我的同学哪吒

粉笔，在老师手中，是一个教学工具，但在“哪吒”手中，用处“可大了”。

一把尺子、一根粉笔、一个坏掉的盒子，一个大工程即将开始。上课一偏头，尺子就把粉笔砍成粉，放进盒子里加水，便成了糊。

我不会告诉你这其实已经是“☠哪吒”♥上个星期的伟迹了，这个星期更加“痴狂”。装备更齐全，她不知从哪抢来了一瓶胶水，一声不响，二话不说，倒了也不说，那可不，玩了一节课。那神情，天王老子也制止不了她一样。

这星期仅仅搅拌胶水糊已经不能满足她的玩心。右手粘上胶水，往左手上抹，还要抹均匀，自然风干后撕下来。

玩法无奇不有，千奇百怪，让我看得都想质疑她是不是哪根筋搭错。受她ท作文的感染，我也“中毒”了，上手玩了几把。不知道是我太“成熟”还是她太“幼稚”，我对那些玩意儿没啥特别的感觉，原谅我体会不到她的恶趣味……

晚修的她更是放肆，染料都拿来了。第一节课还算安分，没有什么“变态”的举动，第二节课就不得了了。“勤奋”的我脖子一歪，就看到了&ฎldquo;名品”的制作过程：黄色的粘稠液迫不及待的跳进盒子里与胶水同乐，粉色的小勺子让它们相融合，于是，我就这么眼睁睁的望着透明的胶水被黄黄的东西毁了。

哪吒就是哪吒，一根根平常不过的粉笔就能搞出那么多不知名的“好东西”。是得好好研究她的大脑了，你说我的同班同学黄苑ซ棋知道了会不会骑着风火轮追杀我到天涯海角呢？