意外的捕捉

愉快的体育课结束了，我们班陆陆续续回了教室。随着陈老师✘的到来，我们便安静下来ผ，即便是这样满头大汗的我们还⚥沉浸在刚才的欢乐中。

只见老师不慌不忙地拿出手机。我开始害怕，难不成老师要拍下我们这闹哄哄的场面发给家长并批评我们？不是的，他对准张同学拍照，班里不由自主地笑起来。老师拿起手机看了看，也不禁笑起来，还随和地和张同学商量着什么。他们的笑使我越来ฆ越期待着看到那张照片。

紧接着，老师又拍出另一张图片，还投影到大屏幕上。作文班里瞬间爆笑起来。

图片上的张同学坐姿端正，好像很认真听课的样子，最搞笑的是后面的罗同学，他用侧脸迎接镜头，✪又用手指着自己眉间，仿佛在说：“我是二郎神的后代。”又仿佛自恋，在夸耀自己的帅气。而图片里的梁同学用自己最灿烂的笑容来迎接镜头，其他入镜的同学都在傻笑来迎接镜头。真是与众不同。聪明的梓浩同学则转头完美地避开了抓拍。

一次意外的“捕捉”竟能让我们哄堂大笑，还能让我们那么有将这件事写下来的冲动，使我佩服老师与同学。