钢琴也是学校

每当我听到钢琴曲，或看到有人弹钢琴ถ，我都会想起8年来，钢琴教给我的这些那些，它早已成为一所学校，甚至比学校书本上的知识对我更重要。

它教会了我控制自己的情绪。学琴刚有点效果时，我总是很急躁，遇到不会弹的地方很着急的想弹好，然而却往往适得其反。一次我实在是合不上一句旋律，怒火中烧的我一拳砸在了钢琴上。“咚”得发出一声巨响，巨大的震动使整个琴架的木板都在嗡嗡作响，甚至共鸣到了地板。这一振动，把摆在钢琴上的照片都击散了。有一张甚至顺着钢琴慢慢地飘落下来，已泛黄的照片被台灯一照，显得更加凄凉，ฟ仿佛在无声的❧控诉着我的暴行。余音很长，好似一整天的时间，我看着照片无声息的落到地上，心中突然生出些许愧疚，不为别的，为自己。我把照片捡起来，摆回去，一张一张放好，重新坐回钢琴前，这一回，我试着控制住愤怒，转化为动力，然后发现我会了，并且一直没忘记控制情绪，包括与朋友发生矛盾，遇到困难的时候。这个能力，让我受益匪浅。

如果没有学钢琴，我不会了解到那么多个性鲜明的音乐家，也不会接触到对音乐，对生活的不同态度。巴赫，古典主义的代表人物，他的音乐每个音符分明，类型较单一，和弦绝对规作文范，完全按照古典主义音乐的规定。所以，当我知道他是一个虔诚的宗教徒时，就一点也不惊讶了。而古典多偏于浪漫主义的贝多芬则不同了。他的创作手稿，往往激情澎湃，想到什么写什么，他的音乐也是很随性的，当时心情的好坏决定了乐曲的风格。在生活中依然这样，时则暴躁不安，时则像孩∞子一样，捉摸不定。除此之外，还有狂放的李斯特，处处优雅的大小施特劳斯等等都让我知道了，性格对于一个人发展的重要影响。我也要让自己拥有一颗高尚的心灵与健全又有特点的人格。

同时，我的钢琴老师让我知道了什么是一个好的谈论者。当我终于卸下考级的包袱，坐到老师家里长谈时，我才发现，她是一位那么好的倾听者与善谈的人。她很专注的看着我，无论我说什么，她都笑眯眯地应和着，不急于抢我话头，也不急于发表自己的观点。总是等我都讲完了，老师才开始讲她想讲的故事。就这样，一整个下午却似眨眼瞬间，飞快的逝去了。这一个下午，比快乐让我收获更多的是被人❥尊重的满足与如何尊重别人成为别人喜欢的交谈者，这比一堂钢琴课对我的帮助更大。

钢琴已陪伴了我很多年，它带给我的，教给我的已经无法用数字，语言来形容。我不会忘记这些，并将受益终生。