼镜，看起来很有学问。她眼睛扫视着我们，眼睛里射出一道光，那道光是不准我们做小动作的。只要老师的一个眼神，我就知道老师是什么意思了。对！这就是我们的语文老师——谢老师。
有一次上语文课时我正在做小动作，当我抬起头的时候，我看到老师在用批评时的眼神看着我，我顿时吓得满头大汗赶紧坐端正。这时，老师才继续上起了课。
有一次，我举起手回答了，谢老师提出的问题，老师又看了我一下好像在说：“你真棒，回答得很好，我就更有信心了。”
有一次，老师叫我回答问题，我不会老师又看了我一眼好像再说：“不要灰心，下次继续努力就好。”
还有一次，我正在写作业有一道题不会。正好谢老师走了过来眼睛看着我好像再说：“再想想一定会做出来的，到了最后我终于把那道不会做的题做出来了。
这就是我们的语文老师——谢老师。
篇十一：我的漫画老师作文五年级
倪鑫哲
我们四年级时班里有“一台抓娃娃机”。他身材高大帅气潇洒，他就是我们的语文老师-杨老师。
为什么说他是“抓娃娃机”呢？这是因为每次我们排队去上音乐课、体育课或电脑课。我们走出经过办公室的时候，杨老师就拿出名单，像抓娃娃一样，把同学一个一个地抓进办公室订正作业。
我们班的杨老师在上课时非常严肃，如果有同学不乖，他就会先瞪他一眼，如果这个同学还不改正的话，杨老师就会变成“投篮高手”了，他拿起“一颗篮球”就向同学砸去，这位同学中了子弹，立马坐好。此时，杨老师脸上露出了微微的笑容。
其实杨老师也很关心我们，如果有人哭了，他总会叫我们别吵，让他上来说他为什么哭，如果他不说，杨老师就会讲一个小笑话让我们捧腹大笑，那个同学也忘记哭了，在那里哈哈大笑了。
杨老师虽然不是我们的班主任，可他也很关心我们集体，在我们做操的时候杨老师会跟在我们身后。
这就是我们的杨老师，也是我遇见最好的老师。
篇十二：我的漫画老师作文五年级
杨玉清
从一年级到五年级许多老师都教过我，有沈老师，朱老师，孔老师……其中我最喜欢的是新老师楼老师。她是我的数学老师，很严格，但对学生却是非常用心，就让我跟你们讲讲吧。
她上课时候的要求是认真听，不能做小动作，回答问题不能迟延，所以我们上课都是很认真，坐的很端正，只有一两个同学不认真在做小动作。老师就像一个大火山即将爆发，"3，2，1。"火山爆发了，老师渐渐向那个同学走去，然后举起手中的数学书敲向他的桌子，说："听好！听好！听好！我一节课要说几遍呀！你能不能认真点，你都会啦？"课上到一半上完了，就让做我们《天天练》的下一页，她总是把一个学习不好的同学叫上去，在她的监督下写。我们预料这一定又会让老师大爆发的。没过一会儿，老师就开始发大火了，一会儿说“点小数，点呀！”一会儿说“不能商1，商0啊……”
楼老师虽然严格，但也是一位关心我们每一个同学的。有一回，一个同学的牙齿掉了，老师就温和的对那个同学说："那赶紧去厕所吧，漱一下口。"那个同学回来之后，老师又仔细地看了一下他的牙齿，叮嘱他把牙齿保护好，注作文吧意牙齿的清洁。老师还通知了家长，让家长关注一下他的牙齿情况。
楼老师就是这样一位既严格又关心学生的老师。
篇十三：我的漫画老师作文五年级
李阳阳
今天，我要介绍的就是这一位“魔法”老师——谢老师！
她长得胖胖的，有着一头乌黑的长发，还戴着一副眼镜呢！
她有时候很温柔，但是，如果有某个同学把谢老师气火了，她就会像女巫那样把原本热闹得像菜市场似的教室用“魔法”停住。这时，我们的声音安静地似乎一根针掉下的声音都能听到呢！
但是，当老师温柔起来的时候，态度可就不一样了哦！她温柔的时候，会给我们讲许多课外的知识，比如历史哇、战争时期哇、都有，几乎说不完了，但，我们依然认真听着，我看着、听着，就爱上了这些故事。简直太有趣啦！
还有，我发现老师有一个特点，就是她的手！我发现，只要我们一读起课文时，她的手就像一个魔法棒！这个魔法棒往上一抬，我们就读得很重；这个魔法棒往下一放，我们就读得很轻，这使我深深的喜欢上了阅读呢！
我喜欢这一个魔法老师，她引我们走向了学习的顶端！
篇十四：我的漫画老师作文五年级
周恩溥
