我不能忘记的那双手

在我的印象中，有一双手。它在我迷茫时为我指引方向；在我失落时给予我鼓励；在我骄傲时带着我回到谦虚的“跑道”。那一种温暖永存心中，埋藏在我灵魂的最深处。那双手的主人便是我的小学老师——汤老师。

在小学的时候，汤老师曾经深深的鼓励过我。记得在一次考试之前，我自信满满的认为自己学得很好，既不复习，也不做任何准备，便轻轻松松的走进了考场。一会儿，试卷发了下来，我看了看，这么简单的题目，我一定可以拿满分！于是，便开始“龙飞凤舞”地做起了题目，做完后竟然还剩下半个小时的时间，我便充分利用这半小时时间补了一个美美的觉。

几天后的早晨，我带着愉悦的心情走进教室，觉得这次一定会考得很好。谁知，那红的刺眼的分数让我大跌眼镜，才八十多分！我的心情顿时跌入谷底，从惊讶变成气愤，将试卷往地上一扔，像是在抱怨老天的不公。

放学后，汤老师或许是看到了我的举动，便捡起了我的试卷，我到我旁边开始为我讲解，帮我分析原因。我这才发现，原来我很多知识点都没有掌握牢固。汤老师还对我说：“这一次没有考好不要紧，下次努力就行了，但是千万不能气馁哦！”说着，她举起手，我立刻配合地击了个掌。忽然作文，不知怎么的，我感觉有一股暖流在涌动，让我觉得好温暖。我连忙说：“汤老师，我不会让你失望的！”

在有些时候，汤老师也会在我取得成就的时候与我谈心，不让我骄傲自满。

“加油——加油！”操场上传来阵阵呐喊声，我校的校运会正进行得火热朝天。我站在起跑线上，看着大家投过来的目光，我就已经紧张得流汗了。裁判员的枪声一响，我就闭着眼睛，奋力的向前冲去，只听见脚步声“蹬蹬……”不知不觉，我便冲过了终点线，这€才发现，我竟然是小组的第一名！我觉得无比的开心，突然之间就忘记了身体的劳累，自由的跳跃起来。

这时候，汤老师牵着我的手向场外走去，我又一次记住了这份温暖，熟悉的感觉。汤老师对我说了很多：“这次比赛，你虽为班级争ฟ得了荣誉，但也不能骄傲，应☯该继续向前冲，不要落后ღ……”这番话很好的帮助了我。

在后来的学习生活中，汤老师又想父母亲一样无微不至地关心着我，让我一直在正能量的“跑道”上奋力前进。心里也总是涌上一股温暖……

手，本是人体的一个非☒常普通的部位，但汤老师那双温暖无比、非同寻常的手，却给予了我莫大的关怀，那丝温暖将永存我的心中，不论时间的脚印有多长……