打弹珠

上周科学课，老师布置了一个激动人心的作业——“弹珠高手&rปdquo;，一听到这个消息，我们上次参加吸管搭建的组员，纷纷向我投来期许的目光，™作ツ为组长，我一一作出了回应，终于我们“四人帮”又可以大显身手了。

在第二天放学，我们就开始张罗了，刚开始，我们✡毫无头绪，无处下手，我们就用吸管搭了三根柱子，又用一张A4纸做了一个30度的斜坡，就草草手工了。

三四天后，由韩成毅为首的小队，做了一个U形的轨道，引发了一场热潮。王若瑾、吕晓瑜、王驰等也和他一样做了这个轨道，这种轨道用纸做路，用吸管做栏杆。我们也动心了，可出师不利，我们在周末做这种轨道时把长度设计得太长，就这样，还没成型就扼杀在摇篮里了。星期一，卢希迪和我想到一块去了，我又改进了一下，大概的方法是这样的：先做四根柱子，再用三根吸管叠起作文来，大概有一米高，又用我秘制的底座和X形的吸管连接，做成了一个“宝塔”型，又在柱子之间贴上轨道就大功告成了。

理想是美好的，可现实是残酷的。我们先把“宝塔”支架给做好了，可是发现底座很不稳固，根本站不直。我又发现轨道和轨道的连接处，有的太短，有的太长，一下子碰到了好多困难。面对同学的冷嘲热讽，老妈的嗤之以鼻，我们并没有放弃，终于在第二周，我们完成了。

同学们看着我的“庞然大物”都大吃一惊，妈妈也刮目相看。大家都向我投来赞许的目光，一个个把我夸得甜滋滋的：

“朱易阳，让我看看吧。”

“จ朱易阳，我们把比赛资格心甘情愿地让给你。”

“朱易阳，我们班有你这个设计，第一有望啊”。

今天晚上，我做梦都在想着我的设计。真希望能在年级比赛比拼中获胜，为班级争光。