今天我就来讲讲我们的数学老师。
我们的个子有点儿矮，火气有点大。有一次有个同学字写的太难看了，她说这是谁写的字，这么难看？就把数学课堂作业本合拢看了看名字，便火冒三丈：“字写的这么难看，上课又不认真，题目全错，真是要把我气死了。我都给你讲了四遍了，嘴都说干了，你怎么就不能听点进去呢？气死我了，我都要被你们气哭了。”在看老师的表情，我好像看到老师真的要被同学气哭了。
有一次，许文辉刚到教室，她就叫：“许文辉给我过来，重写。”她就像一把熊熊大火，同学们就像几桶油不停地往上倒，老师的头上都像着火了，还有眼睛上也像是着火了。
老师严厉的性格，在我眼里很好。虽然有的时候会发火，那是因为跟这个人说了五六遍，他还是不写；或者一个算式说了五六遍，他还不会。老师说归说，再生气也会把学生教会，六遍边不行就七遍。
有时老师会说，我也希望你们能直接计算，可是知道自己计算的能力差，为什么不去多练练去列竖式计算呢？
这就是严厉的，处处为我们着想的楼老师。
篇十五：我的漫画老师作文五年级
王巨威
今天我要介绍的是我的班主任谢老师，她穿着衣服看上去肚子很大，戴着眼镜看上去很严肃。谢老师的脸大鼻子小，那长长的头发好像一转身就可以落到第一排的位置上。谢老师有了巨大的身体，我想她应该可以把一头大象给举起来。
我记得有一次有个同学吐了，谢老师飞快地出去倒了一杯温水，给那位同学，然后把那个同学的旁边的地擦干净，谢老师给那位同学妈妈一样的爱。
我后面的那位同学有一次在操场上活动，跟别人跑步比赛时被一颗石头给绊倒了，脚部骨折了，老师马上跑过来背着那个同学到医务室，那位同学感动的流下来泪水向老师说了一句……谢谢。
我记得我下课时我和同学去玩，我在那里飞奔，但万万没想到的是其中有同学他把我给绊倒了在地上，我的头就这样撞出了血，老师见了心里非常着急，一边帮我止血一边叫家长，我看见这场面，我忍不住哭了。
ฟ这就是我的老师妈妈，让我一直感动的妈妈。
篇十六：我的漫画老师作文五年级
刘大为
很多人都说世界上根本没有魔法，更不可能有魔法老师，而我却要向大家介绍一位魔法老师。她就是我们的语文谢老师，他的头发是短的，黑葡萄似的眼睛前架着一幅眼镜，看起来非常有学问。
她的平时非常温和，同学做的好时，她会用温和的语气夸奖他，但要是你做错的时候，就会变成一座火山，岩浆就会爆发出来，一滴滴落到你的身上，你整个人都会感觉心慌意乱。
再让我讲讲她是怎么样给我们上课的吧。每次她给我们上课的时候都会拿着一本“魔法书，″给我们讲上课的内容，让我们在书上做笔记，理解课文再提问题。我们任何的不会都可以问她，所以我们能很好地理解每篇课文。
有一次，她说你们每天举手次数至少得超过五次，不管你会不会也要举手证明你在思考，要是不举手的话放学还得被罚，这时我们班举手的人大量增加了。
谢老师像一位魔法老师，无私地传授知识，我们怎能不好好学习呢？
篇十七：我的漫画老师作文五年级
许楠
谢老师是我以前学校的老师。一双透亮的大眼睛一个挺挺的鼻子，一张樱桃小嘴，看起来十分清秀。
谢老师不仅五官端正，人也非常好。有一次冬 ヅ天，寒风呼呼的吹拂着，外边正下着雨，眼看就要放学了，但是有部分同学却没带伞，外面的雨越下越大，天，也越来越黑，这怎么办呢？同学们也开始着急。“铃铃铃”不好，放学了，整个班顿时群魔乱舞，有的跺起了脚，有的皱起了眉头……这时，谢老师急匆匆地走进教室，赶忙说：“我这有几把雨伞，没有雨伞的同学，快到办公室里拿。”说完，没有雨伞的同学疯了似的跑进办公室，争先恐后的抢，最后只剩我一个人。
拿完雨伞的同学们都放心地撑着雨伞回家了，就留下我一人在走廊上着急，我时不时跺几下脚，时不时握紧拳头……没过多久，一只大手拍了下我的肩膀，我吓了一大跳，哦！原来是谢老师，她关心地问了我怎么不回去，我把事情跟谢老师说了说，说完，谢老师带着雨伞，一只手搂着我，一只手撑着雨伞，就这样，我们出了校门，顿时，肚子里的温暖一下子涌到了我的心头，看着谢老师那关心我的样子，多么像我的第二位母亲啊！
她不仅人善良，又关心、热爱同学们，同时也被许多家长认可。
