开花

温柔、美丽、和蔼、孩子气。

这是第一次的接触后，就给她冠以的铭牌。母亲，生我育我，守我长大的人；英语老师，手把手教会我拼写英文字词的人。在我的人生中，这两个似乎毫无瓜葛的名词，第一次挨得这么紧密，融洽地重叠起来。

留守儿童，这扎人的字眼，一直都是我心头缠绕的一根铁索。自然而然的，我对每周六下午的家长探访都心生恐惧，我不敢听别人家孩子耳边的呢喃，甚至不敢去看那轻抚发梢的手。

“怎么了？”耳畔奏起了春天的声音。

生活，终于有了转机。

一只轻柔的纤纤细手，在我没有想到的地点，在我不敢想象的时间，从我从未想象的角度，轻轻的、柔柔的，就像一片天使的羽毛，飘舞到我的头顶。一丝丝的暖意，渗入了我寒冷的躯体，细致的、™温情的，拂去了覆于记忆上的尘作文土。与之相悖的，我的鼻尖却在那一瞬间，不由自主的酸了。

扭过头去，我确信，我看到了舞动翅膀的圣母玛£利亚。英语老师，如此自然地成为了我的第二母亲。

后来我才发现，原来不止我一人如此孤独，与我境况相似的还有其他五人。

顺理成章的，英语老师成了六个孩子的妈妈。

我还记得，她第一次带我们出去玩，第一次亲手饭，笑盈盈地问我们好不好吃，第一次与我们促膝长谈，第一次……

时间长了，这一缕有着无限张力的温情，慢慢澎湃成一湖池水，不知不觉间，腐朽了斩不断ღ的铁索，就连每一处的崩♡断声，都奏出清脆悦耳的天国之声。

从此，我不再是一个自卑的孩子，我也成了一个能在家长探访日自信的笑出声，也不逃避别人家长的抚摸的孩子。

啊，河畔柳轻摇，庭中春杏▲开！