那一天，我太兴奋了

九⌘¢月，我有了一个新的头衔――初中生，我无比兴奋。

开学第一天，班主任让我们准备一个自我介绍。

中午回到家，我连觉都没有睡，一直在写，写完后又反复修改，谁不想开学第一天给老师和同学留下一个好印象呢？

下午到班里，同学们都还在埋头写他们的稿子，我就小声地去熟悉我的稿子。

“好了，下面我们开始介绍！”班主任话音刚落，同学们就不由得呼出一口气，拍拍胸脯，给自己鼓劲。

班主任是按名字的姓的开头字母来念的，唉，我肯定是最后一个，因为我的字母是z。

第一个同学站起来了，他有可能太紧张了，连话都说不好，在班主任的鼓励下，虽然他说出来了，但声音太小我们大部分都没有听见。

第二个比第一个有勇气多了，他很镇定，但是语言不流畅。

一个过去了，两个°过去了，五个过去了，十个过去了……我始终没有听到介绍的比较好的，但是有的同学竞选了我也想当的英语课代表呀。想了一下，我又在稿纸上补了几句比较有力的竞选词。

终于到我旁边的人自我介绍了，他姓郑，字母是z，只要到他，那么不一会儿就该是我了。我的心开始砰砰跳了。

“找几个男生去搬书！”这时，门口的历史老师喊道，就这样，班作文里只剩下一半人了，没法继续介绍了，班主任说：“等搬书回来再继续。”

不一会儿，人来齐了，可是班主任并没有继续进行自我介绍的环节，而是开始发书，发完书我们又去吃饭，我的心像被揪了似的，看看大家，他们好像都介绍过了，怎么办啊？

晚自习我时不时瞄几眼班主任，看她是不是要让我做自我介绍？可是一分钟、五分钟、十分钟过去了，班主任始终没有发话。

可是，班主任突然说话了。“我根据下午的自我介绍，先选出几位课代 ッ表。”

“什么？课代表？我还没介绍呢！怎么开始选课代表了？”我慌忙举手，班主任没有看到，她已经选了语文课代表了；我又把手举得更高了，她还是没有看见，又选了数学课代表了；还剩一个英语课代表，我要竞☣选的职位啊！我大声的喊了起来：“老师，我还没有自我介绍！”班主任先是愣了一下，然后说：“哦，对，把你给漏掉了，你现在介绍吧！”

我调整好心情，深呼一口气，根据前面同学的介绍，我知道必须大声才可以。

“书卷多情似故人……”我自信地介绍了自己，我看到了同学们纷纷坐直了身体，我看到了班主任的脸上展开了微笑。

“那你就是我们的班长了！”

啊！……

那一天，我太兴奋了！