这就是谢老师，我们的班主任，也是整个班级的“母亲。”
篇十八：我的漫画老师作文五年级
夏诗淇
我的“字典”老师是谢老师，他戴着一副眼镜，知识可丰富了。
每次上语文，老师都说：“不懂的地方可以下课来问。”有一次，我们在上《冀中的地道战》的时候，老师说：“我小时候还看过地雷战，也是关于抗日战争的。故事里的村民发现村里的女孩子头发特别的长，就把它用在地雷上……”这时我在想老师为什么要讲这个故事呢？老师接着说，“当时日本鬼子的仪器很高级，种能把我军埋下的地雷找出来。当时村民们想了很多办法，这就是其中一种。你们说中国人为了抗日冲不聪明呀？”这时我才恍然大悟，原来老师讲故事是为了让我们感受人民的智慧。
早读的时候谢老师就来教我们朗读。读的时候她会用手来表示轻重快慢。比如说到读到重音的时候，她会把手重重的往下压；读到轻的时候，她会把手轻轻地往上提。读到“空悲切”就两手一摊，读到“白了少年头”就摸一下自己的头发。我感受到了老师不仅是让我们有感情的朗诵，更为了把我们带入角色，体会意境。
所以我认为谢老师是一位知识丰富的老师。
篇十九：我的漫画老师作文五年级
孙艺轩
谢老师，可是双面人呢？就让我一一道来吧！
谢老师：一面是黑脸，一面是粉脸。如果有一位同学字写的难看，立马就变成黑脸，合上本子一看说：“某某某，你的字怎么写的难看，拿回去重改”。说完那位同学就灰溜溜的回去修改去了！这就是黑脸。
说到粉脸那可就搞笑了，如果大家积极举手发言，那谢老师可就是“翻脸比翻书还快”。谢老师每次上课都喜欢大家全部举手发言，也不管你会不会。刚开始我还以为这是不是谢老师的坏毛病？后来慢慢懂事了，才发现并不是那样。
我们的谢老师每次上课还有些奇怪的动作，谢老师在讲台给我们讲课时，都是先抬手讲话，然后再转过身写字。
谢老师辛苦了，我们都很喜欢你！
篇二十：我的漫画老师作文五年级
陈梓涵
我的老师，秀气的瓜子脸上镶着一双炯炯有神的©大眼睛，开心的时候弯成两道月牙。一头乌黑秀发自然地披散着美丽沉静，高高梳成一个马尾精明干练。她就是我们的语文老师谢老师，一个温柔善良的大姐姐，一个有责任有爱心的好老师。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由飞翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强。当我们正沉ท浸在语言的魅力里，某个调皮的小孩正在偷偷的玩玩具呢，被谢老师看到了，悄悄地走到他的旁边，高高举教鞭边，轻轻的落在课桌上，一道暗示的眼神马上让这个迷路的小孩走向正确的方向……
作业本上在细微的差错都逃不过谢老师的眼睛，面对同学们的每一个错误，谢老师都会用红色的笔尖仔细的圈出，让我们及时改正。每当作文本发下来的时候，我都会迫不及待的打开作文本找一找有几句画波浪线的好句，好好的读一读老师的评价，她总用那醒目的细语给了我自信和力量。
这就是我的语文老师谢老师。
篇二十一：我的漫画老师作文五年级
陈彦泽
我的语文老师有着一个令学生界闻风丧胆的名称，那就是“抓娃娃机”，这个名称是这样来的。每当有体育课或电脑课，杨老师总会拿着一张名单来抓娃娃，只把学习不好的带走。相信被带走的同学心里一定在想：“哎，想好的计划全都被杨老师打破了。心里估计拔凉拨凉的。
每当上课的时候，杨老师在讲台上时刻关注着下面的小朋友有没有跟紧他的步伐，看看有没有哪位小朋友迷路了或者走丢了。要是发现哪位小朋友迷路了或者走丢了，他总会拿起粉笔头准确无误的丢到那个小朋友的脑袋，让他提一下神醒一下脑。有人说杨老师不可能每次都百发百中，可是你也不想一想他可是篮球队的前锋呢，他丢三分球都是那么的轻而易举，何况那么大的小朋友，他还会丢不中吗？
杨老师上课变幻莫测，有时候总会让你意料不到。他上课时有两种形态，有时温和有时凶猛。只要我们全班全神贯注地听杨老师上课，他就会慢慢进入到温和模式，他讲的有味道我们下面听得也有味道。偶尔有个别同学总会掉线，这时他会进入凶猛模式，单手敲打讲台，用他严厉的眼神盯着我们，掉线的几位同学总会立马上线。
