读《淘气的小乌龟》

说起乌龟，人们总是想起它那副呆笨迟缓，“欲速不达”的模样，对它偶然做出的滑稽动作，至多不过哈哈一笑罢了。

本文的作者却“自作多情”地把家中的小乌龟想像成一个总爱跟人玩笑逗乐的小淘气鬼。

在作者笔下，小乌龟的馋相和急不ฝ可耐的大撕大嚼似乎都是它在故作夸张引人发笑，被“我”戏弄的时候露出来的无可奈何的样子也好像是一❥个淘气的小孩受了责罚，叫人忍俊不禁；至于它的一次“逃亡”作者更是大加渲染，炮制成一场惊心动魄的“冒险”行动。小淘气的乌龟添了新成员：龙虾，更是激烈的很，小作者原以为它们会“和平共处”，谁知这龙虾放进水中一刻也不让人安宁。龙虾在水中张牙舞爪，欺负的对象便是“老实巴交”的小乌龟。

龙虾仔水中的几天乌龟吃不好，睡不好，时时还得提防ฌ龙虾的突然袭击，乌龟“忍无可忍”地整天想逃出来，小作者看它忍无可忍了，就把乌龟放了出来作文，不料，由于小作者的疏忽，淘气的乌龟不知踪影了，直到作者的妈妈去上班时，发现原来在鞋里。只见它满身是灰，两只绿豆眼眨巴眨巴地望着小作者，“我”看着淘气鬼的样子气也没了。

可以这样说，小乌龟的“淘气&☿rdquo;，是淘气的小作者的点铁成金，若没有这点点化之功，是❅不会有现在这样生动，这样动人的。

小作者的结尾，更是点明了中心，小乌龟的出洋相，逗笑，更是给文章增添了无穷的乐趣。小乌龟成了小作者家中的成员之一，也是小作者的朋友之一，小乌龟的出现更是给作者家带来了无穷的乐趣。

所以写物的时候，其实是在写“我”“物”“我”交合，才会把物写活，同时又使我的形象、气质跃然在纸上，而文中的结构把这个方法用的很好，作者通过写小乌龟进而展现了自己的形象和气质。

写小动物的淘气可爱，是记叙文中常见的题材，要学会怎样才能把文章写得丰富又有情趣。