清点画

时间它真有脚啊，轻轻悄悄地挪移着。转瞬间我猝不及防地与画笔已经惜别了三百多个日夜。进入初二，繁重的作业排挤了我画画的时间，但总是习惯性地忙里偷闲对自己的画画习作回眸欣赏。看看堆满书桌的画纸，我情不自禁地俯身清点。

打开装满习作的纸箱，如同打开一部倒转时空的机器，一幅幅习作就象一张张胶片记录着我学习绘画的点点滴滴。

保存最早的“作品”是我三岁时画的，上面的内容现在看不太懂，纸上的颜色五彩斑斓，画中间是一只像猫又像狗的动物，占居了画面的♂多半篇幅。我自己现在都想不起了那时的创意，但那股快乐、天真的气息却扑面而来。我从小对色彩充满了好奇，常常拿着粉笔或者水彩，在纸上、墙上，甚至是床上胡乱涂鸦，乐此不✎疲。

署有“五岁习作”字样的画作，不论是从形式还是内容与之前比较都有所不同了。风格不再是以颜色鲜艳为主基调，布局也不再乱七八糟。看到这些画面，我依稀能够想起那些可爱的动画片，想起在幼儿园唱歌、用手抓饭、分吃点心的情景。那时，我担心吃下西瓜籽后头顶会冒出瓜藤；相信在屋里打伞会长不高；会以为说谎鼻子会长长。我还想像着长出红红的头发变成凡高；想像能像神笔马良一样，把心中的幻想变成现实。

ล再往下翻，映入眼帘的不再是水彩、油画，而是线描与速写。有一幅参赛获奖作品勾起了我尘封的记忆。记得是读一年级的时候，我提前跟着老师学线描，老师对我的要求很高，而我却又对线描的手法难以掌握。七岁的孩子无法理解老师的期望与用心，看着身边同学色彩缤纷的水彩画，再看看我的画板上却是只有黑白两色、单调乏味的线描画，我开始对画画丧失兴趣。我更渴望出去与伙伴玩耍，去看我喜欢的动画片。我觉得画画成为了一种煎熬，我不想走进画室，每次上培训班都盼着早点下课，早点放学。画板上的线条显得僵硬浮躁，像一根根干木枝，毫无生气。那段时间，我总是哭闹着不肯参加美术培训。老师发现了我的变化，他Σ开始鼓励我，并指导我参加比赛。经过两周的精心准备，我的一幅线描风景画作文获得了全国中小学生美术摄影书法大赛银奖。在拿到获奖证书的那天，我怀揣证书小跑回家，与全家人分享我第一次获奖的喜悦。

我的梦想之门又重新开启。几根线条就能勾勒出一个生动的人物，构造出奇特的房屋，我开始体会到了线描的魅力。从那以后，我比以前更加静心，更加勤奋。慢慢地，我领悟到了线描的要领，学会控制笔力，学会注意线条叠压和轻重变化，画面比初学时长进了许多。对于审美，我也开有了自己的判断，不美的东西一笔带过，美的东西才细致刻画。画画让我明白了生活和学习的道理：要把握重点，学会选择，学会取舍。

在众多的素描习作中，有一幅画吸引了我的眼球。这幅画有好几处圆形水渍，像脸上的雀斑一样，十分抢眼。这几点水渍，风干了我两年前留在画纸上的记忆。

我记得这是我初一上学期时画的。初一的我很叛逆，画画也因此受到了影响。这时期的习作，线条大多显得凌乱，整个画面要么一片灰暗，要么一片呆板，根本谈不上层次与动感。那天是星期天，我照例到画室去学素描，动身的时候，我觉得妈妈的动作迟缓了一些，差一点让我迟到。走进画室，我原来画画的位置被同学挤占了，那个位置是我最顺手的素描角度。我立马感觉莫名的烦躁。我把心中的怨气全都发泄在画纸上，任意布局，随手用笔，习作的效果可想而知。这时，老师发现了我的异常，靠近我，与我沟通了很久。他对我讲了凡高画画的经历，提醒我要学会面对逆境，鼓励我不要忘记初衷，不要轻言放弃梦想。我想起妈妈平时对我的关爱与期待，泪水夺眶而出，洒满画纸。

我的画画习作还有很多，题材全都是石膏头像和静物写生，只不过还停留在启蒙的水平。时间就像沙粒一样从指缝中不知不觉地滤过，一晃已与画画割舍了一年多。我渴望有朝웃一日能够重新拾起我心爱的画笔，用七色彩虹去妆点多彩人生。

岁月如歌，苦难迎合。清点习作，一幅幅图画又如同一串串美妙的音符，与成长相伴，宛若合拍。我们的成长不会一帆风顺，只要战胜挫折，战胜自己，就一定能实现人生梦想！