杨老师这个人吧，没接触之前，看他那不苟言笑的表情，以为觉得这个人很严厉，跟他接触以后呢，发现他这个人其实挺可亲的，有时候还会买东西给我们吃，有时候也会给我们开开玩笑，偶尔呢还会关心关心一下我们，这就是我的语文老师，其实我还挺想他的。
篇二十二：我的漫画老师作文五年级
杨添伊
在我没转学之前，我们的班主任是“巨人老师”——田老师。因为他长得非常高，又非常强壮，在他穿短袖时就会露出他那强壮的“肱二头肌”，所以我们都喜欢叫他“巨人老师”。如果你觉得巨人老师一定会非常严厉的话，那你可就猜错了，他呀虽然严厉但也非常幽默的。
记得有一次我们在上语文课，大家都在认真听讲，只有一位男同学在玩着他的三角尺，那时巨人老师已经开始注意他了，先是朝他瞪了一眼，可是那位同学却无动于衷，完全不把老师的提醒放在眼里，还在玩他的尺子。过了一会儿，巨人老师用他那火眼金睛扫视了一下教室，发现他还在做小动作，就开始发怒了，只见他径直地了朝那位同学走过去，一把就抓起他的衣领，把他拎到了教室外面。过了一会儿，“巨人老师”觉得他应该认识到自己的错误了，就让他回到教室听课，可是没想到他还是屡教不改，在桌子底下玩尺子玩得不亦乐乎。同学们想，这下，“巨人老师”肯定又要发怒了，可是出乎意料的，“巨人老师”并没有发火，反而一脸平静地走到那位同学旁边，俯下身贴着同学的耳朵问：“某某某，你在桌子底下淘什么宝啊？要不也帮我淘个宝贝呗。我正好缺把尺子，你就帮我淘把尺子。”说完就面带微笑的看着他。同学们一听都哈哈大笑了，那位男同学也吓得赶紧把手拿上来，羞愧地低下了头。
你看我们的巨人老师，他就是这样既严厉又不乏幽默，我们大家都非常喜欢他。
篇二十三：我的漫画老师作文五年级
程思雨
四年级的语文老师杨老师深受同学们的喜爱。我们喜欢他，不仅仅是因为他幽默，还因为他关心同学。
记得有一次，身体壮壮的杨老师发现刘大为不舒服，上前几步询问了几句，就带着刘大为去医务室了，好像又去了医院。到了，最后一节课杨老师回来了，和我们说起了当时的经历：当时的杨老师很紧张，并不知道该怎么办，幸好有吴医生在。后来刘大为同学挂了急诊，医生给刘大为做个检查，刘大为要休息几天才能上学。
我们的杨老师，是一个很喜°欢让我们写作文的语文老师，只要我们班上有什么事，杨老师就会让我们写作文。刘大伟生病这件事，杨老师就让我们写了作文。王稼乐报警、泡胖大海、养绿豆等等等等作文我们都写过，这样提高了我们的作文水平，果然我的作文水平从待变成合，从合变成优，从优变成优加五角星。
杨老师也很幽默，有一次竟拿一把菜刀来上课。我们都不知道杨老师要干什么。所以就齐声问到：“杨老师，你干嘛拿菜刀来上课呢？”杨老师告诉我们：“这是我们家坏掉了一把菜刀，如果有谁不听话，这把菜刀可就要到你的手里了。”我们都很害怕，尤其是我们班的最调皮的王鑫浩同学吓得马上安安静静地听老师讲课。
我们心中的英雄杨老师。
篇二十四：我的漫画老师作文五年级
杨章瑞
我们四年级的杨老师，他是教语文的，高高的，瘦瘦的，力气非常大，能把我们班最重的人举起来。他很严厉，凶起来就像一头大狮子的但是我们做得好的时候他就会变成一只温柔的山羊。他投粉笔很精准度一扔就扔到我们的头和桌子。他一开始扔，我们立刻就认真起来，就像变魔术一样。杨老师看到我们这样认真就甜甜地笑。
杨老师还对我非常关心，中午睡觉的时候杨老师让我做作业。他问我你想不想睡觉？在这句话里我能知道杨老师非常关心我，他还是很不错的！有时候杨老师为了改我们的作业很晚才睡觉的，又很早的起来为我们上课，有一次他说话的时候喉咙都哑了，还来为我们上课。还有一次，有一位同学脚被摔伤了，杨老师知道了，赶紧打电话给她的家长把她送到医院。
杨老师为了提高我们的成绩，每次上体育课和信息课的时候，就会把人叫回来，就像一个大爪子一样把同学抓回来做作业，有时候还要完成作业再回家。
杨老师还是一个家教机器人，每当我们不会的时候，他就会马上教我们怎么做。
我最喜欢我们的杨老师。
