启迪生命的两堂课

记得那是六年级的夏天，那是一个웃难忘的“六一”儿童节。

语文课的上课铃声响了，班主任王老师迈着轻巧的步伐，面带着令人难以捉摸的微笑走上讲台，说：&ldquo，;今天这节课不上课。”听了这话，同学们立即好奇起来，我也心里嘀咕着，“王老师的葫芦里卖的是什么药？”正在纳闷时，王老师继续说道：“请大家闭上双眼，静静地感受一下自己的生命！”

同学们立刻安静下来。我也将信将疑地闭上双眼，感受着自己的呼吸、心跳、脉搏和思维。灯光照在我黑暗的眼眸上，仿佛阳光照射进海中一般。我努力向前看去，追着光芒，如同一条小鱼在无边的大海中畅游……我感受到了我的生机勃勃，充满活力的生命！我悄悄睁开了眼，感觉像做了一场梦一样。这时，我的目光正好与王老师相会，她看到我在认真地体会生命，不由得会心地对我一笑，我也认真地点了点头，目光跟着王老师，只见她悄悄地在教室里走动着，观察着同学们的表情，眼里充满着亲切的目光。

过了一会儿，王老师走到我身边，神情严肃地对大家说：“现在大家都睁开眼睛。”停了一下，王老师继续说道：“我们离期末考试只有不到一个月的时间了。今天是六一儿童节，这一天也将是你们最后一个儿童节。时光飞逝，你们的生命也将很快过完。生命苦短，但它却十分美好。今天，大家就感受一下生命的美好，谈谈你们对生命的看法。”

过了一会儿，杜昕雨站起来说：“生命虽然短暂，可它需要被珍惜。我们要过好每一天，相信自己。”王老师看了看杜昕雨，欣慰地点了点头。

“我想起了一句歌词：‘虽然注定平凡，却又不甘于平凡。’我觉得虽然生活可能十分平凡，但要作文有一颗非凡的心。”陈家畅认真地说道。

“没错，在生活中会遇到许多困难，要迎难而上，有的时候别随波逐流，要把生活过得精彩。”王老师补充道。

陈姝含说：“在自然灾害面前，人是弱小的。但只要有坚定的信念，就能熬过灾难。所以，我认为人的意志是最重要的。”王老师朝陈姝含走去，赞赏地鼓起了掌，全班也都为陈姝含鼓起掌来。

最后，王老师总结道：“大家对生命都有不同的见解。在生活中，我们也要珍惜时间，当自己生活的主人。作为学生该做的，就是不为班级抹黑，要为班级争光。要多思考，多感悟，发现生命的美。”

日子一天天过去，王老师也离开我们去支援新☒疆教育事业了ษ。但她一直用感悟和体会来启迪我们上进的教学方法，让我获益良多。她不仅教会我们书本上的知识，更教会我们做人的道理，让我们健康成长。

升入中学，我们又迎来了一位王老师。他是我们的心理老师。记得那是一堂心理课，课程的主题是关于爱情。王老师走上讲台，认真地问我们：“什么是爱情？”这是一个既让人感到神秘又让人害羞的话题。大家在王老师的鼓励下，羞怯地讨论了起来。之后，王老师又请了几位同学来回答，有人认为爱情是男女之间的欣赏，有人认为是爱慕，还有人认为爱情是向往……王老师也都很认可我们的观点。我们就像羽翼未丰的雏鸟不知道飞一样，并不明白什么是爱情。后来，王老师给我们讲了一ม些事例，我们也跟着王老师的脚步慢慢揭开了爱情的神秘面纱。上完这一堂课，我的生命又受到了启迪。

这启迪生命的两堂课，如同世间的甘露一般，滋润着我的心田，让我感受到生命的美好，使我受益匪浅。