成长的惆怅

想象中的童年，应该有一望无际的田野，但高楼大厦阻挡了我无尽的视野；想象中的少年，应该是无忧无虑快快乐乐的，但却涌来了许许多多抵挡不住的烦恼；想象中的成长，应该只有责任与压力的袭击，但慷慨的时光老人却赠送给我一大包的惆怅。

随着年龄的增长，小学这块小小的花圃再也容不下我们这群彩蝶的纷飞与光芒。于是，我们便步入了初中。

离的惆怅——望ฑ着别人远去的背影

免不了的是分别。六月的阳光，在那一天唉声叹气。又是一群大雁，离开庞大的雁群，去开拓与创造。走过了毕业门，我终于感到时光在指尖的匆匆。过去的六年，ฒ是那么短暂，恍如一场梦，没有具体的形状：恍如一块水晶，能折射太阳的光芒却如此易碎；恍如一滴水，能滋润万物却十分脆弱。我们都知道，再过三十秒，最多一分钟，我们就要分别——永远的分别，不再是挂在嘴上的笑话。一时间，所有人都变得沉默起来ช，空气中弥漫着一种我叫不出名来的味道。走到了气派的校门，我知道，这是最后一次了，最后一➳次一起看着这个校门。我真希望时间就此停止，停留在这个一生难忘的时刻。有一些人的背影已渐渐淡去，在眼里，为什么这背影带着些潮湿？默默地看着那背影，融化在风里，融化在阳光里，融作文化在心里……心中不禁默默道了声：“再见！来日珍重！”

忆的惆怅——永远将你们刻在心中

六年，岂是说忘就能忘的？暑假，是轻松的；而回忆，则是沉重的。总觉得这是假的，是一场梦，梦醒后，一切就都回来了。总觉得有太多太多的话没有说。天涯色是一种很美的蓝色，天涯更是一种距离。记得梁静茹曾经唱过：“想念是会呼吸的痛，它活在身上每一个角落……”七月八月的酷热晒得皮肤发疼。一遍遍翻看同学录，辨认着上面熟悉而陌生的字迹，或清秀，或粗犷，或端正，或潦草…☑…但不变的是，上面写满了祝福。六年的朋友们，我会记住你们，永远将你们刻在心中……

学的惆怅——感觉沉甸甸的责任

什么是初中？应该是和着硝烟味的战场，笔是利剑，知识是炮弹。我们很快便适应了紧张的学习，只是有几次我问自己：这就是我想要的成长吗？问完，也不能给自己一个确切的回答，只有接着动笔。看着因长期握笔而深度凹陷的食指指肚，越发觉得累。成长应该是责任与快乐，为什么还要留下没人喜欢的考试？

成长，就是要在一份份惆怅中取谛生命。天下没有不散的宴席，无论你多强悍，也不能拒绝成长，也无法拒绝惆怅，也无法拒绝分离，也无法拒绝回忆，也无法拒绝压力……