择其善者而从之，其不善者而改之

择其善者而从之，其不善者而改之。

——题记

今天，我们语文老师为了让我们把自己的作文水平提的更高一些，于是便在作文课上实施了一个策略，那就是——同学改同学的作文。我改的是xxx的。

一揭开他的作文本，“书面不整洁”五个大字便闪现在我的脑海。俗话说得好：“文以字为主，字以气为主”。我想他在写这篇文章☣时一定不是沉着气写的，不然写的怎么会那么潦草呢？我想：我写作文时有时也静不下心来，以后可不能犯如此低级的错误了！

接下来，该看内容了。首先看题目，我们作文要求是以“我的一片天空&ทrdquo;为话题，他写的是《敢于奋斗的我》，题目拟的不错，要求没有违犯，这是值得我学习的呢！不过不作文知道内容怎么样呢！

再往下看，前几段有些小语法上的错误，比如把“☂它”写成“他”，把‘的“写成”地“等等。这些语法上的错误我可不能犯，我应该引以为戒！

接下来，他为我们讲述了一次思品课上老师讲的一个激励人的故事。从结构上看，引用故事的确吸引人，但他引用的故事似乎与本作文要求无关呢！我觉得如果真的想引用，一定要引用跟本次作文有关的。这一条我也应该注意。

从整体上看，他写的还不错：语言生动而又激励人奋发向上，值得学习；但从本次°作文要求上来说，他有点儿跑题，要引以为戒！

一个人不可能十全十美，但要择其善者而从之，其不善者而改之，这样才会更加出色！

&mdas☿h;—后记