出错也挺好

¢每每当开始上语文课，班里都是特别特别安静，几乎没有人会主动举手，在如此尴尬的气氛下，语文老师只好♡随机抽人站起来“强迫”他（她）回答，但是即使那位“幸运”的同学站起来了往往也就低着头杵在那里不说话，语文课就渐渐变成了语文老师一个人在那唱独角戏。后来大家都已经习惯那种氛围了，有一个叫A的女生，每次语文老师发问后没过多久就把手高高地举在那里，然后语文老师就用看到救星般的眼神看着她，用一种带着欣喜的语气叫A起来回答问题，并且最后都会以表扬的语句让她坐下。其实A并不是每个问题都100%答©对，或有一点儿没点儿，或有很多都讲错了，但即使这样也没见老师会有骂过A。这让许作文多同❣学都很难理解。

我也是坐在底下将头埋进书本的其中一个，也同样无法理解A的自信与勇气处于何处又盛于何处。

后来有一次放学和她坐同一班公共汽车回家，聊着聊月考成绩就聊到了这个问题上。A给我的解答是：起初她只是觉得这种气氛太压抑，后来发现即使回答出错了老师不会批评，回答正确了老师又会表扬，这不挺好的？反正又✉没有坏处。

下车到家后，想想也有道理。有时候回答举手就因为一时犹豫，到老师公布答案后又追悔莫及。就算答案错了，就算被老师骂了又不会掉一块肉，倒不如多错错好，长记忆，以后就不会错了。

总结过来五个字，出错也挺好。嗯，下次也要像A一样。