苍蝇记

“哇……”教室的寂静被一个同学的尖叫打破了，大家都抬头看他，只见他目不转睛地盯着大屏幕，可是讲台上没人呀，这时我们才发现原来有一只苍蝇在操控电脑。它靠身体爬行，画出ธ了一个“工工整整”的勾。

说来也奇怪，苍蝇好像能听懂我们说话，玩得越发起劲了。它先是点开了作图软件，像个画家似的在屏幕上一会儿跳跃，一会儿爬行，不一会儿就✄画出了一副“山河图”，这苍蝇自我要求还挺高，画完了还不时地左顾右盼，有时还要用触角补上几笔。同学们被苍蝇的&lคdquo;杰作”逗得哈哈大笑，后排的同学都仰着脖子深怕错过了什么。

同学们的笑声让苍蝇信心作文满满♋，不仅作图，还点开了老师的PPT，停在上面好一会儿，看模样像是准备要开个讲座呢，“点放映，点放映……”好多同学在底下喊。突然，苍蝇一动不动了，难道他是被我们吓到了？一些同学埋怨大家太大声吓到了苍蝇，一些同学说苍蝇被荧幕的光晃瞎了，还有一些说苍蝇在思考，正当我们胡乱猜测时，前排的同学大声喊道：“动了，动了！”，我们的注意力又回到了屏幕上，这下它可要来真的了，居然点开了“开始”，难道它要……？&ld ☹quo;点关机，点关机”同学们各个都不忘要做个总指挥，就在这时，苍蝇径直飞走了。

同学们伤心极了，苍蝇玩够了，可是我们呢？