“打”？“教”！

长期以来，中国的教育方式都是以暴力方式进行，家长希望用这种方式来达到自己教育孩子的目的。殊不知，“打”只能加深孩子的心里阴影，让孩子形成畏惧心理，而不能真正达到教育的目的。

一般而言，家长的受教育程度与其教育方法息息相关，教育程度高的家长自然不会用“武力”解决与孩子之间的冲突，而是会采用一种渐进式的说教。另外，家长未用一种孩子的视角来与孩子相处，而是站在成年人的立场上，理性分析孩子的对与错，从而导致孩子产生畏惧心理。还有，父母对口头教育的忽视亦是光打不教的原因，父母只是用打来告诫孩子这种行为是错误的，而不是温和地教导孩子，这样只能使孩子一而再，再而三地犯错误。

家长对孩子的打教方式不仅不会起到作用，反而还会起到反效果。家长忽视了对孩子的教育卐，可能会深刻地影响到其成人与成才的方面。孩子在家长的影响下会变得叛逆反常，不听从劝导，甚至演变为犯罪分子，在不正确的教作文育方式下，孩子可能在学业上也不尽人意，因为家长对孩子的打骂会抑制其智力的发展，不利于大脑的正常发育，甚至因为学业而遭受父母批评，由此形成一个恶心循环。

父母只有充分地认识到暴力教导方式的弊端，才能尽量调整自己的教育ท方式，让孩子全面发展。父母应重视口头教育的重要❦性，不仅仅是在言语上的教导，还要把这些道理贯穿到生活的方方面面，用实际行动来教育孩子。同时，家长也要以身作则，以免出现言行不一的现象。家长也要重视孩子在心里方面的问题，加强心理疏导，经常与孩子谈心，做孩子的朋友而并非策划者。站在孩子的立场来处理二人☿之间的关系，时刻关注孩子的状况，让孩子感受到家人对他的温暖。

“打”并不是父母对孩子的正确教育方法，虽说“打是亲，骂是爱”但不应该把教育理解为打孩子，而应是做孩子教育的启蒙者，做孩子人生向导。因此，家长对孩子的教育应是言语教育，以教导为主，而并非是以打为主。