我和书

在我很小的时候，就有了看书的习惯。

先是图画册，几乎每一幅图都能戳中笑点，让我&จldquo;ว咯咯”地笑个不停。接着是带拼音的书，每一个文字都会让我琢磨很久。略大些时，就可以读没有拼音的书了，虽然上面的字并不完全认识，但总能根据理解猜个大致不离。

记得在读《谁动了我的奶酪》时，前面一部分怎么读都不懂，但随着硬着头皮往下读，慢慢走进匆匆，哼哼，唧唧和匆匆的世界，我觉得似乎懂得了一些，并朦胧知道了许多人生道理。这本书让我第一次深切体验到了什么叫身临其境：仿佛与故事中的人物一起寻找奶酪，他❤们哭时，我为他们难过；他们笑时，我为他们开心；当哼哼一直不愿采取行动时，我很着急，恨不得跳进书里，告诉他之后的结局，让他也能去找奶酪。

当然，书不ฉ仅仅带给我乐趣。还记得读完那本书时，我变了，我变得不再只待在原地什么也不干，而是努力做出一些改变。我 シ知道了做事不能像哼哼和唧唧那样磨叽，要迅速做。写作业时，一想到这一点，便写得飞快，不浪费一点时间；早晨闹钟一响，就算再困，也会迅速从床上爬起来。这本书让作文我从小养成了做事不磨蹭的习惯，这个习惯，给我之后的学习和生活带来了积极的影响。

再长大一点，可能因为学习的压力，变得不再那么爱看书了，甚至对书产生了厌恶之情，只有老师逼着非看不可的时候，才会去看。那个时候，怎么也走不进书中的世界，只能死记着书中的文字。他们开怀大笑时，我却有点想哭；他们放声大哭时，我却感到好笑。直到从一个柜子里翻出小时候做的读书笔记，才改变了我对书的看法。那里面满是图画，虽然画的不怎么好，却是那么天真无邪，每一页，都涂满了对书中人物的想象。那时的想法，那时的乐趣，都源自于书。可现在呢？只是把书当成了考试的工具，只去死记，怎么也体会不到当中的乐趣。当时，我真为自己的想法感到失望，怎么能这样看待书呢，它是多么有趣的东西啊！我后悔了，又想到了唧唧，才发现现在认识到错误并不晚。接着，便花了许久的时间看完了那些落下的书。

再次投入书的世界，才发现文字是多么有趣，书里的世界是多么精彩，它们带给我的快乐、感动和指引又是多么浓烈、深刻而持久！我想，我再也不会错过了！