挑战老师

新学期，我们班转来了几个新同学，其中有一个是从农村来的。

开学的第一节课是语文课，女老师是新ญ调来的。正当她作自我介绍时，那个从农村来的男孩站起来打断了她的话，挑战似地说：“老师，你敢和同学们比比看谁的粉笔字写得好看吗？”

他的话把全班人逗得哈哈大笑，不过支持者还不少：“对，比一比吧！”&lขdquo;我们怎么能比得过老师呢？”还有的说：“我们要是比得过老师，老师不就要下台了吗？”也有拥护那个提出建议的同学，说：“不比咋能知道谁写得好呢？”说比就比，比赛开始了。

老师在黑板上写下了“业精于勤荒于嬉”七个大字。哇！字迹工整，笔体柔婉秀丽，大小适中。上去比的几个同学一个个都败下阵来。大家都向老¿师报以热烈的掌声，老师看了看同学们，问道：“还有哪个同学上来比？不要怕，老师相信你会写好的。”大家你看我，我看你，谁也不敢上阵了。这时只见刚才提出建议的那个同学站了起来，说：“老师让我试试好吗？”“好哇！”老师点头赞许。

那个同学走上了讲台，在黑板上一笔一划工工整整地写着。同学们都睁大了眼睛，紧盯着黑板，看着那个同学不慌不忙地继续写着。哇，写得太好了，字迹工整清晰，横、竖、撇、捺、点、勾，笔笔到位，简直像硬笔书法一样，很有骨力，很见功底。在同学们一阵惊讶声中，那个男同学写完了“我从农村来，我也爱城市”十个字。他转过身来笑笑，向作文老师✯和同学们点了点头，回到了座位。

“写得好，老师输了！”刚才开口说“怎能比得过老师呢？”的那个同学，这一次又开了口。

“老师输了……”“老师输了……”同学们异口同声地叫喊到，顿时教室里吵成了一锅粥。

我看见老师站在讲台边先是一愣，随后脸上仿佛掠过了一阵红晕。顿了一下，老师说话了：“同学们说得对，老师输了，这位男同学的粉笔字确实写得不错！”说着便带头鼓起掌来。教室里又响起了一片掌声，赞许的目光一起投向了那位写字的同学。

老师亲切地问那位同学：“请你说一说，你是怎么练习粉笔字的？”那个同学站起来，不好意思地红着脸说：“我爹在外面打工，是念过几天私塾的爷爷在家教我的。他用木板做了块黑板，用我们山里出的白泥粉做成粉笔，在黑板上教我，我练了快五年了……”

“噢！”老师发出了赞扬声，同学们发出了羡慕声。

“老师，我刚才是怕您和同学们看不起我这个从农村来的孩子，才大胆提出要和您比字的，老师，您的字写得比我好，我一定好好向您学习。”

“噢，还蛮谦虚呢。”仍是几ภ次开口说话的那个同学的声音。

老师接着对那个同学勤学苦练粉笔字的精神进行了表扬，并就她在黑板上写下的那七个字给同学们作了讲解：学业的精在于勤奋努力，学业荒废是由于懈怠……同学们听得津津有味，都为幸运遇到了这么一位态度和蔼而又有才学的新老师感到高兴。