跳蚤市场

“大家快来看看呀！走过路过，千万不要错过……”只见一位同学，拿着电子喇叭，大声喊着。操场上人来人往，讨价还价声、叫卖声、炫耀声响成一片，在操场上回荡。

原来，学校开展了一次特别的活动——二手物品“跳蚤市场”。位置就定在常常洋溢着欢声笑语的操场上。

我兴奋的拿着从家里带来的玩具鼓，摆好摊子，大声喊着：“有趣的玩具鼓，几乎是全新的。可以给家里的小弟弟小妹妹玩哦！”不一会儿，我就被同学们围得水泄不通。一个看起来挺有力气的小男孩拨开层层人群，大声对我说：“我家一个弟弟两个妹妹。嗨，你这个怎么卖？”

“三十一个！两个六十！三个九十！很便宜的！原价一个就七十多。”我压抑着兴奋劲儿，淡定的说，而脑海里随即闪耀着了一个又一❤个金币。

“你看❣，是不是很好？”我有节奏的拨弄着小鼓，惹得其他同学的目光“唰”看过来。

“成交！”小男孩大声说。

我攥着赚来的六十元，看着被同学们“风扫残云”过后仅剩的一只玩具鼓，心里真是开心啦，整个人简直 ☹如沐春风。放眼望去，“交易市场”上一片繁荣，这平日熟悉的操作文场正是别有用途呀！

这时，一个小女孩穿着大拖鞋，远远地朝我跑来，又有点胆怯地低着头说：“哥哥，我只有5元，但我想给妹妹一个生日礼物……”我被她感动了，把最后一个玩具鼓给了她。

我正在收钱，一个同学老远对我喊到：“张力仁，你怎么给她了呀？她才出5元钱，我可是准备了十元的，只不过我上了个厕所而已，怎么……”我想了想，摆摆手说：“下午再说吧。”

热闹的“市场&卐rdquo;依然人声鼎沸。有的在兴奋着笑脸数钱，有的在迫不及待高声叫卖，还有的满操场“淘宝”。家长们则有的拍照、有的帮孩子整理货品，还有的鼓励着自己的孩子“大声点，没关系！”

我处于快乐的销售状态，东瞅西找，把同学们没有被发现的好东西买来，再以高价卖出。我的小心脏“砰砰”直跳。它在告诉我：“小主！你有生意的头脑和高超的口才！加油哟！”

不过，我买的最后一件货品——陀螺，怎么都卖不出去，只好给弟弟当礼物了。我总结的原因是：进价太高，找对了消费群体，但没考虑消费能力。

我数着手里的钱，别提心里有多高兴了。这操场上的风，吹得更加舒服了ฐ。