20年后的我

清晨的第一缕阳光，伴着孩子们的脚步轻盈的洒向学校，迎接孩子们的是知识与快乐的沐浴。一位长发飘飘，春风满面的人站在校门口向孩子们亲切的打着招呼，那就是20年后的我&md☏ash;—这所小学的校长。

这所小学的建筑是我亲自参与设计的。纯木打造的欧式小屋上，趴着一层又一层手掌大的爬山虎，绿油油的叶子阳光下闪闪发光，一阵风一吹，调皮的叶子们翻了个跟头，密密的挤在一起窃窃私语，清爽的阳光透过玻璃窗照进每间教室，叶子又重新盖好，光芒又环绕着它们。孩子们手牵ฅ手蹦跳着进了教室，在这美妙的晨间，开始他们的稚气的朗诵。听，这些从爬山虎海洋中飞扬出来的百灵鸟的歌谣，是多么的动听啊！

学校有一条墨香四溢的过道。漫步在这里，你要留心那些顽皮的小精灵，它们喜欢躺倒在别人的头上，肩上，衣服上，♀搭搭顺风车，它们是道路两旁栽的那些桂花树和枫树的花儿和叶儿们。

ツ秋姑娘一挥舞起衣裙，场景恰似浴火的蝴蝶，红色枫叶卷起的熊熊火海中，样子笨笨的小小的桂花瓣也随之飘舞飞扬，发出沁人心脾的香气，流动在校园的每一个角落。其实这作文儿不仅仅只是一条过道，每棵树的粗壮点的枝条上都挂着一本书，可供人们取下来品读一二，树下摆放着木椅，闲时闻着花香，听着鸟鸣，这是我打造的自然图书馆。当孩子们拿下书静静的看着，枫叶落在他们的头上，他们却全然不知，依然看得津津有味，四周好安静啊，安静得只听见枯叶落地的咔嚓声……桂花的香，枫叶的红，挂着的书，读书的人……秋意愈发浓了。

音乐厅里，悦耳的声音常伴耳边。在孩子们的簇拥下，我也常常大展身手，提起一只竹笛，翻开一段欢快的小调，轻盈的音符从笛孔中飘出来，孩子们听得如痴如醉，甚至禁不住拿起手边的乐器，和我一起演奏起来，看着他们一个个都十分认真的模样，我的脑海中仿佛看见他们丰富多彩的未来。

黄昏临近，孩子们陆续回家，有的向我挥动着小▼手，有的给我来了个热情的拥抱。再见孩子们，祝你们早日成为一棵阳光中的向日葵，夜空中最闪亮的一颗星。

梦醒了，我还是那位前往彩虹路上的小学生，如梦中的孩子们一般，一步步的爬着人生的天梯，开始着一天新的学习。路上，我还在美美的想着，20年后的我……